SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Grupo: 13
Proyecto de Innovación: Prevención del Burnout en la Escuela Infantil con
mediación de las TIC.
Reflexión:
El proyecto de innovación que han propuesto las compañeras ha sido el de la prevención del
Burnout en la Escuela Infantil. El Burnout es un trastorno emocional que viene dado por el
estrés y cansancio que se produce por el trabajo (estrés laboral).
Es importante que llevemos a cabo la prevención del Burnout en el ámbito escolar debido a
que hay muchos docentes que actualmente tienen un cansancio laboral y trastornos
emocionales y psicológicos. Es muy importante que llevemos esto a la práctica ya que los
profesores son unos de los agentes que más contacto tienen con los niños, pasan la mayor
parte con ellos y al niño puede acabar afectándole también.
Además el profesor se queda anclado, no promueve en los niños la motivación, viéndose
afectado el proceso de aprendizaje de los niños. Por eso es importante que llevemos a cabo la
prevención del Burnout en el ámbito educativo.
Para ello, las compañeras han propuesto su prevención mediante el uso de las TIC, más
concretamente, el uso de la APP lector QR. Los docentes deben moverse por los espacios en
busca de códigos que desvelan símbolos que deben descifrar y ordenar para formar una frase
motivadora.
De esta manera se promoverá la motivación de los docentes.

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (6)

Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
Chromosome
ChromosomeChromosome
Chromosome
 
Master Thesis_Ganesh
Master Thesis_GaneshMaster Thesis_Ganesh
Master Thesis_Ganesh
 
Tecnología tarea 1
Tecnología tarea 1Tecnología tarea 1
Tecnología tarea 1
 
Eng1
Eng1Eng1
Eng1
 
2017 Transfer Pricing Overview for the Czech Republic
2017 Transfer Pricing Overview for the Czech Republic2017 Transfer Pricing Overview for the Czech Republic
2017 Transfer Pricing Overview for the Czech Republic
 

Similar a Grupo 13

formulación conceptual santa ana
formulación conceptual santa anaformulación conceptual santa ana
formulación conceptual santa anacarjumoduque
 
Proyecto de innovación
Proyecto de innovaciónProyecto de innovación
Proyecto de innovaciónveronicapg93
 
Proyecto de innovación
Proyecto de innovaciónProyecto de innovación
Proyecto de innovaciónveronicapg93
 
Estefani 4 [autoguardado]
Estefani 4 [autoguardado]Estefani 4 [autoguardado]
Estefani 4 [autoguardado]estefanirivera8
 
Cristina sulca castillo
Cristina sulca castilloCristina sulca castillo
Cristina sulca castillocristinasulca
 
importancia de la tic en la educacion _ cristina
importancia de la tic en la educacion _ cristinaimportancia de la tic en la educacion _ cristina
importancia de la tic en la educacion _ cristinacristinasulca
 
Cristina diapositivas
Cristina diapositivasCristina diapositivas
Cristina diapositivascristinasulca
 
Cristina diapositivas
Cristina diapositivasCristina diapositivas
Cristina diapositivascristinasulca
 
Certificación de Entrenador Lúdico en SST en Colombia
Certificación de Entrenador Lúdico en SST en ColombiaCertificación de Entrenador Lúdico en SST en Colombia
Certificación de Entrenador Lúdico en SST en ColombiaLudoPrevencion
 
Alrodriguez difusión de_la_propuesta
Alrodriguez difusión de_la_propuestaAlrodriguez difusión de_la_propuesta
Alrodriguez difusión de_la_propuestaAnaLiliaRodriguezVel
 
Las nuevas tecnologias en el aula
Las nuevas tecnologias en el aula Las nuevas tecnologias en el aula
Las nuevas tecnologias en el aula HelenMendozaMaldonad
 
Proyecto de innovación final
Proyecto de innovación finalProyecto de innovación final
Proyecto de innovación finalveronicapg93
 
SESIÓN_3_UNIDAD II.pptx
SESIÓN_3_UNIDAD II.pptxSESIÓN_3_UNIDAD II.pptx
SESIÓN_3_UNIDAD II.pptxTICDRE
 
El uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica síndrome asperger
El uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica   síndrome aspergerEl uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica   síndrome asperger
El uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica síndrome aspergerdavidpastorcalle
 

Similar a Grupo 13 (20)

Grupo 6
Grupo 6Grupo 6
Grupo 6
 
formulación conceptual santa ana
formulación conceptual santa anaformulación conceptual santa ana
formulación conceptual santa ana
 
Segundo articulo
Segundo articuloSegundo articulo
Segundo articulo
 
DAYRA ORTEGA GALVAN
DAYRA ORTEGA  GALVAN DAYRA ORTEGA  GALVAN
DAYRA ORTEGA GALVAN
 
Proyecto de innovación
Proyecto de innovaciónProyecto de innovación
Proyecto de innovación
 
Proyecto de innovación
Proyecto de innovaciónProyecto de innovación
Proyecto de innovación
 
Estefani 4 [autoguardado]
Estefani 4 [autoguardado]Estefani 4 [autoguardado]
Estefani 4 [autoguardado]
 
Cristina sulca castillo
Cristina sulca castilloCristina sulca castillo
Cristina sulca castillo
 
importancia de la tic en la educacion _ cristina
importancia de la tic en la educacion _ cristinaimportancia de la tic en la educacion _ cristina
importancia de la tic en la educacion _ cristina
 
Cristina diapositivas
Cristina diapositivasCristina diapositivas
Cristina diapositivas
 
Cristina diapositivas
Cristina diapositivasCristina diapositivas
Cristina diapositivas
 
Desinteres Escolar - El Celular
Desinteres Escolar - El CelularDesinteres Escolar - El Celular
Desinteres Escolar - El Celular
 
Certificación de Entrenador Lúdico en SST en Colombia
Certificación de Entrenador Lúdico en SST en ColombiaCertificación de Entrenador Lúdico en SST en Colombia
Certificación de Entrenador Lúdico en SST en Colombia
 
10 Claves de Innovación
10 Claves de Innovación10 Claves de Innovación
10 Claves de Innovación
 
Estefani3
Estefani3Estefani3
Estefani3
 
Alrodriguez difusión de_la_propuesta
Alrodriguez difusión de_la_propuestaAlrodriguez difusión de_la_propuesta
Alrodriguez difusión de_la_propuesta
 
Las nuevas tecnologias en el aula
Las nuevas tecnologias en el aula Las nuevas tecnologias en el aula
Las nuevas tecnologias en el aula
 
Proyecto de innovación final
Proyecto de innovación finalProyecto de innovación final
Proyecto de innovación final
 
SESIÓN_3_UNIDAD II.pptx
SESIÓN_3_UNIDAD II.pptxSESIÓN_3_UNIDAD II.pptx
SESIÓN_3_UNIDAD II.pptx
 
El uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica síndrome asperger
El uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica   síndrome aspergerEl uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica   síndrome asperger
El uso del ordenador en el aula de pedagogía terapéutica síndrome asperger
 

Más de Elena Lafuente Plaza (20)

Esquema t.4
Esquema t.4Esquema t.4
Esquema t.4
 
Reflexión t.4
Reflexión t.4Reflexión t.4
Reflexión t.4
 
U.d el arte
U.d el arteU.d el arte
U.d el arte
 
Aulas imán
Aulas imánAulas imán
Aulas imán
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexión
 
Grupo 14
Grupo 14Grupo 14
Grupo 14
 
Rosa
RosaRosa
Rosa
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 
Grupo 7
Grupo 7Grupo 7
Grupo 7
 
Sara
SaraSara
Sara
 
Grupo 12
Grupo 12Grupo 12
Grupo 12
 
Grupo 4
Grupo 4Grupo 4
Grupo 4
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
Grupo 11
Grupo 11Grupo 11
Grupo 11
 
Grupo 10
Grupo 10Grupo 10
Grupo 10
 
Grupo 9
Grupo 9Grupo 9
Grupo 9
 
Grupo
GrupoGrupo
Grupo
 
Grupo 13
Grupo 13Grupo 13
Grupo 13
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 

Último

594305198-OPCIONES-TARIFARIAS-Y-CONDICIONES-DE-APLICACION-DE-TARIFAS-A-USUARI...
594305198-OPCIONES-TARIFARIAS-Y-CONDICIONES-DE-APLICACION-DE-TARIFAS-A-USUARI...594305198-OPCIONES-TARIFARIAS-Y-CONDICIONES-DE-APLICACION-DE-TARIFAS-A-USUARI...
594305198-OPCIONES-TARIFARIAS-Y-CONDICIONES-DE-APLICACION-DE-TARIFAS-A-USUARI...humberto espejo
 
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)ssuser6958b11
 
Sistema de gestión de turnos para negocios
Sistema de gestión de turnos para negociosSistema de gestión de turnos para negocios
Sistema de gestión de turnos para negociosfranchescamassielmor
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.ALEJANDROLEONGALICIA
 
Revista estudiantil, trabajo final Materia ingeniería de Proyectos
Revista estudiantil, trabajo final Materia ingeniería de ProyectosRevista estudiantil, trabajo final Materia ingeniería de Proyectos
Revista estudiantil, trabajo final Materia ingeniería de ProyectosJeanCarlosLorenzo1
 
3.3 Tipos de conexiones en los transformadores trifasicos.pdf
3.3 Tipos de conexiones en los transformadores trifasicos.pdf3.3 Tipos de conexiones en los transformadores trifasicos.pdf
3.3 Tipos de conexiones en los transformadores trifasicos.pdfRicardoRomeroUrbano
 
trabajos en altura 2024, sistemas de contencion anticaidas
trabajos en altura 2024, sistemas de contencion anticaidastrabajos en altura 2024, sistemas de contencion anticaidas
trabajos en altura 2024, sistemas de contencion anticaidasNelsonQuispeQuispitu
 
Peligros de Excavaciones y Zanjas presentacion
Peligros de Excavaciones y Zanjas presentacionPeligros de Excavaciones y Zanjas presentacion
Peligros de Excavaciones y Zanjas presentacionOsdelTacusiPancorbo
 
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfHistoria de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfIsbelRodrguez
 
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdf
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdfFisiología del azufre en plantas S.S.pdf
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdfJessLeonelVargasJimn
 
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxAMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxLuisvila35
 
SOLIDOS DE REVOLUCION, aplicaciones de integrales definidas
SOLIDOS DE REVOLUCION, aplicaciones de integrales definidasSOLIDOS DE REVOLUCION, aplicaciones de integrales definidas
SOLIDOS DE REVOLUCION, aplicaciones de integrales definidasLeonardoMendozaDvila
 
Electricidad y electronica industrial unidad 1
Electricidad y electronica industrial unidad 1Electricidad y electronica industrial unidad 1
Electricidad y electronica industrial unidad 1victorrodrigues972054
 
NOM-002-STPS-2010, combate contra incendio.pptx
NOM-002-STPS-2010, combate contra incendio.pptxNOM-002-STPS-2010, combate contra incendio.pptx
NOM-002-STPS-2010, combate contra incendio.pptxJairReyna1
 
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptxDiagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptxHarryArmandoLazaroBa
 
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRCEdificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRCANDECE
 
Trabajo en altura de acuerdo a la normativa peruana
Trabajo en altura de acuerdo a la normativa peruanaTrabajo en altura de acuerdo a la normativa peruana
Trabajo en altura de acuerdo a la normativa peruana5extraviado
 
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...ssuser646243
 
Parámetros de Perforación y Voladura. para Plataformas
Parámetros de  Perforación y Voladura. para PlataformasParámetros de  Perforación y Voladura. para Plataformas
Parámetros de Perforación y Voladura. para PlataformasSegundo Silva Maguiña
 

Último (20)

594305198-OPCIONES-TARIFARIAS-Y-CONDICIONES-DE-APLICACION-DE-TARIFAS-A-USUARI...
594305198-OPCIONES-TARIFARIAS-Y-CONDICIONES-DE-APLICACION-DE-TARIFAS-A-USUARI...594305198-OPCIONES-TARIFARIAS-Y-CONDICIONES-DE-APLICACION-DE-TARIFAS-A-USUARI...
594305198-OPCIONES-TARIFARIAS-Y-CONDICIONES-DE-APLICACION-DE-TARIFAS-A-USUARI...
 
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
VIRUS FITOPATÓGENOS (GENERALIDADES EN PLANTAS)
 
Sistema de gestión de turnos para negocios
Sistema de gestión de turnos para negociosSistema de gestión de turnos para negocios
Sistema de gestión de turnos para negocios
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
 
Revista estudiantil, trabajo final Materia ingeniería de Proyectos
Revista estudiantil, trabajo final Materia ingeniería de ProyectosRevista estudiantil, trabajo final Materia ingeniería de Proyectos
Revista estudiantil, trabajo final Materia ingeniería de Proyectos
 
3.3 Tipos de conexiones en los transformadores trifasicos.pdf
3.3 Tipos de conexiones en los transformadores trifasicos.pdf3.3 Tipos de conexiones en los transformadores trifasicos.pdf
3.3 Tipos de conexiones en los transformadores trifasicos.pdf
 
trabajos en altura 2024, sistemas de contencion anticaidas
trabajos en altura 2024, sistemas de contencion anticaidastrabajos en altura 2024, sistemas de contencion anticaidas
trabajos en altura 2024, sistemas de contencion anticaidas
 
Peligros de Excavaciones y Zanjas presentacion
Peligros de Excavaciones y Zanjas presentacionPeligros de Excavaciones y Zanjas presentacion
Peligros de Excavaciones y Zanjas presentacion
 
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdfHistoria de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
Historia de la Arquitectura II, 1era actividad..pdf
 
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdf
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdfFisiología del azufre en plantas S.S.pdf
Fisiología del azufre en plantas S.S.pdf
 
MATPEL COMPLETO DESDE NIVEL I AL III.pdf
MATPEL COMPLETO DESDE NIVEL I AL III.pdfMATPEL COMPLETO DESDE NIVEL I AL III.pdf
MATPEL COMPLETO DESDE NIVEL I AL III.pdf
 
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptxAMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
AMBIENTES SEDIMENTARIOS GEOLOGIA TIPOS .pptx
 
SOLIDOS DE REVOLUCION, aplicaciones de integrales definidas
SOLIDOS DE REVOLUCION, aplicaciones de integrales definidasSOLIDOS DE REVOLUCION, aplicaciones de integrales definidas
SOLIDOS DE REVOLUCION, aplicaciones de integrales definidas
 
Electricidad y electronica industrial unidad 1
Electricidad y electronica industrial unidad 1Electricidad y electronica industrial unidad 1
Electricidad y electronica industrial unidad 1
 
NOM-002-STPS-2010, combate contra incendio.pptx
NOM-002-STPS-2010, combate contra incendio.pptxNOM-002-STPS-2010, combate contra incendio.pptx
NOM-002-STPS-2010, combate contra incendio.pptx
 
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptxDiagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
Diagrama de flujo metalurgia del cobre..pptx
 
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRCEdificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
Edificio residencial Becrux en Madrid. Fachada de GRC
 
Trabajo en altura de acuerdo a la normativa peruana
Trabajo en altura de acuerdo a la normativa peruanaTrabajo en altura de acuerdo a la normativa peruana
Trabajo en altura de acuerdo a la normativa peruana
 
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
Como de produjo la penicilina de manera masiva en plena guerra mundial Biotec...
 
Parámetros de Perforación y Voladura. para Plataformas
Parámetros de  Perforación y Voladura. para PlataformasParámetros de  Perforación y Voladura. para Plataformas
Parámetros de Perforación y Voladura. para Plataformas
 

Grupo 13

  • 1. Grupo: 13 Proyecto de Innovación: Prevención del Burnout en la Escuela Infantil con mediación de las TIC. Reflexión: El proyecto de innovación que han propuesto las compañeras ha sido el de la prevención del Burnout en la Escuela Infantil. El Burnout es un trastorno emocional que viene dado por el estrés y cansancio que se produce por el trabajo (estrés laboral). Es importante que llevemos a cabo la prevención del Burnout en el ámbito escolar debido a que hay muchos docentes que actualmente tienen un cansancio laboral y trastornos emocionales y psicológicos. Es muy importante que llevemos esto a la práctica ya que los profesores son unos de los agentes que más contacto tienen con los niños, pasan la mayor parte con ellos y al niño puede acabar afectándole también. Además el profesor se queda anclado, no promueve en los niños la motivación, viéndose afectado el proceso de aprendizaje de los niños. Por eso es importante que llevemos a cabo la prevención del Burnout en el ámbito educativo. Para ello, las compañeras han propuesto su prevención mediante el uso de las TIC, más concretamente, el uso de la APP lector QR. Los docentes deben moverse por los espacios en busca de códigos que desvelan símbolos que deben descifrar y ordenar para formar una frase motivadora. De esta manera se promoverá la motivación de los docentes.