introducción a las plataformas y redes educativas.

1. Plataformas
y
Redes Sociales Educativas

2. Educación Virtual
Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la
educación.
Estrategias que permiten que cada persona pueda convertirse en
protagonista de su propio aprendizaje.
Espacios específicos llamadas plataformas educativas o redes sociales
educativas

3. Dentro de las plataformas suceden dos
procesos
Interacción: vínculo entre los miembros de la comunidad de
aprendizaje mediante la participación
Interactividad: diálogo entre los miembros y el software para
producir objetos nuevos.

4. Elementos básicos que conforman una
plataforma:
Clase
Agenda
Actividades
Contenido multimedial
Foros de debate
Mensajería interna

5. Beneficios de la educación a través de las
plataformas de aprendizaje:
1- Eliminación de barreras espaciales y temporales
2- Gestión del conocimiento: mediante el intercambio de ideas, opiniones,
prácticas y experiencias
3- Actualización constante de contenidos
4- Reducción de costos (a nivel metodológico y en el aspecto logístico)
5- Formación de equipos multidisciplinarios y accesibilidad a grandes grupos de
estudiantes
6- Conjunción de masividad con alta calidad del servicio educativo
7- Ritmo de aprendizaje acorde con las condiciones individuales
8- Promoción de la autonomía y la responsabilidad individual del alumno.

6. Rol Docente
Transmitir información
Explicar
Seleccionar bibliografía
Planificar las clases
Responder consultas
Acompañar a los/as alumnos/as en el proceso de construcción del conocimiento
Promover la interacción mediada por la tecnología

7. Nuevas competencias comunicativas del
docente
Las más básicas: producción de textos - comunicación audiovisual - comunicación
y tecnologías.
En comunicación visual:
Para superar el texto escrito los/as docentes deben conocer y aplicar herramientas
de la comunicación visual.
Debe convertirse en productor de materiales didácticos digitales

8. Rol del Estudiante
Cumplir con las tareas en tiempo y forma
Participación
Colaboración con los/as compañeros/as
Actitud activa.

9. Tener en cuenta:
Contexto en el que se desarrolla el curso
Perfiles de los estudiantes
Objetivos el curso
Asincronía

10. Gran abanico de plataformas educativas o
redes sociales educativas
Software comercial
Son de uso licenciado, es decir que para su uso hay que abonar a alguna
empresa, ya sea la que desarrolló el sistema o la que lo distribuye.
Algunas de ellas: Blackboard, WebCT, OSMedia, Saba, eCollege, Fronter,
SidWeb, e-ducativa y Catedr@, entre otras.

11. Gran abanico de plataformas educativas o
redes sociales educativas
Software libre
Surgieron como una alternativa para hacer más económico un proyecto de
formación en línea. Generalmente están desarrollados por instituciones
educativas o por personas que están vinculadas al sector educativo. Algunas
de estas plataformas son de tipo “Open Source”.
Alunas de ellas: ATutor, Dokeos, Claroline, dotLRN, Moodle, Ganesha, ILIAS y
Saka

12. En la nube
No son consideradas plataformas propiamente dichas, porque su
utilidad es la de permitir el apoyo a la clase presencial, así como el
desarrollo de MOOC (Cursos online abiertos y masivos)
Algunas de ellas son: Udacity, Coursera, Udemy, edX, Ecaths, Wiziq y
Edmodo, entre otros.
Gran abanico de plataformas educativas o
redes sociales educativas

13. Gracias
Emilia Di Liscia. Estudiante de Lic. en Comunicación Social. Universidad Nacional de La Pampa