COLEGIO “AMELIA GALLEGOS DIAZ”
DARQUEA 11-01 ENTRE OLMEDO Y CHILE: TELF: 2964-130 CASILLA 034
E-mail: ameliagallegos@andin...
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Plan de clase

  1. 1. COLEGIO “AMELIA GALLEGOS DIAZ” DARQUEA 11-01 ENTRE OLMEDO Y CHILE: TELF: 2964-130 CASILLA 034 E-mail: ameliagallegos@andinanet.net RIOBAMBA – ECUADOR PLAN DE CLASE Datos Informativos: Área: Computación Asignatura: Computación Año de Educación Básica General: Noveno años de educación básica Secciones: Diurna Bloque Curricular N°: 1 Tema: historia de Microsoft Word Tiempo estimado: 1 Clase Fecha de inicio: 15/10/2013 Fecha Final: 15/10/2013 Objetivo Educativo específico: Conocer y utilizar las herramientas de Word para producir documentos correctamente elaborados. Eje curricular integrador: desarrollar destrezas para utilizar el computador correctamente con fines educativos. Ejes transversales: el buen vivir, la protección del medio ambiente. Ejes del Aprendizaje: Identificar, comprende y aplicar las herramientas informáticas con fines educativos
  2. 2. COLEGIO “AMELIA GALLEGOS DIAZ” DARQUEA 11-01 ENTRE OLMEDO Y CHILE: TELF: 2964-130 CASILLA 034 E-mail: ameliagallegos@andinanet.net RIOBAMBA – ECUADOR Destrezas con criterio de Evaluación Subtemas Actividades Recursos Indicadores Esenciales desempeño Técnicas e Instrumentos  Participación  Analizar la historia de Microsoft Word  Identificar las versiones de Word  Historia de Word  Las versiones de Word  Ampliar el conocimient o de las versiones Word Pre-requisitos Motivación:  Estimulación al estudiante mediante una reflexión. Evocación  Realizar preguntas sobre la historia Word y sus versiones Esquema conceptual de partida historia de cómo apareció Word y cuantas versiones existen hasta la actualidad Reflexión     Observación reflexiva: Observación espontánea y dirigida Actividad de evaluación. Conceptualización Conceptualización: Aclarar dudas de los estudiantes Experimentación activa: Preguntas para mantener una conversación con los estudiantes En qué año fue el primer inicio de Word? Cuál de las versiones es más fácil de HUMANOS  Docente Coordinador.  Estudiante docente  Estudiantes.  Identifica las versiones de Microsoft Word. TECNOLOGICOS  Computador.  Proyector. historia de  Analizar la Microsoft Word MATERIALES  Pizarra y tiza liquida.  Carteles de los estudiantes.  Interés mostrado en clase.
  3. 3. COLEGIO “AMELIA GALLEGOS DIAZ” DARQUEA 11-01 ENTRE OLMEDO Y CHILE: TELF: 2964-130 CASILLA 034 E-mail: ameliagallegos@andinanet.net RIOBAMBA – ECUADOR más utilizar? Aplicación Participación de los estudiantes desarrollando un cuestionario sobre la historia de Word Refuerzo Resumen de la explicación  De qué hemos hablado hoy?  Preguntar indistintamente sobre el tema tratado. Preguntas y Respuestas. Contenido Científico Bibliografía PROFESOR COORDINADOR ESTUDIANTE DOCENTE
  4. 4. COLEGIO “AMELIA GALLEGOS DIAZ” DARQUEA 11-01 ENTRE OLMEDO Y CHILE: TELF: 2964-130 CASILLA 034 E-mail: ameliagallegos@andinanet.net RIOBAMBA – ECUADOR

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