SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Integrante:
Elisa Kadrian
Exp.: HPS-153-01019V
Perfil Cultural de
Estados Unidos
Formación Cultural
aplicada a la Psicología
Historia
La historia de los Estados
Unidos de América comenzó
a partir de la colonización
británica de Norteamérica,
protagonizada por
inmigrantes británicos que
fundaron por oleadas, entre
los siglos XVII y XVIII, trece
Colonias en la costa
atlántica del subcontinente
norteamericano, ubicadas al
este de los Apalaches, entre
las posesiones francesas del
Québec y la Luisiana.
Después de un pacífico de
los colonos, las guerras
contra los franceses al
norte obligaron la creación
de cuerpos de ejército
coloniales, una de las
primeras expresiones de
identidad nacional. Más
tarde, y fomentados por
las ideas de los
enciclopedistas franceses,
vinieron las sublevaciones
como el Motín del Té en el
puerto de Boston (1773).
Estados Unidos es un inmenso país de más de 300 millones de
habitantes. Esos ocupantes residen en los 50 estados en los que se
compone el país. Desde el estado ártico de Alaska hasta las cálidas
playas de Florida forman parte de los EE.UU.
Los Estados Unidos están divididos en 4 regiones; La costa este, costa
oeste, medio oeste, sur.
Cultura
El desarrollo de la cultura de
los Estados Unidos de
América cine, música,
baile, arquitectura, literatura, gastro
nomía y artes visuales ha sido
marcada por muchas fuentes
diversas.
Es importante notar que Estados
Unidos tiende a ser exportador de
cultura, y además absorbe otras
tradiciones culturales con relativa
facilidad, tales como el origen,
el fútbol, el anime, la pizza y el yoga.
La cultura popular estadounidense
se ha expresado a través de todos
los medios, incluyendo las películas,
la televisión, la música, el cómic y
los deportes.
Lo que el viento se llevó y Star
Wars, Mickey Mouse y Marilyn
Monroe, Plaza Sésamo y Los
Simpson, Elvis Presley, Michael Jackson,
y Madonna, el jazz, el blues, y el hip
hop, Popeye, etc. ; estos nombres,
géneros y frases se relacionan con
productos estadounidenses que han
sido expandidos en todo el mundo.
La cultura común para la mayoría de
los estadounidenses es una cultura
occidental, que en gran parte
proviene de las tradiciones de los
inmigrantes europeos con
influencias de muchas otras fuentes,
tales como las tradiciones traídas
por los esclavos de África.
El idioma oficial es el Inglés y es
hablado por la gran mayoría de
la población residente. Pero por
la cantidad de residentes de
habla hispana en los Estados
Unidos (más del 50%), el
Español es el segundo idioma
que más se utiliza para la
comunicación. Otros idiomas
que se hablan frecuentemente
son el Chino, Polaco, Coreano,
Vietnamita, Portugués, Japonés,
Ruso, Francés entre otros.
Idiomas
Las lenguas indígenas son oficiales o cooficiales en muchas de las reservas indias
estadounidenses y pueblos. En Oklahoma antes de convertirse en estado en 1907, los
dirigentes del territorio debatieron si tener el cheroqui, choctaw y muscogee como
cooficial, pero la idea nunca tomó forma. En Nuevo México, aunque la constitución
estatal no especifique un idioma oficial, las leyes se publican en inglés y español, y el
material del gobierno y los servicios se requiere legalmente (por Ley) que sean
accesibles a hablantes de ambas lenguas.
Se ha afirmado que la situación de Nuevo México es parte de las estipulaciones del
Tratado de Guadalupe Hidalgo de 1848; sin embargo, ninguna mención de "derechos
lingüísticos" aparece en el Tratado o en el Protocolo de Querétaro, más allá de que los
"habitantes mexicanos" no tengan ninguna reducción de derechos por debajo de los de
los ciudadanos de los Estados Unidos y exactamente los mismos derechos que se
mencionan en el artículo III del Tratado de la Compra de Luisiana y en el Tratado de la
Compra de Florida.
Esto implicaría que el estado legal de la lengua española en Nuevo México y en áreas
no incluidas, en la Venta de la Mesilla de Arizona, es el mismo que el del francés en
Luisiana, y seguramente no menor que el del alemán en Pensilvania.
Lenguas indígenas norteamericanas
Antes del asentamiento de los europeos en Norteamérica se hablaban
gran cantidad de lenguas en los territorios que más tarde formarían parte
de los Estados Unidos. Estas lenguas se siguieron hablando profusamente
durante al menos dos siglos más, la mayoría de lenguas han ido perdiendo
hablantes y muchas se han extinguido (sólo unas pocas tienen más
hablantes en la actualidad que a principios del siglo XIX). En algunas
partes de Estados Unidos, principalmente en ciertas reservas indias, se
continúan hablando y tienen un número suficiente de hablantes fluentes.
La mayor parte de las lenguas indígenas que se siguen hablando están
severamente amenazadas, ya que en muchos casos tienen pocos
hablantes, las mayor parte de ellos ancianos o de mediana edad, mientras
que las nuevas generaciones de indígenas usan mayoritariamente el inglés
y tienen un manejo deficiente de su lengua ancestral.
Hacia 2008, el número de hablantes de lenguas indígenas autóctonas de
Estados Unidos era de 373.949, pertenecientes a 135 lenguas nativas que
todavía se hablan en el territorio.
Alabama
State of
Alabama
Alaska
State of
Alaska
Lenguas esquimo-
aleutianas
Arizona
State of
Arizona
Lenguas
apacheanas, Idioma
hopi, Idioma
navajo, Idioma ute, Idioma
zuñi
Arkansas
State of
Arkansas
California
State of
California
Lenguas hokanas, Lenguas
penutíes
Carolina del
Norte
State of
North
Carolina
Idioma cheroqui
Carolina del
Sur
State of
South
Carolina
Lenguas siux (o siux-
catawba), Idioma cheroqui
Colorado
State of
Colorado
Idioma navajo, Idioma ute
Connecticut
State of
Connecticut
Lenguas algonquinas
Dakota del
Norte
State of
North
Dakota
Idioma siux (también
llamado a veces lakhota o
dakhota), Idioma ojibwa
Dakota
del Sur
State of
South
Dakota
Idioma siux (también
llamado a veces
lakhota o dakhota)
Delaware
State of
Delaware
Lenguas algonquinas
Florida
State of
Florida
Georgia
State of
Georgia
Hawái
State of
Hawaii,
Moku'āina
o Hawai'i
Idioma hawaiano
Idaho
State of
Idaho
Idioma shoshoni
Illinois
State of
Illinois
Lenguas iroquesas
Indiana
State of
Indiana
Lenguas iroquesas
Iowa
State of
Iowa
Idioma siux (también
llamado a veces
lakhota o dakhota)
Kansas
State of
Kansas
Idioma siux (también
llamado a veces
lakhota o dakhota)
Kentucky
Commonwe
alth of
Kentucky
Lenguas
algonquinas, Idioma
cheroqui, Lenguas
algonquinas
Luisiana
State of
Louisiana,
État de
Louisiane
Idioma
choctaw, Idioma
chitimacha, Lenguas
muskogueanas
Maine
State of
Maine
Lenguas algonquinas
Maryland
State of
Maryland
Massachusetts
Commonwea
lth of
Massachuset
ts
Lenguas algonquinas
Míchigan24
State of
Michigan
Idioma ojibwa, Lenguas
iroquesas
Minnesota
State of
Minnesota
Lenguas iroquesas
Misisipi25
State of
Mississippi
Idioma choctaw
Misuri26
State of
Missouri
Idioma siux (también
llamado a veces lakhota o
dakhota))
Montana
State of
Montana
Idioma cheyenne, Idioma
crow, Idioma shoshoni
Nebraska
State of
Nebraska
Idioma omaha (Idioma
siux (también llamado a
veces lakhota o dakhota))
Lenguas indígenas habladas por estados
Nevada State of Nevada
Lenguas uto-
aztecas, Idioma
shoshoni
Nueva
Jersey27
State of New
Jersey
Lenguas
algonquinas
Nueva York28
State of New
York
Idioma
mohawk, Lenguas
iroquesas, Lenguas
algonquinas
Nuevo
Hampshire29
State of New
Hampshire
Nuevo
México30
State of New
Mexico,
Estado de
Nuevo México
Idioma
lipán, Lenguas
apacheanas, Idioma
navajo, Idioma zuñi
Ohio State of Ohio Lenguas iroquesas
Oklahoma
State of
Oklahoma
Idioma
choctaw, Lenguas
apacheanas, Idioma
cheyenne, Idioma
comanche, Idioma
apache kiowa
Oregón31 State of Oregon
Pensilvania32
Commonwealth
of Pennsylvania
Lenguas
iroquesas, Lenguas
algonquinas
Rhode Island
State of Rhode
Island and
Providence
Plantations
Lenguas
algonquinas
Tennessee State of Tennessee Idioma choctaw
Texas33 State of Texas Idioma alabama
Utah State of Utah
Idioma shoshoni, Idioma
navajo
Vermont State of Vermont
Idioma navajo, Lenguas
algonquinas
Virginia
Commonwealth of
Virginia
Virginia
Occidental
State of West
Virginia
Washington State of Washington
Wisconsin State of Wisconsin Lenguas iroquesas
Wyoming State of Wyoming Idioma shoshoni
Lenguas indígenas habladas por estados
Además de las lenguas mencionadas muchas otras lenguas indígenas se hablan todavía
dentro del territorio estadounidense. Además su diversidad interna es enorme ya que las
lenguas que todavía se hablan pertenecen a 28 familias lingüísticas diferentes:
 F. álgica
 F. alseana
 F. atabascana
 F. cadoana
 F. chimaku
 F. chinook
 F. chumash
 F. comecrudana
 F. cusana
 F. esquimo–aleutiana
 F. iroquesa
 F. kalapuya
 F. maidu
 F. muskogui
 F. palaihnihana
 F. penutia mesetaria
 F. pomo
 F. salish
 F. shasta
 F. sioux
 F. tano
 F. tsimshiánica
 F. uti34
 F. utoazateca
 F. wakash
 F. wintu
 F. yokuts34
 F. yumana
Etnografía
Los Estados Unidos es un país diverso, racial y étnicamente. Se reconocen seis grupos étnicos:
los blancos
los indígenas
nativos americanos
y nativos de Alaska
los asiáticos
los
afroamericanos
los nativos de
Hawái y las islas
del Pacífico
las personas de
dos o más razas
Etnografía Blancos: aquellos con orígenes en cualquiera de los pueblos
originarios de Europa, el Medio Oriente, o África del Norte.
Negros: aquellos que tienen orígenes en alguno de los grupos
raciales negros de África.
Amerindios o Nativos de Alaska, también llamados Nativo
Americanos: aquellos con orígenes en cualquiera de las tribus de
América del Norte, América Central y América del Sur y que
mantienen una afiliación tribal o de comunidad.
Asiáticos, también llamados Asiáticos estadounidenses: aquellos
con orígenes en alguno de los grupos raciales del Extremo
Oriente, Sureste Asiático y Asia del Sur; frecuentemente se
especifican como Chinos-estadounidenses, Coreano-
estadounidenses, Indio-estadounidenses, etc.
Hawaianos nativos o Isleños: aquellos con orígenes en cualquiera
de los pueblos de Hawái, Guam, Samoa, o alguna otra isla del
Pacífico.
Dos o más razas, conocido también como Multiracial: aquellos que marcan y/o
inscriben en más de una raza en alguna encuesta. No hay ninguna opción real de
"Dos o más razas" o "multirracial" en el censo y otras encuestas, solo las seis
anteriores razas aparecen y las personas que declaran tener más de una de ellas se
clasifican como personas de "Dos o más razas" en el procesamiento posterior.
Cualquier número, inclusive las seis, de categorías raciales pueden ser reportados
por los encuestados.
Pueblos nativos
de los Estados Unidos
Los indígenas de los Estados Unidos, también conocidos popularmente como
Native American (Nativo Americanos), son las etnias amerindias que viven en los
Estados Unidos y que hablan lenguas amerindias, caracterizadas por su
diversidad y número.
El territorio habitado por los amerindios norteamericanos se puede dividir en
ocho zonas o áreas culturales, caracterizadas por su hábitat.
Sureste
Ocupa la zona Sureste de los Estados Unidos de América (los actuales
estados de Florida, Georgia, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Virginia,
Luisiana, Alabama, Mississipi, Tennessee y parte de Texas). Se caracteriza
por su alto desarrollo cultural, muy influenciado por los mexicanos, ya que
muchos viven en ciudades y tienen una sociedad fuertemente estratificada.
En esta zona se han encontrado restos de culturas autóctonas fuertemente
desarrolladas como Cahokia o la cultura de túmulos de los denominados
Mound Builders.
Las tribus de este ámbito son mayoritariamente del tronco lingüístico
muskogi (creek, choctaw, chickasaw, seminola, alibamu, apalachee,
hitchiti), los cherokee (de lengua iroquesa), los catawba, waccamaw y
tutelo de lengua sioux los caddo y otros grupos allegados como los houma,
natchez, tunica, ofo, chitimacha, biloxi, chackchiuma, tohome, mobile,
chatot, ais, timucua, calusa tekesta, yamasee, cusabo y tacobega.
Muchas de ellas serían trasladadas masivamente a Oklahoma a mediados
del siglo XIX.
Suroeste
Ocupa el Suroeste de los Estados Unidos de América los actuales estados de
Nuevo México, y parte de Texas.
Ambientada en zonas desérticas y en los márgenes del río Colorado, agrupa
unas 57 tribus. En este territorio también se ha encontrado restos
arqueológicos de gran desarrollo cultural como Anasazi.
Tienen una gran diversidad cultural, con algunas tribus de cariz urbano
(cultura pueblo), como los hopi, holi, zuñi, acoma, laguna, San Ildefonso
Pueblo, Santa Clara y otras; otros se dedicaban a la ganadería, como los
navajo; otras practicaban la rapiña, como los apache, y el resto practicaba
agricultura de subsistencia en los oasis de los desiertos, como los maricopa,
quechan, pima, pápago, mojave, seri y tarahumara.
Grandes Llanuras
Ocupan las llanuras centrales de los EE.UU. y del sur y sur-oriente de Canadá
(Dakota del Norte, Dakota del Sur, Nebraska, Kansas, Iowa, Montana,
Oklahoma, y parte de Texas).
Las tribus de la zona se dedicaban a la cacería del 'búfalo' y vivían en una
vivienda típica denominado tipi, aunque las de la parte meridional (las de
lengua caddo, hidatsa y mandan) tenían una cultura agraria desarrollada. En
esta zona habitaban la mayor parte de las tribus de lengua sioux (hidatsa,
mandan, sioux, osage, ioway, omaha, otoe, missouria, quapaw, kanza),
algunas de lengua algonquina (blackfoot, arapaho, cheyenne, atsina) y otras
de lengua caddo (wichita, pawnee, arikara) o lenguas na-dené (sarsi).
Altiplano
Ocupa la zona del altiplano situado en los actuales estados de Nevada,
Utah, Idaho y Wyoming.
Es una zona semidesértica dónde la mayor parte de las tribus se dedican a
la recogida de raíces y plantas silvestres, aunque hay algunas con
influencia de las tribus de las llanuras (ute, xoixon, bannock, nez percé,
umatilla).
Las otras, como los paiute, washo, klamath, modoc, están más
influenciados por la cultura de las tribus californianas.
California
Ocupa el actual estado de California. Son una muchedumbre de tribus, de
grupos lingüísticos muy variados y diferenciados, culturalmente muy
característicos (cómo lo muestra la alfarería y la cestería), muy influenciada
por la cultura del Noroeste. Entre las tribus más importantes, están los pomo,
hupa, miwok, yurok, karok, yokut, maidu, wintun, yuki, yana y otros.
Noroeste
Ocupa los estados de Washington, Oregón, Columbia Británica y la costa de
Alaska. Se caracterizan por vivir de la pesca, tener grandes barcas, las casas
grandes, los postes totémicos y la práctica del potlatch, con sociedades
urbanas y estratificadas. Entre las más conocidas, están los tlingit, haida,
kwakiutl, nootka , tsimshian y Quileute.
Noreste
Ocupa la zona costanera de Nueva Inglaterra hasta Virginia y los Grandes
Lagos (Minnesota, Míchigan y Wisconsin).
Agrupa las tribus de la Confederación iroquesa, los hurones, los winnebago
de lengua sioux y la mayor parte de tribus algonquinas (narragansett,
pequot, wampanoag, nipmuc, lenape, illiniwek, abenaki).
Las sociedades se caracterizaban por tener caudillos militares que lograban
el poder mediante su prestigio (sagamore o sachem). Las viviendas más
típicas son el wigwam algonquino y las Casas Grandes iroquesas. Vivían de
la pesca, de la cacería y de la agricultura (los iroqueses) o el arroz silvestre
(los menominee).
Subártico
Ocupa la zona interior del Canadá desde la parte final del Yukon hasta Quebec
y Terranova. Aquí hay una gran diferencia entre la zona occidental (de lengua
na-dené) y la zona oriental (de lengua algonquina, como los cree y chippewa).
Vivían de la cacería en los bosques divididos en bandas aisladas o grupos de
cacería, y sus líderes tenían poca autoridad política.
Religión
La mayoría de los estadounidenses admite que la religión juega un papel muy
importante en sus vidas, una proporción que no es común hoy día entre las
naciones desarrolladas.
Tiene en principio, fuertes raíces de la religión anglicana (cristiana
protestante). Sin embargo, por la diversidad de naciones y etnias que viven en
los Estados Unidos, en este países se practican casi todas las religiones del
mundo. Ha sido cuna y lugar de desarrollo, incluso, de nuevas religiones.
Los más numerosos son los pertenecientes a las religiones protestantes donde
se incluyen bautistas. metodistas, presbisterianos, pentecostales, episcopales,
después los católicos. La Iglesia Ortodoxa tiene también un gran número de
seguidores. Dentro de las religiones no cristianas que se practican se destacan
el judaísmo, la religión islámica, budista e hindú.
Entre todos los adultos estadounidenses, el 78,4 por ciento se auto identifican como
cristianos. Por supuesto, dentro de la fe cristiana, hay cientos de denominaciones,
algunas de las cuales se enumeran a continuación, junto con el porcentaje de
estadounidenses que se adhieren a ellas:
Protestantismo (muchas denominaciones): 51,3%
Iglesias Evangélicas: 26.3%
Iglesias principales 18,1%
Iglesias negras históricas 6,9%
Catolicismo 23,9%
Mormonismo 1,7%
Testigos de Jehová 0,7%
Ortodoxa 0,6%
Otros (religiones no cristianas) 4.7%
Judía: 1,7%
Budista: 0,7%
Musulmana: 0,6%
Hindú: 0,4%
Otras religiones: 1,2%
Unitaria: 0,7%
New Age: 0.4%
Nativo Americano: 0.3%
Las primeras religiones conocidas en lo que hoy es Estados Unidos fueron las de
los nativos americanos. En todo el país, las tribus indias como sioux, iroqueses y
algonquinos se gozaban en la recompensa que el Gran Espíritu les
proporcionara, un espíritu que encontraban tanto en los animales como en sus
ídolos inanimados.
En estas religiones se celebraban rituales muy elaborados y engalanados que
incluían danzas como la Ronda, la Serpiente, el Fantasma, el Cuervo y la Danza
del Sol.
Los rituales fueron creados y supervisados por algunos de los más grandes
líderes de las diversas tribus, con nombres como Wovoka, Alce Negro, Gran Pie
y Toro Sentado. A medida que los colonos blancos forzaban a los nativos a las
reservas del oeste, y los misioneros cristianos trataban de hacer incursiones que
influirían en su espiritualidad, el fervor de las prácticas y creencias religiosas de
los indios fue en aumento y sigue creciendo aún hoy en muchos de estos
grupos.
Los Americanos nativos
y la religión
Artesanía y Artes plásticas
Cestas tejidas se encuentran entre las más conocidas artesanías creadas
por las tribus de los indios apaches. El Apache eran tejedores magistrales y
desde mediados del siglo 19 que utiliza las ramas de los árboles de sauce
para cortar en tiras y trenzar juntos. A continuación, las trenzas enrolladas
en cestas. Además de los sauces, utilizaron plantas como Martynia marrón
oscuro y raíz de yuca roja a tejer coloridos diseños en las cestas. Cestas
Apache vinieron en tres formas básicas: las cestas de la bandeja de poca
profundidad, cestas olla más altos que tenían forma de jarrones y cestas
de carga, que tienen asas y se puede llevar en la espalda y se utilizan para
transportar objetos.
Artes visuales: A finales del siglo XVIII y principios del XIX, los artistas
estadounidenses han pintado principalmente paisajes y retratos en un estilo
realista. Un desarrollo paralelo que va tomando forma en las partes rurales del
país son las artesanías, las cuales comenzaron como una reacción a la
Revolución Industrial. Las primeras muestras de arte moderno de Europa
llegaron a Estados Unidos y fueron exhibidas en la ciudad de Nueva York en
1913. Luego de la Segunda Guerra Mundial, Nueva York reemplazó a París como
el centro del mundo artístico. La pintura en los Estados Unidos cubre, hoy en día,
una amplia gama de estilos.
Arquitectura: Estados Unidos tiene una historia de arquitectura que
incluye una amplia variedad de estilos.
Estados Unidos es un país relativamente joven, y los nativos americanos no
crearon edificios que puedan compararse con el tamaño de los tallados en
México y en Perú. Por esta razón, la temática primordial de la arquitectura
estadounidense es la modernidad: los rascacielos del siglo XX son el principal
símbolo de esta modernidad.
La arquitectura en el país varía según las regiones y ha sido moldeada a
partir de varios países, además de Inglaterra. Por lo tanto, puede decirse que
es ecléctica.
Escultura: La historia de la escultura en los Estados Unidos refleja la
fundación del país en el siglo XVIII, mezclando los valores civiles de
la República de Roma y el cristianismo protestante. Cabe destacar
entre sus esculturas más famosas la Estatua de la Libertad, regalo de
Francia, convertido en el gran emblema de los Estados Unidos.
La gastronomía de Estados Unidos es similar a la de otros países
occidentales, con el trigo siendo el cereal más utilizado. La cocina tradicional
estadounidense utiliza ingredientes como
el pavo, carne de ciervo, patatas, camotes, maíz, calabazas, miel de maple y
otros elementos indígenas utilizados por los amerindios y los primeros
colonizadores europeos. Parrilladas de puerco y res, tortas de cangrejo,
patatas chips y las galletas con chispas de chocolate son algunos de los
platos hechos al «estilo estadounidense
Gastronomía
Música
La música de los Estados Unidos de América es un reflejo de la población
multiétnica del país a través de una amplia gama de estilos. Entre los géneros
de mayor reconocimiento internacional que tienen sus orígenes en el país
destacan marcha, country, bluegrass, las llamadas músicas afroamericanas,
como el blues, góspel, rhythm and blues, jazz, ragtime y rock and roll, además
de varios subgéneros, como el dixieland, y otras músicas regionales.
Asimismo, existen variaciones como la música cinematográfica y los musicales.
Esta rica herencia musical es fruto de numerosas influencias entre las que
destaca la interacción entre las tradiciones clásicas europeas y la vitalidad de
las expresiones regionales y étnicas. De hecho, muchos compositores de
música clásica han trabajado sobre formas populares.
Por otra parte, son innumerables las canciones y composiciones escritas por
estadounidenses que son conocidas en todo el mundo, como, por ejemplo,
«Jingle Bells» (1857), «Cumpleaños feliz» (1893), o estándares de jazz como
«When the Saints Go Marching In» además de las que forman parte del
cancionero estadounidense, el Great American Songbook.
Literatura
La literatura de Estados Unidos comenzó con los
mitos, leyendas, cuentos y poemas líricos que las
culturas indígenas trasmitían de boca en boca
(siempre en forma de canciones). La tradición oral de
los norteamericanos nativos es muy variada. En los
relatos indígenas resplandece una profunda
veneración a la naturaleza, concebida como la madre
material y espiritual. La naturaleza vive y está dotada
de fuerzas espirituales; los protagonistas pueden ser
animales o plantas y a menudo son las figuras
totémicas de ciertas tribus, grupos o individuos.
La aportación de los indígenas a Estados Unidos es
mayor
de lo que a menudo se supone. Entre los centenares
de vocablos nativos incorporados al inglés cotidiano
de ese país figuran: “canoa”, “tabaco”, “patata”,
“mocasín”, “moose” (alce), “persimmon” (níspero),
“raccoon” (mapache), “tomahawk” (hacha) y
“tótem”.
Durante el siglo XVIII y principios del siglo XIX, la literatura estadounidense
tomaba la mayoría de sus influencias de Europa. A mediados del siglo XIX,
escritores como Nathaniel Hawthorne, Edgar Allan Poe y Henry David Thoreau
establecieron una literatura propia del país.
Esta literatura indaga en el significado profundo de las sensaciones que
experimenta el
individuo frente a las cosas.
*La literatura norteamericana utiliza frecuentemente los siguientes recursos: la
simbolización, la visión lírica de la realidad, la penetración sicológica, la
admiración por la naturaleza y la sencillez expresiva.
*Una segunda etapa de la literatura norteamericana del siglo XIX está marcada
por la visión objetiva de la realidad: afán de verosimilitud y exaltación de lo
cotidiano.
* En la prosa se destacaron: Herman Melville: Moby Dick, Benito Cereno, Billy
Bud. Edgar Allan Poe: El gato negro, Berenice, El cuervo, La caída de la casa User.
* En la lírica el mas destacado es: Walt Whitman: Canto a mí mismo, Hojas de
hierba.
La historia tecnológica e industrial de los Estados Unidos describe el surgimiento de
Estados Unidos como la nación tecnológicamente más poderosa y avanzada del
mundo. La disponibilidad de tierras y mano de obra, la diversidad de clima, la
presencia abundante de canales navegables, ríos y vías fluviales costeras, y la
abundancia de recursos naturales que facilitan la extracción de energía barata, el
transporte rápido y la disponibilidad de capital contribuyeron a Estados Unidos la
rápida industrialización.
La ciencia, la tecnología y la industria no sólo han modelado profundamente el
éxito económico de Estados Unidos, sino que también han contribuido a sus
propias instituciones políticas, la estructura social, sistema educativo y la identidad
cultural del país. Valores estadounidenses de la meritocracia, el espíritu
empresarial y la auto-suficiencia se han extraído de su legado de ser pionero en los
avances técnicos.
Al igual que en la física y la química, fisiología, medicina, entre otros, desde la
Segunda Guerra Mundial, los estadounidenses han dominado el campo de la
informática, invirtiendo un 30% de su presupuesto en investigaciones científicas y
tecnológicas para el desarrollo del País.
Ciencia y Tecnología
Estados Unidos fue muy
reconocido astronomicamente,
debido que el primer hombre que
pizo la luna era estadounidence
(Neil Armstrong), y tambien
porque Estados Unidos posee las
compañias astronomicas mas
grandes del mundo como, la
NASA.
Contribuciones Astronómicas
Deportes
El deporte es una parte importante de la cultura de Estados Unidos desde el siglo
XIX. A su vez, Estados Unidos ha influido fuertemente en el deporte mundial en
diversos aspectos: sus logros en torneos internacionales, el atractivo de sus
torneos nacionales, el desarrollo tecnológico y científico del deporte, la
comercialización y difusión del deporte profesional, y su rol en la creación y
gestión de diversas disciplinas.
Las principales ligas nacionales son la National Football League (fútbol americano),
la Major League Baseball (béisbol), la National Basketball Association
(baloncesto), la Major League Soccer (fútbol), la National Women's Soccer League
(fútbol femenino) y la National Hockey League (hockey sobre hielo). Los
campeonatos de fútbol americano y baloncesto universitario de la National
Collegiate Athletic Association también son muy populares.
En cuanto a deportes individuales, los campeonatos profesionales más
difundidos de Estados Unidos son el PGA Tour y LPGA Tour (golf), la Copa
NASCAR y la IndyCar Series (automovilismo) y el Ultimate Fighting
Championship (artes marciales mixtas).
Estados Unidos ha albergado cuatro Juegos Olímpicos de Verano, cuatro
Juegos Olímpicos de Invierno, los Juegos Panamericanos de 1959 y 1987, la
Copa Mundial de Fútbol de 1994, la Copa Mundial Femenina de Fútbol de
1999 y 2003, y el Campeonato Mundial de Baloncesto de 2002.
Festividades
-1° de enero- Año Nuevo
-3° lunes de enero – Día de Martin Luther King Jr.
-2 de febrero: Día de la Marmota
-14 de febrero: Día de San Valentín
-3° lunes de febrero – Día del Presidente
-17 de marzo: Día de San Patricio
-1° de abril: Tonto de Abril
-3° lunes de abril: Día de los Patriotas
-Viernes de Semana Santa: Viernes Santo
-Día de la Madre: 2° domingo de mayo
-Día del Memorial: El último lunes de mayo
-14 de junio: Día de la bandera
-El tercer viernes de junio: Día del Padre
-4 de julio: Día de la Independencia
-1° lunes de septiembre: Día del trabajo
-2° lunes de octubre: Día de Cristóbal Colón
-31 de octubre: Halloween
-Día de Elecciones: El martes correspondiente entre el 2 y
el 8 de noviembre de cada año múltiplo de 4
-11 de noviembre: Día de los Veteranos
-4° jueves de noviembre: Día de Acción de Gracias.
-25 de diciembre Navidad
Fin

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Economía en américa
Economía en américaEconomía en américa
Economía en américaKAtiRojChu
 
Separación de Panamá con Colombia
Separación  de Panamá con Colombia Separación  de Panamá con Colombia
Separación de Panamá con Colombia Polaris_Fluff
 
Población panameña
Población panameñaPoblación panameña
Población panameñaoris donoso
 
EXPANSIÓN DE ESTADOS UNIDOS A FINALES DEL SIGLO XIX
EXPANSIÓN  DE ESTADOS UNIDOS A FINALES DEL SIGLO XIXEXPANSIÓN  DE ESTADOS UNIDOS A FINALES DEL SIGLO XIX
EXPANSIÓN DE ESTADOS UNIDOS A FINALES DEL SIGLO XIX Marvin Martinez
 
La historia de panamá y sus períodos.
La historia de panamá y sus períodos.La historia de panamá y sus períodos.
La historia de panamá y sus períodos.José Candanedo
 
Recursos naturales en Panamá
Recursos naturales en PanamáRecursos naturales en Panamá
Recursos naturales en PanamáSeas_07
 
Tradiciones y constumbres de chiriqui
Tradiciones y constumbres de chiriqui Tradiciones y constumbres de chiriqui
Tradiciones y constumbres de chiriqui Moniie Kam
 
Encuentro entre dos Culturas
Encuentro entre dos Culturas Encuentro entre dos Culturas
Encuentro entre dos Culturas Ledy Cabrera
 
Colonización de América
Colonización de AméricaColonización de América
Colonización de AméricaCaro Ponce
 
Tratado torrijos carter220
Tratado torrijos carter220Tratado torrijos carter220
Tratado torrijos carter220Jose Bonilla
 
Tratados Torrijos Carter
Tratados Torrijos CarterTratados Torrijos Carter
Tratados Torrijos Carterinocencia09
 
Habitantes de Oceanía
Habitantes de Oceanía Habitantes de Oceanía
Habitantes de Oceanía ciclo1alqueria
 
Estructura de la poblaciòn panameña, sus características y problemas
Estructura de la poblaciòn panameña, sus características y problemasEstructura de la poblaciòn panameña, sus características y problemas
Estructura de la poblaciòn panameña, sus características y problemas27martita
 
Relaciones de Panamá con Estados Unidos
Relaciones de Panamá con Estados UnidosRelaciones de Panamá con Estados Unidos
Relaciones de Panamá con Estados Unidosmuaxchava
 

La actualidad más candente (20)

Economía en américa
Economía en américaEconomía en américa
Economía en américa
 
Estados Unidos - Geografía
Estados Unidos - Geografía Estados Unidos - Geografía
Estados Unidos - Geografía
 
Separación de Panamá con Colombia
Separación  de Panamá con Colombia Separación  de Panamá con Colombia
Separación de Panamá con Colombia
 
Población panameña
Población panameñaPoblación panameña
Población panameña
 
EXPANSIÓN DE ESTADOS UNIDOS A FINALES DEL SIGLO XIX
EXPANSIÓN  DE ESTADOS UNIDOS A FINALES DEL SIGLO XIXEXPANSIÓN  DE ESTADOS UNIDOS A FINALES DEL SIGLO XIX
EXPANSIÓN DE ESTADOS UNIDOS A FINALES DEL SIGLO XIX
 
La historia de panamá y sus períodos.
La historia de panamá y sus períodos.La historia de panamá y sus períodos.
La historia de panamá y sus períodos.
 
Recursos naturales en Panamá
Recursos naturales en PanamáRecursos naturales en Panamá
Recursos naturales en Panamá
 
Tradiciones y constumbres de chiriqui
Tradiciones y constumbres de chiriqui Tradiciones y constumbres de chiriqui
Tradiciones y constumbres de chiriqui
 
Colonización portuguesa
Colonización portuguesaColonización portuguesa
Colonización portuguesa
 
Encuentro entre dos Culturas
Encuentro entre dos Culturas Encuentro entre dos Culturas
Encuentro entre dos Culturas
 
Colonización de América
Colonización de AméricaColonización de América
Colonización de América
 
Teorías poblamiento américano
Teorías poblamiento américanoTeorías poblamiento américano
Teorías poblamiento américano
 
Tratado torrijos carter220
Tratado torrijos carter220Tratado torrijos carter220
Tratado torrijos carter220
 
Tratados Torrijos Carter
Tratados Torrijos CarterTratados Torrijos Carter
Tratados Torrijos Carter
 
EL TRATADO ARIAS - ROOSEVELT
EL TRATADO ARIAS - ROOSEVELTEL TRATADO ARIAS - ROOSEVELT
EL TRATADO ARIAS - ROOSEVELT
 
Habitantes de Oceanía
Habitantes de Oceanía Habitantes de Oceanía
Habitantes de Oceanía
 
Provincia de Chiriquí Panamá
Provincia de Chiriquí Panamá Provincia de Chiriquí Panamá
Provincia de Chiriquí Panamá
 
Estructura de la poblaciòn panameña, sus características y problemas
Estructura de la poblaciòn panameña, sus características y problemasEstructura de la poblaciòn panameña, sus características y problemas
Estructura de la poblaciòn panameña, sus características y problemas
 
Relaciones de Panamá con Estados Unidos
Relaciones de Panamá con Estados UnidosRelaciones de Panamá con Estados Unidos
Relaciones de Panamá con Estados Unidos
 
Panama: Características
Panama: CaracterísticasPanama: Características
Panama: Características
 

Destacado

Viaje de final de curso
Viaje de final de cursoViaje de final de curso
Viaje de final de cursoESO1
 
E portafolio geografía mundial iii
E   portafolio geografía mundial iiiE   portafolio geografía mundial iii
E portafolio geografía mundial iiiVictor Vargas
 
Maravillas del mundo moderno
Maravillas del mundo modernoMaravillas del mundo moderno
Maravillas del mundo modernopishe94
 
Instinto y sexualidad, fisiología y conducta
Instinto y sexualidad, fisiología y conductaInstinto y sexualidad, fisiología y conducta
Instinto y sexualidad, fisiología y conductaElisa Kadrian
 
A nosa visión da Antiga Roma
A nosa visión da Antiga RomaA nosa visión da Antiga Roma
A nosa visión da Antiga RomaPaulaReySilva
 
D arte romano arquitectura 2 nueva ley
D arte romano arquitectura 2 nueva leyD arte romano arquitectura 2 nueva ley
D arte romano arquitectura 2 nueva leygermantres
 
Coliseo romano
Coliseo romanoColiseo romano
Coliseo romanozaptersz
 
COLISEO DE ROMA - SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO
COLISEO DE ROMA - SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO COLISEO DE ROMA - SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO
COLISEO DE ROMA - SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO Genesis Paccha
 
COLISEO ROMANO - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
COLISEO ROMANO - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓNCOLISEO ROMANO - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
COLISEO ROMANO - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓNCristhian Crespin S.
 
La ira fisiología y conducta
La ira fisiología y conductaLa ira fisiología y conducta
La ira fisiología y conductaElisa Kadrian
 
Tema 5 el arte romano
Tema 5 el arte romanoTema 5 el arte romano
Tema 5 el arte romanoMarta López
 

Destacado (20)

Estados unidos
Estados unidos Estados unidos
Estados unidos
 
Viaje de final de curso
Viaje de final de cursoViaje de final de curso
Viaje de final de curso
 
E portafolio geografía mundial iii
E   portafolio geografía mundial iiiE   portafolio geografía mundial iii
E portafolio geografía mundial iii
 
Maravillas del mundo moderno
Maravillas del mundo modernoMaravillas del mundo moderno
Maravillas del mundo moderno
 
Las principales ciudades de estados unidos
Las principales ciudades de estados unidosLas principales ciudades de estados unidos
Las principales ciudades de estados unidos
 
Haiman El Troudi Douwara: El Coliseo
Haiman El Troudi Douwara: El ColiseoHaiman El Troudi Douwara: El Coliseo
Haiman El Troudi Douwara: El Coliseo
 
Ghana
GhanaGhana
Ghana
 
Arte Romano
Arte RomanoArte Romano
Arte Romano
 
Geopolítica de África
Geopolítica de ÁfricaGeopolítica de África
Geopolítica de África
 
Instinto y sexualidad, fisiología y conducta
Instinto y sexualidad, fisiología y conductaInstinto y sexualidad, fisiología y conducta
Instinto y sexualidad, fisiología y conducta
 
A nosa visión da Antiga Roma
A nosa visión da Antiga RomaA nosa visión da Antiga Roma
A nosa visión da Antiga Roma
 
D arte romano arquitectura 2 nueva ley
D arte romano arquitectura 2 nueva leyD arte romano arquitectura 2 nueva ley
D arte romano arquitectura 2 nueva ley
 
Coliseo romano
Coliseo romanoColiseo romano
Coliseo romano
 
Coliseo
Coliseo Coliseo
Coliseo
 
COLISEO DE ROMA - SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO
COLISEO DE ROMA - SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO COLISEO DE ROMA - SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO
COLISEO DE ROMA - SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO
 
COLISEO ROMANO - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
COLISEO ROMANO - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓNCOLISEO ROMANO - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
COLISEO ROMANO - MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
 
Arte romano 2_eso
Arte romano 2_esoArte romano 2_eso
Arte romano 2_eso
 
Estados unidos
Estados unidosEstados unidos
Estados unidos
 
La ira fisiología y conducta
La ira fisiología y conductaLa ira fisiología y conducta
La ira fisiología y conducta
 
Tema 5 el arte romano
Tema 5 el arte romanoTema 5 el arte romano
Tema 5 el arte romano
 

Similar a Perfil cultural de Estados Unidos

Historia del idioma español
Historia del idioma españolHistoria del idioma español
Historia del idioma españolGimara Richards
 
Tema 3 Español de América
Tema 3 Español de AméricaTema 3 Español de América
Tema 3 Español de Américaprofesorjordania
 
Tema 3 Español de América
Tema 3 Español de AméricaTema 3 Español de América
Tema 3 Español de Américaprofesorjordania
 
Tema 3 espanol de america_COMPLETO
Tema 3 espanol de america_COMPLETOTema 3 espanol de america_COMPLETO
Tema 3 espanol de america_COMPLETOprofesorjordania
 
Américas Latina y Anglosajona
Américas Latina y AnglosajonaAméricas Latina y Anglosajona
Américas Latina y AnglosajonaAndrea Tejera
 
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2guestde4d34f
 
OríGenes Del EspañOl♫Ana
OríGenes Del EspañOl♫AnaOríGenes Del EspañOl♫Ana
OríGenes Del EspañOl♫Anafloresitajan
 
El castellano en américa diferenciado lenguaje y sociedad
El castellano en américa   diferenciado lenguaje y sociedadEl castellano en américa   diferenciado lenguaje y sociedad
El castellano en américa diferenciado lenguaje y sociedadYosselin Rivas Morales
 
El castellano en américa diferenciado lenguaje y sociedad
El castellano en américa   diferenciado lenguaje y sociedadEl castellano en américa   diferenciado lenguaje y sociedad
El castellano en américa diferenciado lenguaje y sociedadYosselin Rivas Morales
 
LITERATURA DEL ESPAÑOL EN AMERICA
LITERATURA DEL ESPAÑOL EN AMERICALITERATURA DEL ESPAÑOL EN AMERICA
LITERATURA DEL ESPAÑOL EN AMERICAandres varela
 
Lenguas Sudamericanas
Lenguas SudamericanasLenguas Sudamericanas
Lenguas SudamericanasJhosh Riveros
 
El español en américa (1)
El español en américa (1)El español en américa (1)
El español en américa (1)Richard E. Resto
 

Similar a Perfil cultural de Estados Unidos (20)

Historia del idioma español
Historia del idioma españolHistoria del idioma español
Historia del idioma español
 
Tema 3 Español de América
Tema 3 Español de AméricaTema 3 Español de América
Tema 3 Español de América
 
Tema 3 espanol de america
Tema 3 espanol de americaTema 3 espanol de america
Tema 3 espanol de america
 
Tema 3 Español de América
Tema 3 Español de AméricaTema 3 Español de América
Tema 3 Español de América
 
Tema 3 espanol de america_COMPLETO
Tema 3 espanol de america_COMPLETOTema 3 espanol de america_COMPLETO
Tema 3 espanol de america_COMPLETO
 
Américas Latina y Anglosajona
Américas Latina y AnglosajonaAméricas Latina y Anglosajona
Américas Latina y Anglosajona
 
Indígenas de américa
Indígenas de américaIndígenas de américa
Indígenas de américa
 
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
 
Historia del castellano.
Historia del castellano.Historia del castellano.
Historia del castellano.
 
Historia del castellano
Historia del castellanoHistoria del castellano
Historia del castellano
 
Gupos etnicos presentacion
Gupos etnicos presentacionGupos etnicos presentacion
Gupos etnicos presentacion
 
Español
EspañolEspañol
Español
 
OríGenes Del EspañOl♫Ana
OríGenes Del EspañOl♫AnaOríGenes Del EspañOl♫Ana
OríGenes Del EspañOl♫Ana
 
El castellano en américa diferenciado lenguaje y sociedad
El castellano en américa   diferenciado lenguaje y sociedadEl castellano en américa   diferenciado lenguaje y sociedad
El castellano en américa diferenciado lenguaje y sociedad
 
El castellano en américa diferenciado lenguaje y sociedad
El castellano en américa   diferenciado lenguaje y sociedadEl castellano en américa   diferenciado lenguaje y sociedad
El castellano en américa diferenciado lenguaje y sociedad
 
Cultura mexicana
Cultura mexicanaCultura mexicana
Cultura mexicana
 
LITERATURA DEL ESPAÑOL EN AMERICA
LITERATURA DEL ESPAÑOL EN AMERICALITERATURA DEL ESPAÑOL EN AMERICA
LITERATURA DEL ESPAÑOL EN AMERICA
 
Lenguas amerindias
Lenguas amerindiasLenguas amerindias
Lenguas amerindias
 
Lenguas Sudamericanas
Lenguas SudamericanasLenguas Sudamericanas
Lenguas Sudamericanas
 
El español en américa (1)
El español en américa (1)El español en américa (1)
El español en américa (1)
 

Más de Elisa Kadrian

Sueño fisiología y conducta
Sueño fisiología y conductaSueño fisiología y conducta
Sueño fisiología y conductaElisa Kadrian
 
estudios ambientales Efecto invernadero, Cambio Climático Y Calentamiento G...
estudios ambientales Efecto invernadero,  Cambio Climático Y  Calentamiento G...estudios ambientales Efecto invernadero,  Cambio Climático Y  Calentamiento G...
estudios ambientales Efecto invernadero, Cambio Climático Y Calentamiento G...Elisa Kadrian
 
Estudios ambientales
Estudios ambientalesEstudios ambientales
Estudios ambientalesElisa Kadrian
 
genética Alteraciones Cromosómicas (Síndromes)
genética Alteraciones Cromosómicas (Síndromes)genética Alteraciones Cromosómicas (Síndromes)
genética Alteraciones Cromosómicas (Síndromes)Elisa Kadrian
 
Biologia sistema respiratorio, digestivo y circulatorio
Biologia sistema respiratorio, digestivo y circulatorioBiologia sistema respiratorio, digestivo y circulatorio
Biologia sistema respiratorio, digestivo y circulatorioElisa Kadrian
 
Sistema respiratorio, circulatorio y digestivo
Sistema respiratorio, circulatorio y digestivoSistema respiratorio, circulatorio y digestivo
Sistema respiratorio, circulatorio y digestivoElisa Kadrian
 
Fisiologia y conducta
Fisiologia y conductaFisiologia y conducta
Fisiologia y conductaElisa Kadrian
 
Eliz historia socioeconomica de venezuela
Eliz historia socioeconomica de venezuelaEliz historia socioeconomica de venezuela
Eliz historia socioeconomica de venezuelaElisa Kadrian
 

Más de Elisa Kadrian (8)

Sueño fisiología y conducta
Sueño fisiología y conductaSueño fisiología y conducta
Sueño fisiología y conducta
 
estudios ambientales Efecto invernadero, Cambio Climático Y Calentamiento G...
estudios ambientales Efecto invernadero,  Cambio Climático Y  Calentamiento G...estudios ambientales Efecto invernadero,  Cambio Climático Y  Calentamiento G...
estudios ambientales Efecto invernadero, Cambio Climático Y Calentamiento G...
 
Estudios ambientales
Estudios ambientalesEstudios ambientales
Estudios ambientales
 
genética Alteraciones Cromosómicas (Síndromes)
genética Alteraciones Cromosómicas (Síndromes)genética Alteraciones Cromosómicas (Síndromes)
genética Alteraciones Cromosómicas (Síndromes)
 
Biologia sistema respiratorio, digestivo y circulatorio
Biologia sistema respiratorio, digestivo y circulatorioBiologia sistema respiratorio, digestivo y circulatorio
Biologia sistema respiratorio, digestivo y circulatorio
 
Sistema respiratorio, circulatorio y digestivo
Sistema respiratorio, circulatorio y digestivoSistema respiratorio, circulatorio y digestivo
Sistema respiratorio, circulatorio y digestivo
 
Fisiologia y conducta
Fisiologia y conductaFisiologia y conducta
Fisiologia y conducta
 
Eliz historia socioeconomica de venezuela
Eliz historia socioeconomica de venezuelaEliz historia socioeconomica de venezuela
Eliz historia socioeconomica de venezuela
 

Último

III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Perfil cultural de Estados Unidos

  • 1. Integrante: Elisa Kadrian Exp.: HPS-153-01019V Perfil Cultural de Estados Unidos Formación Cultural aplicada a la Psicología
  • 2. Historia La historia de los Estados Unidos de América comenzó a partir de la colonización británica de Norteamérica, protagonizada por inmigrantes británicos que fundaron por oleadas, entre los siglos XVII y XVIII, trece Colonias en la costa atlántica del subcontinente norteamericano, ubicadas al este de los Apalaches, entre las posesiones francesas del Québec y la Luisiana. Después de un pacífico de los colonos, las guerras contra los franceses al norte obligaron la creación de cuerpos de ejército coloniales, una de las primeras expresiones de identidad nacional. Más tarde, y fomentados por las ideas de los enciclopedistas franceses, vinieron las sublevaciones como el Motín del Té en el puerto de Boston (1773).
  • 3. Estados Unidos es un inmenso país de más de 300 millones de habitantes. Esos ocupantes residen en los 50 estados en los que se compone el país. Desde el estado ártico de Alaska hasta las cálidas playas de Florida forman parte de los EE.UU. Los Estados Unidos están divididos en 4 regiones; La costa este, costa oeste, medio oeste, sur.
  • 4. Cultura El desarrollo de la cultura de los Estados Unidos de América cine, música, baile, arquitectura, literatura, gastro nomía y artes visuales ha sido marcada por muchas fuentes diversas. Es importante notar que Estados Unidos tiende a ser exportador de cultura, y además absorbe otras tradiciones culturales con relativa facilidad, tales como el origen, el fútbol, el anime, la pizza y el yoga. La cultura popular estadounidense se ha expresado a través de todos los medios, incluyendo las películas, la televisión, la música, el cómic y los deportes. Lo que el viento se llevó y Star Wars, Mickey Mouse y Marilyn Monroe, Plaza Sésamo y Los Simpson, Elvis Presley, Michael Jackson, y Madonna, el jazz, el blues, y el hip hop, Popeye, etc. ; estos nombres, géneros y frases se relacionan con productos estadounidenses que han sido expandidos en todo el mundo. La cultura común para la mayoría de los estadounidenses es una cultura occidental, que en gran parte proviene de las tradiciones de los inmigrantes europeos con influencias de muchas otras fuentes, tales como las tradiciones traídas por los esclavos de África.
  • 5. El idioma oficial es el Inglés y es hablado por la gran mayoría de la población residente. Pero por la cantidad de residentes de habla hispana en los Estados Unidos (más del 50%), el Español es el segundo idioma que más se utiliza para la comunicación. Otros idiomas que se hablan frecuentemente son el Chino, Polaco, Coreano, Vietnamita, Portugués, Japonés, Ruso, Francés entre otros. Idiomas
  • 6. Las lenguas indígenas son oficiales o cooficiales en muchas de las reservas indias estadounidenses y pueblos. En Oklahoma antes de convertirse en estado en 1907, los dirigentes del territorio debatieron si tener el cheroqui, choctaw y muscogee como cooficial, pero la idea nunca tomó forma. En Nuevo México, aunque la constitución estatal no especifique un idioma oficial, las leyes se publican en inglés y español, y el material del gobierno y los servicios se requiere legalmente (por Ley) que sean accesibles a hablantes de ambas lenguas. Se ha afirmado que la situación de Nuevo México es parte de las estipulaciones del Tratado de Guadalupe Hidalgo de 1848; sin embargo, ninguna mención de "derechos lingüísticos" aparece en el Tratado o en el Protocolo de Querétaro, más allá de que los "habitantes mexicanos" no tengan ninguna reducción de derechos por debajo de los de los ciudadanos de los Estados Unidos y exactamente los mismos derechos que se mencionan en el artículo III del Tratado de la Compra de Luisiana y en el Tratado de la Compra de Florida. Esto implicaría que el estado legal de la lengua española en Nuevo México y en áreas no incluidas, en la Venta de la Mesilla de Arizona, es el mismo que el del francés en Luisiana, y seguramente no menor que el del alemán en Pensilvania.
  • 7. Lenguas indígenas norteamericanas Antes del asentamiento de los europeos en Norteamérica se hablaban gran cantidad de lenguas en los territorios que más tarde formarían parte de los Estados Unidos. Estas lenguas se siguieron hablando profusamente durante al menos dos siglos más, la mayoría de lenguas han ido perdiendo hablantes y muchas se han extinguido (sólo unas pocas tienen más hablantes en la actualidad que a principios del siglo XIX). En algunas partes de Estados Unidos, principalmente en ciertas reservas indias, se continúan hablando y tienen un número suficiente de hablantes fluentes. La mayor parte de las lenguas indígenas que se siguen hablando están severamente amenazadas, ya que en muchos casos tienen pocos hablantes, las mayor parte de ellos ancianos o de mediana edad, mientras que las nuevas generaciones de indígenas usan mayoritariamente el inglés y tienen un manejo deficiente de su lengua ancestral. Hacia 2008, el número de hablantes de lenguas indígenas autóctonas de Estados Unidos era de 373.949, pertenecientes a 135 lenguas nativas que todavía se hablan en el territorio.
  • 8.
  • 9. Alabama State of Alabama Alaska State of Alaska Lenguas esquimo- aleutianas Arizona State of Arizona Lenguas apacheanas, Idioma hopi, Idioma navajo, Idioma ute, Idioma zuñi Arkansas State of Arkansas California State of California Lenguas hokanas, Lenguas penutíes Carolina del Norte State of North Carolina Idioma cheroqui Carolina del Sur State of South Carolina Lenguas siux (o siux- catawba), Idioma cheroqui Colorado State of Colorado Idioma navajo, Idioma ute Connecticut State of Connecticut Lenguas algonquinas Dakota del Norte State of North Dakota Idioma siux (también llamado a veces lakhota o dakhota), Idioma ojibwa Dakota del Sur State of South Dakota Idioma siux (también llamado a veces lakhota o dakhota) Delaware State of Delaware Lenguas algonquinas Florida State of Florida Georgia State of Georgia Hawái State of Hawaii, Moku'āina o Hawai'i Idioma hawaiano Idaho State of Idaho Idioma shoshoni Illinois State of Illinois Lenguas iroquesas Indiana State of Indiana Lenguas iroquesas Iowa State of Iowa Idioma siux (también llamado a veces lakhota o dakhota) Kansas State of Kansas Idioma siux (también llamado a veces lakhota o dakhota) Kentucky Commonwe alth of Kentucky Lenguas algonquinas, Idioma cheroqui, Lenguas algonquinas Luisiana State of Louisiana, État de Louisiane Idioma choctaw, Idioma chitimacha, Lenguas muskogueanas Maine State of Maine Lenguas algonquinas Maryland State of Maryland Massachusetts Commonwea lth of Massachuset ts Lenguas algonquinas Míchigan24 State of Michigan Idioma ojibwa, Lenguas iroquesas Minnesota State of Minnesota Lenguas iroquesas Misisipi25 State of Mississippi Idioma choctaw Misuri26 State of Missouri Idioma siux (también llamado a veces lakhota o dakhota)) Montana State of Montana Idioma cheyenne, Idioma crow, Idioma shoshoni Nebraska State of Nebraska Idioma omaha (Idioma siux (también llamado a veces lakhota o dakhota)) Lenguas indígenas habladas por estados
  • 10. Nevada State of Nevada Lenguas uto- aztecas, Idioma shoshoni Nueva Jersey27 State of New Jersey Lenguas algonquinas Nueva York28 State of New York Idioma mohawk, Lenguas iroquesas, Lenguas algonquinas Nuevo Hampshire29 State of New Hampshire Nuevo México30 State of New Mexico, Estado de Nuevo México Idioma lipán, Lenguas apacheanas, Idioma navajo, Idioma zuñi Ohio State of Ohio Lenguas iroquesas Oklahoma State of Oklahoma Idioma choctaw, Lenguas apacheanas, Idioma cheyenne, Idioma comanche, Idioma apache kiowa Oregón31 State of Oregon Pensilvania32 Commonwealth of Pennsylvania Lenguas iroquesas, Lenguas algonquinas Rhode Island State of Rhode Island and Providence Plantations Lenguas algonquinas Tennessee State of Tennessee Idioma choctaw Texas33 State of Texas Idioma alabama Utah State of Utah Idioma shoshoni, Idioma navajo Vermont State of Vermont Idioma navajo, Lenguas algonquinas Virginia Commonwealth of Virginia Virginia Occidental State of West Virginia Washington State of Washington Wisconsin State of Wisconsin Lenguas iroquesas Wyoming State of Wyoming Idioma shoshoni Lenguas indígenas habladas por estados
  • 11. Además de las lenguas mencionadas muchas otras lenguas indígenas se hablan todavía dentro del territorio estadounidense. Además su diversidad interna es enorme ya que las lenguas que todavía se hablan pertenecen a 28 familias lingüísticas diferentes:  F. álgica  F. alseana  F. atabascana  F. cadoana  F. chimaku  F. chinook  F. chumash  F. comecrudana  F. cusana  F. esquimo–aleutiana  F. iroquesa  F. kalapuya  F. maidu  F. muskogui  F. palaihnihana  F. penutia mesetaria  F. pomo  F. salish  F. shasta  F. sioux  F. tano  F. tsimshiánica  F. uti34  F. utoazateca  F. wakash  F. wintu  F. yokuts34  F. yumana
  • 12. Etnografía Los Estados Unidos es un país diverso, racial y étnicamente. Se reconocen seis grupos étnicos: los blancos los indígenas nativos americanos y nativos de Alaska los asiáticos los afroamericanos los nativos de Hawái y las islas del Pacífico las personas de dos o más razas
  • 13. Etnografía Blancos: aquellos con orígenes en cualquiera de los pueblos originarios de Europa, el Medio Oriente, o África del Norte. Negros: aquellos que tienen orígenes en alguno de los grupos raciales negros de África. Amerindios o Nativos de Alaska, también llamados Nativo Americanos: aquellos con orígenes en cualquiera de las tribus de América del Norte, América Central y América del Sur y que mantienen una afiliación tribal o de comunidad. Asiáticos, también llamados Asiáticos estadounidenses: aquellos con orígenes en alguno de los grupos raciales del Extremo Oriente, Sureste Asiático y Asia del Sur; frecuentemente se especifican como Chinos-estadounidenses, Coreano- estadounidenses, Indio-estadounidenses, etc. Hawaianos nativos o Isleños: aquellos con orígenes en cualquiera de los pueblos de Hawái, Guam, Samoa, o alguna otra isla del Pacífico. Dos o más razas, conocido también como Multiracial: aquellos que marcan y/o inscriben en más de una raza en alguna encuesta. No hay ninguna opción real de "Dos o más razas" o "multirracial" en el censo y otras encuestas, solo las seis anteriores razas aparecen y las personas que declaran tener más de una de ellas se clasifican como personas de "Dos o más razas" en el procesamiento posterior. Cualquier número, inclusive las seis, de categorías raciales pueden ser reportados por los encuestados.
  • 14.
  • 15. Pueblos nativos de los Estados Unidos Los indígenas de los Estados Unidos, también conocidos popularmente como Native American (Nativo Americanos), son las etnias amerindias que viven en los Estados Unidos y que hablan lenguas amerindias, caracterizadas por su diversidad y número. El territorio habitado por los amerindios norteamericanos se puede dividir en ocho zonas o áreas culturales, caracterizadas por su hábitat.
  • 16. Sureste Ocupa la zona Sureste de los Estados Unidos de América (los actuales estados de Florida, Georgia, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Virginia, Luisiana, Alabama, Mississipi, Tennessee y parte de Texas). Se caracteriza por su alto desarrollo cultural, muy influenciado por los mexicanos, ya que muchos viven en ciudades y tienen una sociedad fuertemente estratificada. En esta zona se han encontrado restos de culturas autóctonas fuertemente desarrolladas como Cahokia o la cultura de túmulos de los denominados Mound Builders. Las tribus de este ámbito son mayoritariamente del tronco lingüístico muskogi (creek, choctaw, chickasaw, seminola, alibamu, apalachee, hitchiti), los cherokee (de lengua iroquesa), los catawba, waccamaw y tutelo de lengua sioux los caddo y otros grupos allegados como los houma, natchez, tunica, ofo, chitimacha, biloxi, chackchiuma, tohome, mobile, chatot, ais, timucua, calusa tekesta, yamasee, cusabo y tacobega. Muchas de ellas serían trasladadas masivamente a Oklahoma a mediados del siglo XIX.
  • 17. Suroeste Ocupa el Suroeste de los Estados Unidos de América los actuales estados de Nuevo México, y parte de Texas. Ambientada en zonas desérticas y en los márgenes del río Colorado, agrupa unas 57 tribus. En este territorio también se ha encontrado restos arqueológicos de gran desarrollo cultural como Anasazi. Tienen una gran diversidad cultural, con algunas tribus de cariz urbano (cultura pueblo), como los hopi, holi, zuñi, acoma, laguna, San Ildefonso Pueblo, Santa Clara y otras; otros se dedicaban a la ganadería, como los navajo; otras practicaban la rapiña, como los apache, y el resto practicaba agricultura de subsistencia en los oasis de los desiertos, como los maricopa, quechan, pima, pápago, mojave, seri y tarahumara.
  • 18. Grandes Llanuras Ocupan las llanuras centrales de los EE.UU. y del sur y sur-oriente de Canadá (Dakota del Norte, Dakota del Sur, Nebraska, Kansas, Iowa, Montana, Oklahoma, y parte de Texas). Las tribus de la zona se dedicaban a la cacería del 'búfalo' y vivían en una vivienda típica denominado tipi, aunque las de la parte meridional (las de lengua caddo, hidatsa y mandan) tenían una cultura agraria desarrollada. En esta zona habitaban la mayor parte de las tribus de lengua sioux (hidatsa, mandan, sioux, osage, ioway, omaha, otoe, missouria, quapaw, kanza), algunas de lengua algonquina (blackfoot, arapaho, cheyenne, atsina) y otras de lengua caddo (wichita, pawnee, arikara) o lenguas na-dené (sarsi).
  • 19. Altiplano Ocupa la zona del altiplano situado en los actuales estados de Nevada, Utah, Idaho y Wyoming. Es una zona semidesértica dónde la mayor parte de las tribus se dedican a la recogida de raíces y plantas silvestres, aunque hay algunas con influencia de las tribus de las llanuras (ute, xoixon, bannock, nez percé, umatilla). Las otras, como los paiute, washo, klamath, modoc, están más influenciados por la cultura de las tribus californianas.
  • 20. California Ocupa el actual estado de California. Son una muchedumbre de tribus, de grupos lingüísticos muy variados y diferenciados, culturalmente muy característicos (cómo lo muestra la alfarería y la cestería), muy influenciada por la cultura del Noroeste. Entre las tribus más importantes, están los pomo, hupa, miwok, yurok, karok, yokut, maidu, wintun, yuki, yana y otros.
  • 21. Noroeste Ocupa los estados de Washington, Oregón, Columbia Británica y la costa de Alaska. Se caracterizan por vivir de la pesca, tener grandes barcas, las casas grandes, los postes totémicos y la práctica del potlatch, con sociedades urbanas y estratificadas. Entre las más conocidas, están los tlingit, haida, kwakiutl, nootka , tsimshian y Quileute.
  • 22. Noreste Ocupa la zona costanera de Nueva Inglaterra hasta Virginia y los Grandes Lagos (Minnesota, Míchigan y Wisconsin). Agrupa las tribus de la Confederación iroquesa, los hurones, los winnebago de lengua sioux y la mayor parte de tribus algonquinas (narragansett, pequot, wampanoag, nipmuc, lenape, illiniwek, abenaki). Las sociedades se caracterizaban por tener caudillos militares que lograban el poder mediante su prestigio (sagamore o sachem). Las viviendas más típicas son el wigwam algonquino y las Casas Grandes iroquesas. Vivían de la pesca, de la cacería y de la agricultura (los iroqueses) o el arroz silvestre (los menominee).
  • 23. Subártico Ocupa la zona interior del Canadá desde la parte final del Yukon hasta Quebec y Terranova. Aquí hay una gran diferencia entre la zona occidental (de lengua na-dené) y la zona oriental (de lengua algonquina, como los cree y chippewa). Vivían de la cacería en los bosques divididos en bandas aisladas o grupos de cacería, y sus líderes tenían poca autoridad política.
  • 24. Religión La mayoría de los estadounidenses admite que la religión juega un papel muy importante en sus vidas, una proporción que no es común hoy día entre las naciones desarrolladas. Tiene en principio, fuertes raíces de la religión anglicana (cristiana protestante). Sin embargo, por la diversidad de naciones y etnias que viven en los Estados Unidos, en este países se practican casi todas las religiones del mundo. Ha sido cuna y lugar de desarrollo, incluso, de nuevas religiones. Los más numerosos son los pertenecientes a las religiones protestantes donde se incluyen bautistas. metodistas, presbisterianos, pentecostales, episcopales, después los católicos. La Iglesia Ortodoxa tiene también un gran número de seguidores. Dentro de las religiones no cristianas que se practican se destacan el judaísmo, la religión islámica, budista e hindú.
  • 25. Entre todos los adultos estadounidenses, el 78,4 por ciento se auto identifican como cristianos. Por supuesto, dentro de la fe cristiana, hay cientos de denominaciones, algunas de las cuales se enumeran a continuación, junto con el porcentaje de estadounidenses que se adhieren a ellas: Protestantismo (muchas denominaciones): 51,3% Iglesias Evangélicas: 26.3% Iglesias principales 18,1% Iglesias negras históricas 6,9% Catolicismo 23,9% Mormonismo 1,7% Testigos de Jehová 0,7% Ortodoxa 0,6% Otros (religiones no cristianas) 4.7% Judía: 1,7% Budista: 0,7% Musulmana: 0,6% Hindú: 0,4% Otras religiones: 1,2% Unitaria: 0,7% New Age: 0.4% Nativo Americano: 0.3%
  • 26. Las primeras religiones conocidas en lo que hoy es Estados Unidos fueron las de los nativos americanos. En todo el país, las tribus indias como sioux, iroqueses y algonquinos se gozaban en la recompensa que el Gran Espíritu les proporcionara, un espíritu que encontraban tanto en los animales como en sus ídolos inanimados. En estas religiones se celebraban rituales muy elaborados y engalanados que incluían danzas como la Ronda, la Serpiente, el Fantasma, el Cuervo y la Danza del Sol. Los rituales fueron creados y supervisados por algunos de los más grandes líderes de las diversas tribus, con nombres como Wovoka, Alce Negro, Gran Pie y Toro Sentado. A medida que los colonos blancos forzaban a los nativos a las reservas del oeste, y los misioneros cristianos trataban de hacer incursiones que influirían en su espiritualidad, el fervor de las prácticas y creencias religiosas de los indios fue en aumento y sigue creciendo aún hoy en muchos de estos grupos. Los Americanos nativos y la religión
  • 27. Artesanía y Artes plásticas Cestas tejidas se encuentran entre las más conocidas artesanías creadas por las tribus de los indios apaches. El Apache eran tejedores magistrales y desde mediados del siglo 19 que utiliza las ramas de los árboles de sauce para cortar en tiras y trenzar juntos. A continuación, las trenzas enrolladas en cestas. Además de los sauces, utilizaron plantas como Martynia marrón oscuro y raíz de yuca roja a tejer coloridos diseños en las cestas. Cestas Apache vinieron en tres formas básicas: las cestas de la bandeja de poca profundidad, cestas olla más altos que tenían forma de jarrones y cestas de carga, que tienen asas y se puede llevar en la espalda y se utilizan para transportar objetos.
  • 28. Artes visuales: A finales del siglo XVIII y principios del XIX, los artistas estadounidenses han pintado principalmente paisajes y retratos en un estilo realista. Un desarrollo paralelo que va tomando forma en las partes rurales del país son las artesanías, las cuales comenzaron como una reacción a la Revolución Industrial. Las primeras muestras de arte moderno de Europa llegaron a Estados Unidos y fueron exhibidas en la ciudad de Nueva York en 1913. Luego de la Segunda Guerra Mundial, Nueva York reemplazó a París como el centro del mundo artístico. La pintura en los Estados Unidos cubre, hoy en día, una amplia gama de estilos.
  • 29. Arquitectura: Estados Unidos tiene una historia de arquitectura que incluye una amplia variedad de estilos. Estados Unidos es un país relativamente joven, y los nativos americanos no crearon edificios que puedan compararse con el tamaño de los tallados en México y en Perú. Por esta razón, la temática primordial de la arquitectura estadounidense es la modernidad: los rascacielos del siglo XX son el principal símbolo de esta modernidad. La arquitectura en el país varía según las regiones y ha sido moldeada a partir de varios países, además de Inglaterra. Por lo tanto, puede decirse que es ecléctica.
  • 30. Escultura: La historia de la escultura en los Estados Unidos refleja la fundación del país en el siglo XVIII, mezclando los valores civiles de la República de Roma y el cristianismo protestante. Cabe destacar entre sus esculturas más famosas la Estatua de la Libertad, regalo de Francia, convertido en el gran emblema de los Estados Unidos.
  • 31. La gastronomía de Estados Unidos es similar a la de otros países occidentales, con el trigo siendo el cereal más utilizado. La cocina tradicional estadounidense utiliza ingredientes como el pavo, carne de ciervo, patatas, camotes, maíz, calabazas, miel de maple y otros elementos indígenas utilizados por los amerindios y los primeros colonizadores europeos. Parrilladas de puerco y res, tortas de cangrejo, patatas chips y las galletas con chispas de chocolate son algunos de los platos hechos al «estilo estadounidense Gastronomía
  • 32. Música La música de los Estados Unidos de América es un reflejo de la población multiétnica del país a través de una amplia gama de estilos. Entre los géneros de mayor reconocimiento internacional que tienen sus orígenes en el país destacan marcha, country, bluegrass, las llamadas músicas afroamericanas, como el blues, góspel, rhythm and blues, jazz, ragtime y rock and roll, además de varios subgéneros, como el dixieland, y otras músicas regionales. Asimismo, existen variaciones como la música cinematográfica y los musicales. Esta rica herencia musical es fruto de numerosas influencias entre las que destaca la interacción entre las tradiciones clásicas europeas y la vitalidad de las expresiones regionales y étnicas. De hecho, muchos compositores de música clásica han trabajado sobre formas populares. Por otra parte, son innumerables las canciones y composiciones escritas por estadounidenses que son conocidas en todo el mundo, como, por ejemplo, «Jingle Bells» (1857), «Cumpleaños feliz» (1893), o estándares de jazz como «When the Saints Go Marching In» además de las que forman parte del cancionero estadounidense, el Great American Songbook.
  • 33. Literatura La literatura de Estados Unidos comenzó con los mitos, leyendas, cuentos y poemas líricos que las culturas indígenas trasmitían de boca en boca (siempre en forma de canciones). La tradición oral de los norteamericanos nativos es muy variada. En los relatos indígenas resplandece una profunda veneración a la naturaleza, concebida como la madre material y espiritual. La naturaleza vive y está dotada de fuerzas espirituales; los protagonistas pueden ser animales o plantas y a menudo son las figuras totémicas de ciertas tribus, grupos o individuos. La aportación de los indígenas a Estados Unidos es mayor de lo que a menudo se supone. Entre los centenares de vocablos nativos incorporados al inglés cotidiano de ese país figuran: “canoa”, “tabaco”, “patata”, “mocasín”, “moose” (alce), “persimmon” (níspero), “raccoon” (mapache), “tomahawk” (hacha) y “tótem”.
  • 34. Durante el siglo XVIII y principios del siglo XIX, la literatura estadounidense tomaba la mayoría de sus influencias de Europa. A mediados del siglo XIX, escritores como Nathaniel Hawthorne, Edgar Allan Poe y Henry David Thoreau establecieron una literatura propia del país. Esta literatura indaga en el significado profundo de las sensaciones que experimenta el individuo frente a las cosas. *La literatura norteamericana utiliza frecuentemente los siguientes recursos: la simbolización, la visión lírica de la realidad, la penetración sicológica, la admiración por la naturaleza y la sencillez expresiva. *Una segunda etapa de la literatura norteamericana del siglo XIX está marcada por la visión objetiva de la realidad: afán de verosimilitud y exaltación de lo cotidiano. * En la prosa se destacaron: Herman Melville: Moby Dick, Benito Cereno, Billy Bud. Edgar Allan Poe: El gato negro, Berenice, El cuervo, La caída de la casa User. * En la lírica el mas destacado es: Walt Whitman: Canto a mí mismo, Hojas de hierba.
  • 35. La historia tecnológica e industrial de los Estados Unidos describe el surgimiento de Estados Unidos como la nación tecnológicamente más poderosa y avanzada del mundo. La disponibilidad de tierras y mano de obra, la diversidad de clima, la presencia abundante de canales navegables, ríos y vías fluviales costeras, y la abundancia de recursos naturales que facilitan la extracción de energía barata, el transporte rápido y la disponibilidad de capital contribuyeron a Estados Unidos la rápida industrialización. La ciencia, la tecnología y la industria no sólo han modelado profundamente el éxito económico de Estados Unidos, sino que también han contribuido a sus propias instituciones políticas, la estructura social, sistema educativo y la identidad cultural del país. Valores estadounidenses de la meritocracia, el espíritu empresarial y la auto-suficiencia se han extraído de su legado de ser pionero en los avances técnicos. Al igual que en la física y la química, fisiología, medicina, entre otros, desde la Segunda Guerra Mundial, los estadounidenses han dominado el campo de la informática, invirtiendo un 30% de su presupuesto en investigaciones científicas y tecnológicas para el desarrollo del País. Ciencia y Tecnología
  • 36. Estados Unidos fue muy reconocido astronomicamente, debido que el primer hombre que pizo la luna era estadounidence (Neil Armstrong), y tambien porque Estados Unidos posee las compañias astronomicas mas grandes del mundo como, la NASA. Contribuciones Astronómicas
  • 37. Deportes El deporte es una parte importante de la cultura de Estados Unidos desde el siglo XIX. A su vez, Estados Unidos ha influido fuertemente en el deporte mundial en diversos aspectos: sus logros en torneos internacionales, el atractivo de sus torneos nacionales, el desarrollo tecnológico y científico del deporte, la comercialización y difusión del deporte profesional, y su rol en la creación y gestión de diversas disciplinas. Las principales ligas nacionales son la National Football League (fútbol americano), la Major League Baseball (béisbol), la National Basketball Association (baloncesto), la Major League Soccer (fútbol), la National Women's Soccer League (fútbol femenino) y la National Hockey League (hockey sobre hielo). Los campeonatos de fútbol americano y baloncesto universitario de la National Collegiate Athletic Association también son muy populares.
  • 38. En cuanto a deportes individuales, los campeonatos profesionales más difundidos de Estados Unidos son el PGA Tour y LPGA Tour (golf), la Copa NASCAR y la IndyCar Series (automovilismo) y el Ultimate Fighting Championship (artes marciales mixtas). Estados Unidos ha albergado cuatro Juegos Olímpicos de Verano, cuatro Juegos Olímpicos de Invierno, los Juegos Panamericanos de 1959 y 1987, la Copa Mundial de Fútbol de 1994, la Copa Mundial Femenina de Fútbol de 1999 y 2003, y el Campeonato Mundial de Baloncesto de 2002.
  • 39. Festividades -1° de enero- Año Nuevo -3° lunes de enero – Día de Martin Luther King Jr. -2 de febrero: Día de la Marmota -14 de febrero: Día de San Valentín -3° lunes de febrero – Día del Presidente -17 de marzo: Día de San Patricio -1° de abril: Tonto de Abril -3° lunes de abril: Día de los Patriotas -Viernes de Semana Santa: Viernes Santo -Día de la Madre: 2° domingo de mayo -Día del Memorial: El último lunes de mayo -14 de junio: Día de la bandera -El tercer viernes de junio: Día del Padre -4 de julio: Día de la Independencia -1° lunes de septiembre: Día del trabajo -2° lunes de octubre: Día de Cristóbal Colón -31 de octubre: Halloween -Día de Elecciones: El martes correspondiente entre el 2 y el 8 de noviembre de cada año múltiplo de 4 -11 de noviembre: Día de los Veteranos -4° jueves de noviembre: Día de Acción de Gracias. -25 de diciembre Navidad
  • 40. Fin