Este documento trata sobre la identidad y autonomía personal en niños y la importancia de la convivencia escolar. Explica que la identidad y autonomía personal ayudan a los niños a conocerse a sí mismos y descubrir sus capacidades y limitaciones, mientras que una buena convivencia escolar promueve relaciones respetuosas y el desarrollo de valores.

2. ¿QUÉ ES?
Identidad y autonomía
personal, hace referencia al
progresivo conocimiento que los/as
niños/as van adquiriendo de sí
mismos/as, a la auto-imagen que
tendrán a través de este
conocimiento, y a la capacidad
para utilizar los recursos
personales que en cada momento
dispongan.

3. IMPORTANCIA
Conocerse a sí mismo, descubriendo
sus características personales.
Descubrir poco a poco sus
posibilidades y limitaciones.
Adecuar sus movimientos y
expresiones a las actividades
cotidianas.
Progresar en el control del propio
cuerpo para llevar a cabo tareas de la
vida cotidiana.
Descubrir sus propios sentimientos y
necesidades y respetar los de los otros.

4. ¿ QUÉ
DESARROLLA?
Desarrollará sus actitudes de
cooperación con respecto al grupo y
fortalecerá su percepción individual, al
poner en práctica hábitos sociales
como :
•Identificar y valorar su cuerpo, para
aprender a cuidarlo. Tener buenos
hábitos de trabajo (orden,
organización, iniciativa, capacidad de
esfuerzo). Participar en juegos y
trabajos individuales y grupales. Todo
esto dentro de un ambiente de alegría
y disfrute de las actividades escolares.

5. ¿ PARA QUÉ
SIRVE?
Contribuye al desarrollo de la
personalidad del niño,
fortaleciendo su propia identidad
y auto reconocimiento. Identidad
y autonomía personal logrará
que los niños trabajen en grupo y
apliquen sus destrezas motrices
El docente enfocará la actividad
en torno al crecimiento de los
niños/niñas y a los cambios en
sus hábitos, gustos y otros
detalles relacionados con el
desarrollo infantil.

7. Se deben desarrollar a lo PRECISIONES PARA LA
largo de todo el año escolar ENSEÑANZA Y EL
sin ningún orden específico APRENDIZAJE POR
COMPONENTE
La identidad es importante Gozar de libertad
para una imagen positiva limitada.
de uno mismo. IDENTIDAD Y
AUTONOMÍA
FAMILIA Papel fundamental DOCENTE
El docente debe dirigirse
a sus estudiantes
siempre con expresiones
positivas.
Desarrollo exitoso
del estudiante.

9. ¿QUÉ ES?
Es el proceso por el cual un sujeto
adquiere o desarrolla una nueva
conciencia y conocimiento, que le
proporcionan nuevos significados. Para
que el aprendizaje sea posible, los
intercambios entre todos los actores de
la institución (alumnos, docentes y
padres) que comparten la actividad en la
escuela y que conforman esa red de
vínculos interpersonales que se
denomina convivencia, deben construirse
cotidianamente, mantenerse y renovarse
cada día, según determinados valores.

10. IMPORTANCIA
Un buen reglamento de convivencia
escolar posibilitará una mayor
colaboración, resolución de conflictos
y, lo más importante, una formación
centrada en los valores que cada
institución provee y exalta y que
asegura parte de la formación moral
de nuestros estudiantes.

11. PARA QUÉ
SIRVE
La convivencia escolar en
nuestras instituciones educativas
es fundamental para promover en
nuestros estudiantes relaciones
respetuosas entre todos quienes
hacen comunidad escolar.
Hacerles comprender que la vida
en sociedad está normada y
reglada, ello asegura las mejores
relaciones entre las personas.

12. ¿QUÉ
DESARROLLA?
Se busca que el niño exprese sus
sentimientos y actitudes positivas
para valorar y respetar a su persona
y a los demás. Debemos tomar en
cuenta que cada niño tiene una vida
a su alrededor un desarrollo
emocional y unas relaciones
personales e interpersonales. Como
parte de la convivencia los
estudiantes deben demostrar y
practicar su aseo personal,
comportamiento y participación en las
actividades de su entorno con alegría

14. COMPLETE EL SIGUIENTE ORGANIZADOR GRÁFICO:
Se busca que el Contribuye al
niño exprese desarrollo de la
personalidad del
niño, fortaleciendo
su propia identidad
y auto-
reconocimiento..
CONVIVENCIA
Como parte de la
convivencia deben La convivencia debe
demostrar y practicar ser en un ambiente
su aseo personal, de
comportamiento y
participación en las
actividades de su
entorno con alegría