From CBP training event Ecuador 2017

1. Componente Socio-Económico:
Análisis de los Controladores-
Impactos-Respuestas
Proyecto de los Beneficios del Carbono

2. Módulo del Informe
Módulo de Medición
Sensores remotos
Basados en Tierra
Módulo del
Protocolo de Medición
Módulo de
Información
del Proyecto
Asesor de Herramientas
Módulo de Descripción
del Proyecto
Evaluación
Simple
Evaluación
Detallada
Modelado
Dinámico
Módulo de Orientación
Herramientas para la Evaluación
Herramientas
Socioeconomicas
Módulo MRV
REDD & A/R
Beneficios del Carbono

5. Para responder preguntas importantes:
▪ ¿ Por qué los usuarios de la tierra no adoptan las prácticas de manejo
sustentable de la tierra (SLM) que se ofrecen en el Proyecto?
▪ ¿ Por qué muchos usuarios de la tierra continúan con prácticas que
tienen impactos negativos en el carbono?
▪ ¿ Cómo podemos mejorar las tasas de adopción de prácticas de
SLM más allá del área del proyecto?
▪ ¿ Después de finalizado el proyecto?
▪ ¿ Por qué algunos grupos socio-económicos parecen menos propensos
a adoptar el SLM que otros?
▪ ejem. Lo relacionado con situación económica, género, tamaño
de la granja
¿Por qué usar el DPSIR?

6. ▪ Organiza y vincula eficazmente la información cualitativa para el análisis
▪ Analiza las diferentes capas del las Fuerzas impulsoras de cambio y sus
Impactos
▪ Nos capacita para pensar en las Respuestas para abordar las causas
fundamentales
▪ Complementa la Herramienta CBA
▪ La Herramienta bien utilizada en proyectos creíbles (LADA,GEO)
Usos del DPSIR
Presiones
Fuerzas
Impulsoras
Respuestas
Estado
Impactos

7. ▪ Estado de los recursos
naturales
▪ Punto de entrada para el
DPSIR
▪ Carbono total del sistema
▪ Magnitud y dirección del
cambio
Estado
Salidas del Modelo Biofísico:
Toneladas de CO2e por año
Presiones
Fuerzas
Impulsoras
Respuestas
Estado
Impactos

8. ▪ Controladores Directos que causan el cambio en el
estado del carbono
▪ Prácticas de Manejo de las Tierras
Presiones
Presiones
Fuerzas
impusoras
Respuestas
Estado
Impactos

9. • Controladores Indirectos, razones subyacentes o
explicaciones
• Llevar a la adopción o no adopción de las prácticas
Fuerzas Impulsoras
Cadena de
explicación o
causalidad
Presiones
Fuerzas
Impulsoras
Respuestas
Estado
Impactos

10. Ejemplo: Degradación de Tierras en Uganda
Dos agricultores de banana vecinos en Uganda, El Agricultor A estaba conservando
su suelo con líneas de residuos y zanjas, el Agricultor B no conserva su suelo. ¿Por
qué?
Una Cadena de Explicación

11. Fuerzas Impulsoras: Corrución, politicas y leyes no aplicadas
Presión: Falta de medidas para el control de la erosión
 El agricultor B no parece estar tratando de conservar su tierra – Pero ….
 Lo había intentado varias veces, pero la fuerza del agua que viene de la parte alta de la
ladera era demasiado grande – las zanjas fueron arrastradas – ¿Por qué?
 Porque recientemente se habían abierto campos en las áreas forestales supuestamente
protegidas en la parte superior de la ladera – ¿Por qué?
 Porque algunos agricultores fueron capaces de abrir campos de cultivo sin problemas
en estas áreas – ¿Cómo?
 Debido a que ellos eran influyentes dentro de la aldea y pocos podían oponerse a ellos
y las políticas gubernamentales de protección forestal/leyes locales eran ineficaces
¿Por qué esta disiminuyendo la Materia Orgánica del Suelo?
Una Cadena de Explicación

12. ▪ Algunas pueden ser ambientales (plagas, sequías,
variabilidad de la precipitación)
▪ Muchas serán de naturaleza económica, social e
Institucional
Fuerzas Impulsoras
Presiones
Fuerzas
Impulsoras
Respuestas
Estado
Impactos

13. • Consecuencias debidas a la condición y cambio en el estado del carbono
• Impactos en los sistemas naturales y medios de vida de los usuarios
• Impactos en diferentes grupos de personas
• Positivo / Negativo
• Corto plazo / Largo plazo
• Los usuarios de la tierra están más preocupados por los impactos que por el
carbono
Impactos
Presiones
Fuerzas
Impulsoras
Respuestas
Estado
Impactos

14. • Reducir los impactos negativos / promover los impactos positivos
• Mejorar la adopción de prácticas amigables al carbono
• Eliminar los obstáculos a la adopción
• Dirigido a todos los niveles de controladores
• Proporciona
orientación a los
responsables de
implementar políticas,
funcionarios, etc.
Respuestas
Presiones
Fuerzas
Impulsoras
Respuestas
Estado
Impactos

15. D1. Tenencia de la Tierra
D2. Practicas Tradicionales
Respuestas
∟ D1. Explorar opciones para mejorar la seguridad
en la tenencia de la tierra con la comunidad
∟ D2. Proorcionar educación/infrmación sobre
manejo alternativo
∟ P1. Proporcionar acceso a alternativas al
pastoreo intensivo
Presiones
P1. () Degradación Inducida por el
Pastoreo
D1, D2
P2. () Labranza completa
D2
Estado
Impactos
Corto Plazo:
I1. (+) Producción ganadera (P1)
I2. (++) Condición Social (P1)
Largo Plazo:
I3. (- -) Seguridad Alimentaria (P1)
I4. (- -) Erosión del Suelo (P2)
Fuerzas Impulsoras
Ejemplo de salida del Diagrama de DPSIR

21. Ejemplo de salida del Diagrama de DPSIR

22. Driving Forces Pressures State Impacts Responses
D1. Land tenure (+ +)
No land tenure. Management
decisions made with a short
term perspective
P1. Grazing Induced
Degradation ()
Fenced off areas are
still being grazed.
I1. Livestock Production (+)
Short Term
R:D2. Provide
accessible education
R:P1. Provide access
to alternative
livelihoods
I2. Social status (+ +)
Short Term
Number of livestock owned is
proportional to wealth
D2. Traditional Practice (+ +)
Culturally, fencing is a curse
to common property access
and use
I3. Food security (- -)
Long Term
D2. Traditional Practice (+)
Practice passed down
through many generations
P2. Full Tillage ()
Conservation tillage
practice not adopted
by locals
I4. Soil Erosion (- -)
Short/Long Term
Greatly increases rate of soil
displacement during heavy rains
R:D3. Provide low
interest credit
services
D3. Poverty (+)
Can’t afford herbicides
needed with conservation
tillage
Ejemplo de salida del Diagrama de DPSIR
AtmosphericCarbon
TerrestrialCarbon