1 y 2 semana de comunicación 1 y 2 grado

Estimados estudiantes del 1er Y 2do grado, bienvenidos a la primera y segunda semana de
Vacaciones útiles virtuales Huaccana 2021
Se requiere leer cuidadosamente, analizar, desarrollar las actividades. Asimismo, la
participación y entrega de trabajos es importante, cualquier consulta o informe del
cumplimiento de tareas será a través de llamadas telefónicas y/o WhatsApp.
Apellidos y Nombres:

COMUNICACIÓN INTEGRAL 1 Y 2 SEMANA 1 Y 2
VACACIONES UTILES VIRTUALES HUACCANA 2021 Página 2
1. Continúa el trazo:

1. Con tu lápiz repasa cada trazo.

1. Colorea según la indicación, emplea los colores que deseas.
2. Cuenta y escribe el número, sólo ese número debes colorear.
=
=
=
=
=
=

* ¿Qué estará diciendo David? ¿Quién puede leerlo?.
* ¡Muy Bien! Ahora escribe tu nombre en la mochila.

1. Lee las imágenes de izquierda a derecha, reconoce el sonido inicial según
el modelo. Márcalo con una (X).

1. Identifica cuál de las figuras tiene el sonido final igual al modelo. Márcalo
con una (X).

* Nombra cada figura, encierra y colorea las figuras que empiezan o
terminan con la misma sílaba, recuerda trabajar por filas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

1. Encierra los carros que van hacia la izquierda.
2. Marca con un aspa (x) en cada línea los dibujos que están antes de la tijera.
Goma
Goma
Goma

1. Colorea la vocal “a”, repasa los puntos.
2. Encierra en un círculo las palabras que empiecen con “a”.

1. Observa atentamente el paisaje. Busca los animales que están
escondidos y coloréalos.
2. Todos sus nombres aparecen escritos. Tu profesora leerá cada uno
de ellos.
avestruz alacrán águila atún anguila
asno alpaca araña ardilla almeja

1. Conversa acerca de los lindos peces del mar.
2. Pinta cada escama según la indicación.
3. Colorea en los tableros las vocales. "":
1. Aprendemos la poesía, identifica y encierra con color azul las vocales
"u" que encuentres.
Un niñito como tú
fuerte y sano como tú
come y come como tú.
2. Escribe en el círculo la vocal inicial del nombre de las figuras que empiecen
con el sonido "u" y luego coloréalas.

1. Colorea las figuras cuyo nombre empieza con la vocal indicada.

1. Colorea los círculos según la cantidad de sílabas.
2. Observa las imágenes y completa los casilleros con las sílabas
correspondientes.

1. Encierra la sílaba correcta.

1. Ordena las letras y lee la palabra.
2. Colorea el cuadrado que corresponde.
3. Une el dibujo con la palabra que le corresponde.

1. Completa el crucigrama con los nombres de las figuras, según
indican las flechas.
1 2
3
4 5
6
7

1. Encierra y colorea el dibujo que corresponde a la adivinanza.

1. Escucha esta rima y repítela:
Mi manita pequeñita
ya sabe hacer la a,
y la hace tan bonita,
que gusta mucho a mamá.
2. Une las palabras que tengan el mismo sonido final.

Colorea los espacios donde encuentres la letra p. Escribe en el
renglón la figura que se formó.
¿Qué figura se formo?

Pastel para todos
1. Lee con buena entonación la siguiente lectura:
Mamá pone un pastel en la mesa,
un pastel suave de pasas y miel.
Raúl dice:
- ¿Todo el pastel es para mí?
- No Raúl, voy a partirlo.
Una parte es para papá,
otra para tí, otra para Nina
y otra para mí.
2. Coloca verdadero (V) o Falso (F) según convenga:
a) La lectura se titula "El pastel de Raúl". ( )
b) El pastel está en la mesa. ( )
c) Nina dice: ¿Todo el pastel es para mí? ( )
3. Responde:
a) ¿Qué tipo de pastel te gusta? ¿Por qué?

1. Lee y corrige las mayúsculas y pon el punto final en las
oraciones. Escribe con caligrafía Trilce.
2. Crea una oración observando los dibujos que se te presentan.
Utiliza la mayúscula y el punto final.

1. Lee este trabalenguas y dibuja.
Nadia, Tania y Dania
no tienen dinero.
Dania quiere donas;
Tania, melones;
y Nadia, limones.
2. Adivina, adivinador. Une la respuesta.
Don Luis la tiene delante,
Don Gil la tiene detrás.
Y en el medio..., en el medio •
la tiene Don Blas.
Dania quiere
Tania quiere
Nadia quiere

En medio del cielo estoy,
sin ser lucero ni estrella,
sin ser Sol ni luna bella,
a ver si aciertas quién soy.
* Escribe con caligrafía Trilce: el, la, los, las, según corresponda.

* Escribe los artículos que creas conveniente para cada figura.

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