Se ha desarrollado el tema del Romanticismo, con estudiantes de 3ro. básico, plan diario. Micro docencia correspondiente a la Carrera Profesorado de Enseñanza Media con Especialidad en Comunicación y Lenguaje en la modalidad virtual de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.

1. MICRO DOCENCIA
ROMANTICISMO
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA, COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Estudiante: Sandra Elizabeth Alvarez Mus
Carné: 7067 – 11 – 14544

2. PLANIFICACIÓN

3. EJECUCIÓN DE LA CLASE

4. EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
INTRODUCTORIA
A cada estudiante se le proporcionó una hoja en blanco con el objetivo que
se dedicará una frase,

7. EXPLICACIÓN DEL TEMA

9. ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
REALIZADA.

10. EXPLICACIÓN PARA ELABORAR
LA LÍNEA DE TIEMPO

17. COLOCANDO LA LÍNEA DE
TIEMPO

19. EL MATERIAL DIDÁCTICO UTILIZADO.
• Marcadores
• Papel Manila
• Hojas de Colores
• Hojas en Blanco
• Imágenes de los autores
• Pegamento
• Tijeras
• Grapadora de pared
• Proyector

20. TEORÍA

21. EL ROMATICISMO
El romanticismo es un movimiento artístico e
intelectual que se implanta a finales del siglo
.XVIII. Surge en el reino unido aunque recibe el
impulso final y se consolida como reacción en
Alemania.
Nace como reacción contra el neoclasicismo y los
principios de la ilustración (contra la fuerte
imposición del racionalismo) y supone una
exaltación de la libertad y la exaltación de lo que
suponen una evasión y un romper con las
imposiciones.

22. Contexto histórico
A finales del siglo XVIII se produce en Europa una
serie de acontecimientos revolucionarios que marcan
el inicio del nuevo orden social. Por lo que se refiere
al mundo de las ideas, es una época donde los
pensadores comienzan a minar las reglas y el
concepto de la razón, tan utilizado durante años
atrás. Kant es quien se encargó de demostrar, a
través de “crítica a la razón pura”, que el motor
ilustrado ya no servía.

23. El romanticismo supuso el fin del orden clásico,
sobre todo en la cuestión perspectivita. Acabó con
la monarquía absoluta, con la razón y la regla.
Creó una nueva escala de valores donde
predominaba el `yo' en detrimento de la realidad
exterior. Se produjo una supremacía de lo popular,
lo que implicaba un rechazo del neoclasicismo
(que abogaba por un estilo elitista). Se encuentra
un fuerte componente nacionalista en contra de
las actitudes universalizantes de los ilustrados. Por
otro lado, la mayoría de los autores románticos
reivindicaron el cristianismo frente al paganismo
grecolatino.

24. Características
El romanticismo es una reacción contra el espíritu
racional y crítico de la ilustración y el Clasicismo, y
favorecía, ante todo:
· La conciencia del Yo como entidad
autónoma y, frente a la universalidad de la razón
dieciochesca, dotada de capacidades variables e
individuales como la fantasía y el sentimiento.
· La primacía del Genio creador de un
Universo propio, el poeta como demiurgo.
· Valoración de lo diferente frente a lo común,
lo que lleva una fuerte tendencia nacionalista.

25. · El liberalismo frente al despotismo frente al
ilustrado.
· La originalidad frente a la tradición
clasicista y la adecuación a los cánones. Cada
hombre debe mostrar lo que le hace único.
· La creatividad frente a la imitación de lo
antiguo hacia los dioses de Atenas.
· La obra imperfecta, inacabada y abierta
frente a la obra perfecta, concluida y cerrada.

26. ARTE
Pintura
Se produce con entusiasmo y acoge una gran variedad
de temas:
· Lo religioso se encuentra en la obra de los
pintores ingleses y alemanes. El sentimiento místico
es intenso, más la intención educativa se ha perdido.
· Lo social es omnipresente. Se observa por
ejemplo en la pintura francesa con el entusiasmo
revolucionario de Delacroix, y en las ironías de Goya
en España.
·

27. · La naturaleza aparece misteriosa, tanto en su
violencia como en su paz; los animales domésticos
(caballos) o exóticos (tigres) se hacen un lugar.
· La edad media y el misterio del “Oriente”
(África del Norte) introducen temas nuevos.
En cuanto a la manera de trabajar, la composición
se subordina a la vitalidad y el color se carga de
valores simbólicos.
Los autores más representativos son Géricault y
Delacroix, ambos de origen francés.

28. Arquitectura
El romanticismo produce una arquitectura
ecléctica y decorativa que promueve las formas del
pasado.
Además del gótico, varios estilos vuelven a la
moda.
En Italia y en Francia el neoclásico y el
renacimiento continúan o resurgen.
Hacia mediados del siglo XIX reaparecen las
formas del barroco en edificios como la ópera de
París y , luego, la de México.

29. Escultura
La escultura romántica no es tan productiva como la
pintura o la arquitectura. Se caracteriza por su energía y
su dinamismo.
Tres artistas franceses merecen ser recordados: Rude,
Barye y Carpeaux.
François Rude (1784-1855).Este escultor francés trabaja
con entusiasmo los temas revolucionarios o históricos,
favorece a las figuras heroicas. Sus obras muestran vigor
y realismo. Es autor de bustos como el de Louis David,
pero sobre todo de cuadros inspiradores como "la
Marseillesa" en el Arco del triunfo o "Bonaparte
despertando a la inmortalidad".

30. Gustavo Adolfo Bécquer
José de Espronceda
Mariano José de Larra
Lord Bryron
Victor Hugo
Johann Wolfgang von Goethe
Jorge Isaacs
Esteban Echeverría
Mary Shelley
José Mármol
Alexandre Dumas
Giacomo Leopardi
Samuel Taylor Coleridge
François-René de
Chateaubriand
William Wordsworth
William Blake
Oscar Wild
John Keats
Emily Brontë
Algunos autores del romanticismo