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THE GREENLAND SCHOOL - ÁREA DE FORMACIÓN




                                                                                                        MATRIZ DE UNIDADES TEMÁTICAS ÁREA DE FORMACIÓN

                                                                                                                                                                                                  Sección
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                                              PG                           PK                              K
 Dimensiones        Temáticos                                                                                                      1º-2º básico             3º y 4º básico        5º y 6º básico            7º y 8º básico     9º y 10º grado               11º y 12º grado

                     Objetivo:                                      Desarrollar integralmente las potencialidades intelectuales de los alumnos, valorando el esfuerzo, la paciencia y la exigencia en todos los trabajos que realizan



  Desarrollo                         Formación de hábitos        Formación de hábitos            Formación de hábitos          Formación de hábitos       Responsabilidad     Hábitos y Técnicas de Hábitos y Técnicas de       Habilidades                  Habilidades
  cognitivo        Eje Temático:       escolares básicos           escolares básicos               escolares básicos                escolares                 escolar               Estudio               Estudio              Metacognitivas               Metacognitivas

                     Objetivo:                                                               Formar personas integradas en lo físico, afectivo, sexual y vocacional, con capacidad autorreflexiva a nivel personal.

  Identidad y
autoconocimien                        Autoconocimiento,           Autoconocimiento,               Autoconocimiento y         Autoconocimiento y                                   Afectividad y        Toma de decisiones y                              Proyecto de Vida y
      to           Eje Temático:    afectividad y sexualidad    afectividad y sexualidad       desarrollo de la autonomía desarrollo de la autonomía Autoestima Escolar            Sexualidad               ciclo vital           Identidad              elección vocacional

                     Objetivo:                            Generar en los alumnos la conciencia de ser agente activo en un entorno natural y social, con el cual construye una relación basada en el respeto, la responsabilidad y la solidaridad.
                                      Auto cuidado, vida
Relación con los                     saludable y rol de la        Auto cuidado, vida        Auto cuidado, vida saludable Conciencia y respeto por el Empatía y toma de
otros y el medio   Eje Temático:            familia           saludable y rol de la familia      y rol de la familia                otro                  perspectiva       Trabajo en equipo         Mi colegio y yo      Mi comunidad y yo             Mi comunidad y yo

                     Objetivo:                                   Potenciar en los alumnos una sólida formación, basada en los valores fundamentales de inspiración cristiana, que enriquecen la vida humana y la hacen trascendente.
  Desarrollo                         Formación en valores
  valórico y                            básicos para la          Formación en valores            Formación en valores                                      Generosidad y          Bien común y               Esfuerzo y                                         Sentido y
  espiritual       Eje Temático:         convivencia           básicos para la convivencia     básicos para la convivencia    Sinceridad y honradez         solidaridad          responsabilidad            perseverancia     Justicia y equidad             trascendencia

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Matriz de unidades temáticas formación 2011

  • 1. THE GREENLAND SCHOOL - ÁREA DE FORMACIÓN MATRIZ DE UNIDADES TEMÁTICAS ÁREA DE FORMACIÓN Sección Infant Junior Senior Objetivos/Ejes PG PK K Dimensiones Temáticos 1º-2º básico 3º y 4º básico 5º y 6º básico 7º y 8º básico 9º y 10º grado 11º y 12º grado Objetivo: Desarrollar integralmente las potencialidades intelectuales de los alumnos, valorando el esfuerzo, la paciencia y la exigencia en todos los trabajos que realizan Desarrollo Formación de hábitos Formación de hábitos Formación de hábitos Formación de hábitos Responsabilidad Hábitos y Técnicas de Hábitos y Técnicas de Habilidades Habilidades cognitivo Eje Temático: escolares básicos escolares básicos escolares básicos escolares escolar Estudio Estudio Metacognitivas Metacognitivas Objetivo: Formar personas integradas en lo físico, afectivo, sexual y vocacional, con capacidad autorreflexiva a nivel personal. Identidad y autoconocimien Autoconocimiento, Autoconocimiento, Autoconocimiento y Autoconocimiento y Afectividad y Toma de decisiones y Proyecto de Vida y to Eje Temático: afectividad y sexualidad afectividad y sexualidad desarrollo de la autonomía desarrollo de la autonomía Autoestima Escolar Sexualidad ciclo vital Identidad elección vocacional Objetivo: Generar en los alumnos la conciencia de ser agente activo en un entorno natural y social, con el cual construye una relación basada en el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. Auto cuidado, vida Relación con los saludable y rol de la Auto cuidado, vida Auto cuidado, vida saludable Conciencia y respeto por el Empatía y toma de otros y el medio Eje Temático: familia saludable y rol de la familia y rol de la familia otro perspectiva Trabajo en equipo Mi colegio y yo Mi comunidad y yo Mi comunidad y yo Objetivo: Potenciar en los alumnos una sólida formación, basada en los valores fundamentales de inspiración cristiana, que enriquecen la vida humana y la hacen trascendente. Desarrollo Formación en valores valórico y básicos para la Formación en valores Formación en valores Generosidad y Bien común y Esfuerzo y Sentido y espiritual Eje Temático: convivencia básicos para la convivencia básicos para la convivencia Sinceridad y honradez solidaridad responsabilidad perseverancia Justicia y equidad trascendencia