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IPEM Nº 43 HIPOLITO YRIGOYEN
CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN
TRABAJO PRACTICO Nº4 y Nº5
CURSO: 2º AÑO
PROFESORA: Oviedo, Elena……………………………………………………….
ALUMNO: Luján, Leonardo………………………CURSO ACTUAL: 3º Año “C”
PLAZO DE DEVOLUCION: ………………………………………………………….
TUTOR RESPONSABLE: ……………………………………………………………
AÑO: 2015.
TEMAS: REFLEXIÓN ÉTICA
OBJETIVOS GENERALES:
 Brindar elementos teóricos y las estrategias adecuadas para la
comprensión de la complejidad de los trastornos alimentarios,
desarrollando competencias en los jóvenes de hoy.
 Favorecer al desarrollo de actitudes de Prevención cuestionando al
modelo de belleza actual y al fortalecimiento de la identidad para la
Promoción de Conductas Saludables.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Que le alumno logre:
 Conocer los distintos trastornos alimenticios.
 Conocer los riesgos de los mismos.
 Realizar una revista para informar a otros adolecentes sobre
estos temas.
ACTIVIDADES:
Investigar cuales son los Trastornos Alimenticios, en qué consisten,
características generales, causas, efectos, signos de alarma y cómo se pueden
prevenir o combatír cuando ya están presentes en algunas personas, así como
quienes son los más propensos a padecer éste tipo de patologías. Menciona
los tipos de Tratamiento, el papel de la Familia y a donde puede recurrir.
Deben estar presentes en dicha investigación las siguientes temáticas:
o Bulimia
o Anorexia
o Vigorexia
o Ebriorexia.
o ¿Por qué son importantes la autoestima y la imagen corporal?
Luego de la investigación, trabajará en la elaboración de una revista, para
presentar a los demás jóvenes de la institución educativa.
Evaluación
 Manejo del lenguaje específico de la asignatura.
 Comprensión y capacidad de análisis.
 Capacidad de transferencia a casos y problemas en situaciones reales.
BIBLIOGRAFIA:
Suárez, C.-Bría, j. Ciudadanía y Participación II. 1ª. Ed. – Córdoba: Vuelo Libre
Ediciones, 2011.
Acceso:
http://psicologia.costasur.com/es/trastornos-alimenticios.html
Acceso:
http://www2.esmas.com/salud/nutricion/666568/trastornos-alimenticios-tipos-y-
caracteristicas/
Acceso:
http://www.monografias.com/trabajos33/sicopatologias-
alimentarias/sicopatologias-alimentarias.shtml
Acceso:
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/mente/body_image_esp.html

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  • 1. IPEM Nº 43 HIPOLITO YRIGOYEN CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN TRABAJO PRACTICO Nº4 y Nº5 CURSO: 2º AÑO PROFESORA: Oviedo, Elena………………………………………………………. ALUMNO: Luján, Leonardo………………………CURSO ACTUAL: 3º Año “C” PLAZO DE DEVOLUCION: …………………………………………………………. TUTOR RESPONSABLE: …………………………………………………………… AÑO: 2015. TEMAS: REFLEXIÓN ÉTICA OBJETIVOS GENERALES:  Brindar elementos teóricos y las estrategias adecuadas para la comprensión de la complejidad de los trastornos alimentarios, desarrollando competencias en los jóvenes de hoy.  Favorecer al desarrollo de actitudes de Prevención cuestionando al modelo de belleza actual y al fortalecimiento de la identidad para la Promoción de Conductas Saludables. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Que le alumno logre:  Conocer los distintos trastornos alimenticios.  Conocer los riesgos de los mismos.  Realizar una revista para informar a otros adolecentes sobre estos temas. ACTIVIDADES: Investigar cuales son los Trastornos Alimenticios, en qué consisten, características generales, causas, efectos, signos de alarma y cómo se pueden prevenir o combatír cuando ya están presentes en algunas personas, así como quienes son los más propensos a padecer éste tipo de patologías. Menciona los tipos de Tratamiento, el papel de la Familia y a donde puede recurrir.
  • 2. Deben estar presentes en dicha investigación las siguientes temáticas: o Bulimia o Anorexia o Vigorexia o Ebriorexia. o ¿Por qué son importantes la autoestima y la imagen corporal? Luego de la investigación, trabajará en la elaboración de una revista, para presentar a los demás jóvenes de la institución educativa. Evaluación  Manejo del lenguaje específico de la asignatura.  Comprensión y capacidad de análisis.  Capacidad de transferencia a casos y problemas en situaciones reales. BIBLIOGRAFIA: Suárez, C.-Bría, j. Ciudadanía y Participación II. 1ª. Ed. – Córdoba: Vuelo Libre Ediciones, 2011. Acceso: http://psicologia.costasur.com/es/trastornos-alimenticios.html Acceso: http://www2.esmas.com/salud/nutricion/666568/trastornos-alimenticios-tipos-y- caracteristicas/ Acceso: http://www.monografias.com/trabajos33/sicopatologias- alimentarias/sicopatologias-alimentarias.shtml Acceso: http://kidshealth.org/teen/en_espanol/mente/body_image_esp.html