Lluvia de ideas.

1. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Elvert Mantilla
Juan Carlos Zorrilla
Juliana Moreno
Edward Martinez

2. ¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
Son los conjuntos de características pedagógicas y cognitivas que suelen
expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una
situación de aprendizaje, es decir las distintas formas que el individuo
utiliza para aprender.
Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y
fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables de
como el alumno percibe interacciones y responde a su ambiente de
aprendizaje.

3. PEDAGOGÍA (COMO GUIARÍA EL APRENDIZAJE)
 Tener claros los objeticos de la discusión.
 Iniciar la discusión introduciendo de manera general la temática central del nuevo
contenido de aprendizaje solicitando la participación de los empleados sobre lo que
saben de ésta.
 En la discusión, se pueden elaborar preguntas abiertas que requieran más que una
respuesta afirmativa o negativa.
 Es importante que el capacitador se involucre en la discusión, modele la forma de hacer
preguntas y dar respuestas. La discusión debe darse como un diálogo informal en un
clima de respeto y apertura.
 La discusión debe ser breve, bien dirigida y participativa. Las ideas principales previas
pertinente que interesa pueden y compartirse y anotarse en el pizarrón a la vista de todos
los participantes.
 La discusión debe cerrarse realizando un resumen de lo más esencial.

4. TÉCNICA DIDÁCTICA A UTILIZAR
Capacitación en forma expositiva.
Grupo de discusión.
LOS SIETE PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE:
 Plantear la temática o problema a resolver.
 Utilizar un rota folio o cualquier otro medio para registrar las ideas que van influyendo de cada
miembro del grupo.
 Establecer el tiempo de intervención de cada miembro(debe ser intervenciones cortas).
 Debe deja r fluir todas las ideas que crucen por su mente, cualquier idea puede ser buena.
 Todos deben decir todas sus ideas; recuerde que ¨dos cabezas piensan mejor que una¨
 Si siente que ya no puede generar mas ideas, relájese y comience a imaginar su proyecto; de
esta manera la ideas fluirán.
 Es importante tomar nota de todas las ideas.

5. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE OBJETIVOS ( INSTRUMENTO)
TÉCNICA: LLUVIA DE IDEAS. SI NO
1. Se señaló el tema a tratar.
2. Se designó a un secretario para anotar las ideas del grupo.
3. Se solicitó a los participantes sus ideas sobre el tema.
4. Se tomaron en cuenta todas las ideas de los participantes.
5. Se analizaron las ideas y se estableció un consenso grupal.
6. Se estableció un límite de tiempo.
7. Se estableció un ambiente informal que favorecía la participación de todos.

6. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

7. Es una técnica grupal que permite
indagar u obtener información
acerca de lo que un grupo conoce
sobre un tema determinado. La
idea es que cada participante haga
aportaciones.

8. Características
 Se parte de una pregunta central.
 La participación puede ser oral o escrita.
 Debe existir un mediador (moderador).
 Se puede realizar conjuntamente con otras
técnicas graficas.
Ejemplo:
EJEMPLO 1 EJEMPLO 2

9. MODERADOR
concepto
alcoholismo
Causas del
alcoholismo
síntomas del
alcoholismo
Efectos y
Consecuencias
Características
Prevención
Decreto que lo
regula
Alcoholismo