Cuaderno de Campo Jessica P Cornejo Cedillo 2021 (4) (1) (2).docx

ACTIVIDAD : ¿Qué hacemos para cuidarnos del Coronavirus?
COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACION
Se valora asi mismo.
Autorregula sus emociones
 Toma la iniciativa para realizar acciones de cuidado personal, de
alimentacion e higiene de manera autonoma.
 Dice la importancia de practicar habitos saludables de
manera autonoma para prevenir enfermedades
EVIDENCIA: Mediante un video explican como ellos
se cuidanen casa del Coronavirus a traves de la
practica diaria
Video, fotos, audio…
NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
/ORIENTACIÓN AL PPFF
Cris Daniel
Envio un video , donde el niño
demostraba la manera como el se protegia
del coronavirus, realizando diferentes
cuidados como lavado de manos con agua
y jabón,colocarse la mascarrilla.
Que realice la práctica de hábitos
saludables para prevenir el virus.
Se comunica con claridad.
Felicitar mamita por su apoyo en casa y a la vez
por enviar las evidencias de su niño puntual, pero
el niño debe de aprender a lavarse las manos
como se les ha enseñado por si mismo.
JOSE Envio un video , explicando como el niño
se cuida del coronavirus realizando
diferentes acciones saludables.
Qué el niño práctique los
cuidados de higiene en forma
rrecuente.
Gracias mamita por ayudar al niño a realizar sus
prácticas sobre el cuidado de higiene para
prevenir del coronavirus.
VANIA Envio un video realizando la práctica del
lavado de manos,como usa el alcohol en
gel y la mascarilla.
Debemos dejar a la niña a
realizar la práctica con destreza y
autónomia.
Felicito a la mami por ayudar a su niña a realizar
la actividad de hoy,pero debe dejar a la niña que
lo realice con autónomia.
LUZYANI Envio un video demostrando con destreza
el lavado de manos,colocarse la mascarilla
y el uso del gel.
Que la niña demuestre sus
hábitos con facilidad y se
comunique con facilidad.
Gracias mamita por su apoyo con la niña en que
cumpla con sus trabajos diarios.
DERECK Envio un video donde el niño se expresa
explicando como el se cuidas del virus.
Que el niño se pueda comunicar
con fluidez para poder enterder lo
que dice.
Felicito a la mamita por su apoyo al niño en
cumplir con sus tareas dejando a cargo a una
señora para que el niño realice su trabajo.
ORIANA Envio un video explicando como ella de
cuida del coronavirus.
Que la niña pueda explicar con
fluidez y facilidad de palabras.
Gracias mamita por su apoyo para que la niña
cumpla con su trabajo diario.
Cuaderno de Campo
Docente: Jessica Paola Cornejo Cedillo
Fecha : 24 de Mayo 2021
PROPÓSITO: ¿QUÉ VAMOS A APRENDER HOY ?
Promover que los niños, niñas y sus familias, realicen
practicas de cuidado para protegerse del Coronavirus

ACTIVIDAD : Nos cuidamos,¡ Celebramos nuestro dia moviendonos ¡
Comprende su cuerpo.
Se expresa corporalmente.
 Realiza acciones y movimientos como correr,saltar,desde
pequeñas alturas,trepar,rodar,deslizarse en los que expresa sus
emociones,explorando las posibilidades de su cuerpo con
relación al espacio.
 Realiza acciones motrices básicas en los que coordina
movimientos para desplazarse utilizando acciones como
correr,saltar,trepar,rodar.
EVIDENCIA : Mediante un video explican como ellos
realizan movimiento con su cuerpo al compás de la
música.
NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
GIA Envio un video ,donde la niña realiza sus
movimientos en forma autonoma,
La niña no puede realizar los
movimientos con armonia y
fluidez.
Felicitar a la mamá por ayudar a la niña a cumplir
con su actividad del dia,pero todavia le falta
destreza a la niña en cumplir sus retos.
FRANCISCO Envio un video demostrando sus
movimientos hechos por el en forma
libre.
El niño puede realizar sus
movimientos con fluidez y
coordinados al compas de la
música.
Gracias mamita por su apoyo a su niño en
realizar sus actividades .
PABLO Envio un video expresando sus
movimientos en forma lenta y sin
coordinación.
El niño es bueno en realizar sus
evidencias,y demostrar su
trabajo.
Muy bien mamita por el apoyo que le brinda al
niño ,pero le falta que coordine los movimientos.
MARIATH Envio un video mostrandonos sus
habilidades en realizar los movimientos
trabajados en la clase.
La niña demuestra con
dinamismo los movimientos
coordinados.
Felicidades mamita por apoyar a la niña en
cumplir sus actividades diarias,esperando que
siga adelante.
VICTOR Envio un video realizando su ejercicio de
movimiento al compás de la musica.
El niño demuestra gran
autónomia en realizar sus
movimientos.
Gracias por el apoyo que le da al niño para que
pueda cumplir con su trabajo diario,pero todavbia
le falta destreza al coordinar susn movimientos,
THIAGO Envio un video realizando sus ejercicios
coordinadamente al compás de la música.
El niño ha demostrado sus
movimientos de forma autónoma
y coordinada.
Felicidades por el apoyo que le brinda al niño
para cumplir sus actividades.
Cuaderno de Campo
Docente: Jessica Paola Cornejo Cedillo Fecha : 25 de Mayo 2021
Invitar que los niños y niñas a moverse y jugar explorando
diferentes acciones como trepar,saltar,rodar
relacionandose con su espacio.

ACTIVIDAD : ¿Qué hacemos en familia para cuidarnos del
Coronavirus II?
AREA:
Ciencia y Tecnologia
Indagar mediante metodos cientificos para
construir sus conocimientos
 Obtiene informacion sobre las caracteristicas de los objetos y
materiales que explora a traves de los sentidos
 Busca informacion sobre los cuidados que deben de tener
las familias para prevenir del coronavirus
EVIDENCIA:Observa el cuadro de laos cuidados y
marca lo que realizas en familia para cuidarte.
NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
IVANNA
Envio un video , donde ella demuestra
como utiliza la mascarilla adecuadamente
tapando desde la nariz hasta el mentón.
La niña habla en forma clara y
precisa explicando como ella
utiliza su mascarilla.
Felicitar a la mami por el apoyo y afecto que le
tiene a su hija para enseñarle sus actividades de
cada dia.
LIAM GAMANIEL Envio un video donde el niño dice con
claridad la manera de como el se coloca la
mascarilla para protegerse.
El niño explica cual es la manera
de colocarse la mascarilla en su
boca.
Gracias mamita por ayudar a que el niño aprenda
los cuidados que debe tener para protejerse.
EITAN GARETH La mama realiza las preguntas al niño y el
solo se manifiesta diciendo como el utiliza
la mascarilla.
Se observa como el niño con voz
clara explica como el se coloca la
mascarilla.
Gracias mamita por su apoyo al niño y asi el poco
a poco vaya adelantando en sus aprendizajes.
FLAVIA CELESTE Envio un video acerca de como ella se
coloca la mascarilla en su cara para
protegerse.
Se ve en la evidencia que la niña
se coloca su mascarilla de forma
adecuada.
Agradecer a la mami por el apoyo que le brinda
a su niña y támbien debe de dejarla que ella
hable sola.
ESNAYDER SMITH El niño es muy comunicativo por eso
explica de manera clara como el se cuida
del virus usando su mascarilla.
El niño envia su evidencia
precisa del tema que se ha
trabajado en el dia.
Felicitar a la mami por el apoyo que le brinda a
su niño para que siga aprendiendo y cumpla con
sus actividades.
CARLOS ENRIQUE Envio un video donde el con sus cortas
palabras trata de explicarno como utiliza la
mascarilla.
El niño hace todo lo posible por
dejarse entender sobre lo que
comunica.
Felicitar a la mami por su apoyo constante sobre
el trabajo del niño,pero tiene que poco apoco el
hable con fluidez y ckaridad.
Cuaderno de Campo
Motivar que los niños y las niñas expresan sus ideassobre el uso
correcto de la mascarillas y el lavado de manos, asi como que
observen a los integrantes de su familia realizando esas acciones

ACTIVIDAD : Musica y Movimiento AREA:
Comunicación.
Crea proyectos desde los lenguajes
artisticos.
 Representa sus ideas acerca de sus vivencias personales
usando diferentes lenguajes artisticos(La danza,El moviiento y la
musica)
 Representa sus ideas a traves de la musica, el
movimiento y lo sonidos
EVIDENCIA:Crea musica produciendo sonidos con
nuestro cuerpo con ayuda del agua.
NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
BRITANY KRISTEL
Envio un video , demostrando sus
sonidos con ayuda del agua donde lo hace
con diferentes materiales.
Es una niña que demuestra
mucha habilidad en realizar
sonidos con ayuda del agua.
Felicitar a la mama por su constante apoyo diario
en que la niña cumpla con sus actividades.
MELANY MIRELLA Se observa a la niña con una tina con
agua demostrando los sonidos que
puede producir con esos materiales.
Es una niña que no tiene fluidez
al conversar y debemos de
trabajar su autónomia.
Agradesco a la mamita por ayudar en desarrollar
las actividades a la niña por eso con su ayuda
podrá superarse mejor.
HECTOR La mama siempre le hace preguntas para
que el niño responda con facilidad y
exprese lo que esta trabajando.
Es un niño muy despierto y hábil
para el poder realizar su trabajo
diario.
Gracias mamita por su apoyo diario y támbien
por el deseo que tiene de que aprenda el niño.
ABBY CATALEYA Envio un video donde demuestra que loa
niña realiza música con apoyo de botellas
de vidrio con agua,cantando una canción
produciendo sonidos.
Es una niña con destreza para
cantar y producir sonidos.
Que bonito mamita nque desee que su niña
aprenda y asi vaya adelantandose cada dia
mejor.
BRIANNA La niña esta produciendo sonidos con
ayuda del agua para así cantar.
Es una niña que lo hace en forma
libre sus sonidos obteniendo una
melodia.
Gracias mamita por su apoyo ,pero siga
apoyando a la niña para que aprenda.
YASUMI Envio un video realizando sus sonidos con
agua y un vaso .
Es una niña que trabaja con
estusiasmo y alegria.
Felicitar a la mami por su apoyo que le brinda a
la niña y brindarle material para cumplir su
trabajo.
Cuaderno de Campo
Propiciar que los niños y las niñas juegen y se muevan
representando distintas formas y desplazamientosdel
agua;asimismo promover su interes por descubrir sonidos.

NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
LUIS CARLO
Envio un video , donde el niño explica que
cuidados debe seguir realizando en casa
para no emfermarse del virus.
El niño realiza sus trabajos
deacuerdo al propósito del dia
enviandolos con puntualidad.
Felicitar a la mama,por su apoyo constante en
enviar las evidencias del niño con claridad ,pero
el niño debe de tener más fluidez al hablar.
YARIEL JESUS Se observa que el niño ha enviado un
video explicando como el se protege
del virus y no contamina el ambiente.
El niño es bueno y claro al
explicar lo que el esta asiendo y
mostrando en el video.
Gracias mamita por el apoyo que le brinda al
niño.
EMILY FABIANA Es una niña que explica y hablacon
claridad cuando se refiere algún motivo de
la actividad diaria.
Es una niña que demuestra
mucha destreza y hábilidad al
hablar.
Agradecer a la mamá por su apoyo frecuente y
sincero que le brinda a la niña para cumplir con
sus baprendizajes.
MAYKEL Envio un video donde el nos dice como el
cuida el ambiente para no contaminarlo.
Es un niño que siempre trata de
comunicarse con claridad.
Felicidades mamita por enseñarle a su hijo en
casa y asi vaya superando sus aprendizajes.
TREISY La niña esta observando lo que va viendo
en el prograna de aprendo en casa y
explica como ella cuida el medio ambiente.
Es una niña que siempre envia
sus evidencias de manera
frecuente.
Agradesco a la mami por su apoyo diario que le
brinda asu niña para que siga aprendiendo.
Cuaderno de Campo
Promover que los niños y niñas tomen conciencia de los
cuidados que deben tener para protegerser del covid 19 y
asi ayudar a no contaminar el ambiente

ACTIVIDAD : ¿Qué sucede cuando botamos
las mascarillas?
Nos cuidamos pero¿Estamos cuidandoa nuestra
madre Tierra?
AREA:
Cencia y Tecnologia.
Indaga mediante metodos cientificos para
 Obtiene información sobre las caracteristicas de los objetos y
materiales que explora a través de sus sentidos.
. Propone formas de desechar correctamente las
mascarillas para evitar contaminar el planeta.
EVIDENCIA: envia un video,proponiendo formas de
desechar correctamente las mascarrillas para evitar
contaminar el planeta
NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
CRISDANIEL
Envio un video demostrando como el niño
desecha su mascarrilla cuando llega de la
calle con su mamá en la basura y luego se
lava las manos con agua y jabón.
En esta evidencia se observa ya
la autonomia en el niño y el solo
habla dialogando como el
desecha las mascarillas.
Gracias mamita por tu evidencia y siga
trabajando con el niño .
IVANNA Envio un video explicando que le hecha
alcohol a sus manos y retira su mascarilla
y lo coloca en una bolsa botando en la
basura que tiene en casa.
Se observa un diálogo muy
expresivo dando a conocer como
ella bota la mascarilla.
Felicidades mamita por apoyarme en el trabajo
con la niña en casa y asai poder interactuar con
ella.
SNAYDER Envio un video explicando que cuando
llega a casa se retira su mascarilla y lo
deposita en la bolsa que tiene en la cocina.
Se observa como el niños explica
lo que hace para desechar la
mascarilla.
Gracias mamita por el apoyo que le da a su niño
para realizar las clases .
EMILY .Envio un video exolicando que bota la
mascarilla en el tacho.
Se observa mucha autónomia y
destreza en hablar sobre el tema.
Felicidades mamita por ayudar a su niña en el
trabajo diario.
DERECK Envio un video ,explica que se saca corta
las ligas y se pone en una bolsa para
llevarla al tacho de basura amarrada y
luego nos lavamos las manosy no
contaminar el ambiente.
Muy bien explicando sobre otra
manera de desechar las
mascarillas para no contaminar
la tierra.
Gracias mamita por ayudar al niño a realizar su
trabajo del tema de hoy.
VICTOR Envia un video,explicando como se coloca
la mascarilla,usando alcohol,lavando las
manos y luego nos dice que para cuidar la
tierra coloca los papeles en el tacho.
Se observa una conversación
muy clara y fluida explicando
como hace para cuidarse del
virus.
Felicidades mamita por apoyar al niño en enviar
sus evidencias y támbien explicar sus
aprendizajes.
Cuaderno de Campo
Promover que las niñas y los niños identifiquen formas
correctas de desechar la mascarilla evitando contaminar
el planeta.

NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
Fecha : 02 de Junio 2021
Cuaderno de Campo
Promover que los niños y niñas tomen conciencia que hay
acciones que contaminan el ambiente y por eso debemos
de ayudar a cuidar el agua.

ACTIVIDAD : Estoy feliz de vivir aquí. Nos cuidamos pero¿Estamos cuidandoa nuestra
madre Tierra?
AREA:
Comunicación.
Crea proyectos desde los lenguajes
artisticos.
 Representa ideas ac erca de sus vivencias personales usando
diferentes lenguajes artisticos (la danza,música o el movimiento).
 Representa sus ideas sobre el cuidado de su
salud,entonando una canción utilizando sonidos caseros.
EVIDENCIA: Entona una canción sobre los cuidados
que realiza en casa.
NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
Cuaderno de Campo
Promover que los niños y niñas el interés por
cantar,descubriendo sonidos de diversos materiales y
creando música con ellos.

ACTIVIDAD : Me protejo del coronavirus
cuidando el agua.
Nos cuidamos pero¿Estamos cuidandoa nuestra
madre Tierra?
AREA:
Cencia y Tecnologia.
Indaga mediante metodos cientificos para
 Comunica los descubrimientos que hace cuando explora,Utiliza
grstos o señas.movimientos corporales o lo hace oralmente.
 Diáloga el resultado de su investigacion sobre los
cuidados del medio ambiente que debemos realizar para
cuidar el agua .
EVIDENCIA: Comente en familia sobre la manera de
cuidar el agua en casa.
NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA RECIBIDA
ASPECTOS A
FORTALECER
RETROALIMENTACIÓN
Cuaderno de Campo
Promover que los niños y niñas conversen sobre el uso
responsable del agua en su hogar.

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