Este cuaderno de trabajo contiene: la vocal A, la vocal E, la vocal I, la vocal O, la vocal U cada uno con lecturas y ejercicios para escribir; vocales dobles, vocal triple, la letra m, la letra p, la letra s, la letra l, la letra d, la letra n, la letra t, la letra r...

1. LA VOCAL A
Observa y escucha.
_ Y tú, rey de la selva,
¿ cómo te llamas?
_ Me llamo León, porque
leo mucho, ¡Soy un león!
_ Yo también leo mucho.
¡Soy una leona!
 ¿Qué observas en esta escena?
 ¿Qué está haciendo el león y la leona?
 ¿Qué hacen los leoncitos?
ACTIVIDADES
Comenta.
¿Qué debes hacer cuando tienes ganas de
bostezar?
Adivina.
¿Cuál es el animal que es rey y no tiene corona?
Juega a encontrar sonidos.
 Dicta palabras que empieza con la vocal a.
 Dicta palabras que termina en la vocal a.
 ¿Qué dice cuando bosteza la leona? ¿Suena a?

2. Juega a veo, veo.
_Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_Veo cosas de comer en cuyo nombres suena a.
Señala la vocal a.
 Aprende esta rima y busca la vocal a.
Salió la a, salió la a.
No sé adónde va.
A comprar un regalo para mamá.
 Busca a en los nombres.
 Busca en el cuento la a.
 Recorta y pega objetos en cuyo nombre suene a.
Adela Ana María Carlo
s

3. Descubre que letra falta. Complétalos con letras
móviles.
Marca con una X las palabras que tengan la vocal a.
Escribe la vocal que falta.
__ro
e i ua o
v i ó n
r b o l
p
oliM
ase
atsa

4. __rbol
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la
dirección de las flechas, sin topar los bordes, sin
levantar la mano.

5. Sigue el trazo.

6. Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal a, A.
A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i

7. a O i e I U a o
e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U

8. LA VOCAL E
Escucha.
LA CUEVA DE LOS LIBROS
Adela y Jorge son dos hermanos. Un día salieron a caminar por la
montaña con su perrito y, en un lugar escondido, encontraron la
entrada a la cueva.
Un rótulo decía: “Quién entra no se arrepentirá”. Se acercaron
temerosos, muy despacio y,… ¡oh, sorpresa! La puerta se abrió
sola, como invitándonos a pasar. Dentro de la cueva había muchos
libros llenos de cuentos fantásticos. De pronto, se escuchó una
música de flauta y violín. Los libros empezaron a moverse. Se oían
muchas voces que decían: “Si nos leen, lo pasarán muy bien con
nuestras historias. Avisen a sus amigas y amigos”.
Adela, Jorge y su perrito, felices por lo que acababan de descubrir,
salieron corriendo a avisar a sus amigos.
Amado G: Rivera

9. ACTIVIDADES
Responde a las preguntas oralmente.
 ¿Qué decía el rótulo a la entrada de la cueva?
 ¿Qué encontraron Adela y Jorge?
Juega a encontrar sonidos.
 Dicta palabras que empieza con la vocal e.
 Dicta palabras que termina en la vocal e.
 ¿Suena e en el nombre de tu jardín?
Juega a veo, veo.
_Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_Veo animales en cuyos nombres suena e.
Señala la vocal e.
 Aprende esta rima y busca la vocal e.
Salió la e, salió la e.
No sé adónde fue.
Fue con su tía Elena
a tomar café
 Busca e en los nombres.
 Busca en el cuento la e .
Ever Elena Estela

10.  Recorta y pega objetos en cuyo nombre suene e.
Descubre que letra falta. Complétalos con letras
móviles.
Marca con una X las palabras que tengan la vocal e.
e i ua o
l tnaf
rts l al
p
asim
ose

11. Escribe la vocal que falta.
__rizo
__scoba
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la
dirección de las flechas, sin topar los bordes, sin
levantar la mano.
anec

12. Sigue el trazo.

14. Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal e, E.
A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i
a O i e I U a o
e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U

15. LA VOCAL I
Esta era una gallina que comía mucho y rápido, por eso estaba re
gorda y le daba mucho hipo.
Un día el hipo no se le quitó durante una semana. Todos los
animales estaban harto estaban hartos de oírla día y noche. Nadie
había dormido durante una semana entera.
La gallina ya estaba mareada de hipo y decidió visitar al más sabio
de los animales, la señora Búho. La señora Búho la miró con sus
lentes y sus grandes ojos verdes, la rodeó varias veces y, cuando
iba dar la cura, agarró a la gallina de las plumas al mismo tiempo
que gritaba ¡BUUUUUUUU!. La gallina se asustó tanto que de
repente se le quitó el hipo. La señora Búho concluyó: “¡Ja! Es mejor
remedio para el hipo será siempre un buen susto”
Desde ese día, la gallina come poco y despacio para que no le de
hipo.
ACTIVIDADES
Responde a las preguntas.
 ¿Puedes imitar i la gallina?
 ¿Dónde dice “hip, hip, hip”?
 ¿Cómo se le quitó el hipo a la gallina?
 ¿Alguna vez has tenido hipo?
 ¿Cómo se te quitó?

16. Juega a encontrar sonidos.
 Imita los sonidos que hacen el gallo, el caballo y el burro.
¡Suena i?
 Dicta palabras que empieza con la vocal i.
 Dicta palabras que termina en la vocal i.
 ¿En qué nombres de tus compañeros suena i?
Juega a veo, veo.
_Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_ Veo objetos de la clase cuyos nombres suena i.
Señala la vocal i.
 Aprende esta rima y busca la vocal i.
Salió la i, salió la ¡.
Y yo no la vi.
Fue a buscar…
¡Un putito
para ti!
 Busca i en los nombres.
Miriam Iris Luis Emilio
¡¡¡¡¡h

17.  Recorta y pega objetos en cuyo nombre suene i.
Descubre que letra falta. Complétalos con letras
móviles.
Marca con una X las palabras que tengan la vocal i.
Escribe la vocal que falta.
__mán
e i ua o
g l e s a
nm á
p
olik
m
ali
amil

18. __sla
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la
dirección de las flechas, sin topar los bordes, sin
levantar la mano.

19. Sigue el trazo.

20. Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal i, I.
A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i

21. a O i e I U a o
e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U

22. LA VOCAL O
Observa.
ACTIVIDADES
Responde a las preguntas.
 ¿Cómo se llaman estos animales?
 ¿Por qué se les llama “salvajes”?
 ¿Por qué el niño y la niña dirán “¡oooh!”?
Adivina que animales son.
 ¿Cuál es el animal que se baña con la trompa?
 De rama en rama y de salto en salto, llega a los árboles más
altos.
 ¿Cuál es el animal que tiene rayas y no es cuaderno?
 Silenciosa, astuta y observadora, se acerca a su presa y… ¡la
devora!

23. Juega a encontrar sonidos.
 Dicta palabras que empieza con la vocal o. Dicta palabras que
termina en la vocal o.
 ¿En qué nombres de tus compañeros suena o?
Juega a veo, veo.
_Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_ Veo objetos de la clase cuyos nombres suena o.
Señala la vocal o.
 Aprende esta rima y busca la vocal o.
Salió la o, salió la o
Y nunca más volvió.
Fue comer tamal
Y se engordó.
 Busca la o en los nombres.
 Recorta y pega objetos en cuyo nombre suene o.
Descubre que letra falta. Complétalos con letras
móviles.
Mónic
a
Antoni
o
Sonia Lalo

24. Marca con una X las palabras que tengan la vocal o.
Escribe la vocal que falta.
__ído
__veja
e i ua o
all
j
m
p
anim
ano
onam
m
m
m
m

25. __so
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la
dirección de las flechas, sin topar los bordes, sin
levantar la mano.

26. Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal o, O.
A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i
a O i e I U a o

27. e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U

28. LA VOCAL U
Escucha.
EL ESCARABAJO TROMPETISTA
Verdi, el pequeño escarabajo, vivía en una casita hecha de
cáscaras de almendras.
Cuando entraban los rayos de sol abría la ventana y ensayaba con
su trompeta: ¡tururu, tururú, tururuu!, una trompeta dorada que le
había regalado su antiguo profesor, el viejo búho.
Sus amigos, el perro y el búho, lo animaron a presentarse al
concurso de trompetista del bosque; pero algunos no creían en
Verdi. “¿Cómo va ha ser músico un escarabajo? Además, es un
poco feo. ¡Y además no tiene una casa elegante!”, dijeron.
Pero llegó el día del concurso, al oírlo tocar, no tuvieron más
remedio que cambiar de opinión. ¡Eran tan hermosas sus melodías!
Todos lo aplaudieron.
Marisa moreno
ACTIVIDADES
Responde a las preguntas.
 ¿Dónde vivía Verdi?
 ¿Qué instrumento tocaba?

29.  ¿Por qué no creían en Verdi algunos de los animales?
 ¿Qué pasó el día del concurso?
Juega a encontrar sonidos.
 ¿Suena u al escuchar lo que dice la trompeta de Verdi?
 Dictan palabras que empiezan con la vocal u.
 Dictan palabras que terminan en la vocal u.
 ¿Suena u en los nombres de tus compañeros y compañeras?
Juega a veo, veo.
_ Veo, veo
_ ¿Qué ves?
_ Veo animales en cuyos nombres suenan u.
Señala la vocal u.
 Aprende esta rima y busca la vocal u.
Salió la u, salió la u
Y que me dices tú.
Cogió su bicicleta
y se fue al Perú.
 Busca la u en los nombres.
 Dibuja objetos en cuyo nombre suene u.
Rubén Luis Miguel Úrsula

30. Descubre que letra falta. Complétalos con letras
móviles.
Marca con una X las palabras que tengan la vocal u.
Escribe la vocal que falta.
__no
e i ua o
av
añ
m
p
apul
alu
alip

31. __nicornio
Traza, sobre las líneas punteadas, siguiendo la
dirección de las flechas, sin topar los bordes, sin
levantar la mano.

32. Sigue el trazo.

33. Colorea el recuadro donde se encuentra la vocal u, U.
A e O u E a i o
i U a e o u I A
A u o i E e u O
i I u A a o U e
o A i u a o E u
u O a I e i o U
a o u A e o E i
a O i e I U a o

34. e a E u i A o O
I a u A U o i e
O a i u E e i U

35. CRUCIVOCALES
Coloca las vocales que faltan y colorea los gráficos.

36. CRUCIVOCALES
Coloca las vocales que faltan y colorea los gráficos.

37. Colorea del mismo color la vocal con su respectivo gráfico.
Escribe la vocal por la que empiezan los nombres de los
dibujos.
a
e
i
u
o

38. VOCALES DOBLES
Lee y copia

39. VOCAL TRIPLE
Relaciona según corresponde.

40. MUMÚ, LA MAMÁ FELIZ
ACTIVIDADES
Responde oralmente.
 ¿Qué animales observas?
 ¿Cómo se llama la vaca?
 ¿Dónde estará escrito su nombre?
 ¿Qué dice Mumú?
Mumú es una mamá.
mamá
Mumú acaba de
tener un ternero.
La mamá feliz
regresó al
corral.
Mum
ú
muuu

41. ma - ma
ma – me – mi – mo – mu
Lee y pinta
mamá mariposa manzana
Completa la letra que falta con letras móviles.
e i ua o m
on
s a
agro
s
h
ac

42. Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras
y enciérralos.
 muña
 mesa
 mima
 mami
 mona
Papá pájaro
Completa estas palabras con ma, me, mi, mo o mu.
___leta
___dias
m o n a m n a f
p o a m a m h d
m e s a s o p a
b u m a m a m I
n o m i m a d a
m u ñ a e r u p
a
h
eñ
h
c
h

43. ___lino
Sigue el trazo.

44. Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada
figura y luego colorea.
micrófono
mirador
mina
mapa
pepa
pomo
Mimí
mono
muñeca
menudo
mesa
misa
mono
mami
Minino
mita
moto
mate

45. Lee
Mi mamá me ama.
Mamá ama a Memo.
Amo mi mamá
Relaciona
Memo
mima
ama
mami
momia
amo
mamá
Memo
media
moda
mami
mami
mima
ama
Memo
Ema

46. Mimí
Ema
CRUCILETRA CON LA CONSONANTEM
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta
los objetos con sus respectivos nombres del mismo color, lee y
aprende.
O
N
O
A
N
D
A
R
I
N
A
N
G
O
S
U
U R C E L A G
A NZ A
AU L
2
1
3
+

47. Usa la clave y encontrarás una palabra.
5424 5498
5624 5434
5724 3858
1u 2s 3p
4a 5m 6e
7i 8o 9n

48. PAPÁ PÁJARO
La mamá pájara incuba Papá pájaro lleva la comida.
huevos.
Entre los dos cuidan a sus hijos. Los animan a volar.
ACTIVIDADES
Responde oralmente.
 ¿Quién incuba huevos?
 ¿Quién lleva la comida?
 ¿Quién cuida a los hijitos: el papá, la mamá o los dos?
Pepe es papá.
papá

49. pa - pa
Pa – pe – pi – po – pu
Lee y pinta.
papá pipa pomo
Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.
e i ua o p
on
l o
ov
t a

50. Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras
y enciérralos.
 puño
 pesa
 puma
 papi
Completa estas palabras con pa, pe, pi, po o pu.
___to
___lota
p u ñ o a m a
n p e s a s a
s u a s a n a
p a p i d a m
r o s p u m a
m a

51. ___ra
Sigue el trazo.

52. Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada
figura y luego colorea.
pomo
mapa
papi
puma
mapa
pomo
pima
pipa
pino
mina
pipa
Pipo
mono
pavo
gallina
puma
pepa
papi

53. Lee
Mi papá me ama.
Papá ama a mamá.
Amo a mi papá.
Relaciona
Pepe
papi
Pipo
pepa
pata
pito
pomo
puma
pato
pito
Pipo
Pepe
papi
Pía
pipa

54. Popi
pipa
Pía
CRUCILETRA CON LA CONSONANTE P
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta
los objetos con sus respectivos nombres del mismo color, lee y
aprende.
A
I
Á
E
L
T
O
A
A O
N

55. Sapito
Aprende esta rima.
Sapo, sapito, sapón
ya se asoma el chaparrón;
canta feliz tu canción,
sapo, sapito, sapón.
Que venga el sapo,
que venga ya,
que traiga el peine
y se peine acá.
Es más la risa
I

56. que a mí me da,
peinar un sapo
por la mitad.
Juan B. Grosso
Observa
ACTIVIDADES
Responde oralmente.
 ¿Qué anfibios son?
 ¿Cómo son al nacer?
 ¿Qué animales son los que miran a los sapos?
 ¿Por qué pedirá silencio Sapi?
 ¿Cómo lo pide?
Sapi es un sapo.
sapo
SSSS
…
Sapi

57. sa - po
sa – se – si – so – su
Lee y pinta
sopa silla sapo
Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.
s a p o d s a
e i ua o s
op
ll
n a
r ohur c
a
j a

58. Lee las palabras
escritas, búscalas en la
sopa de letras y
enciérralos.
 sapo
 sopa
 sano
 silla
Sigue el trazo.
s i s o p a e
r e i n a n a
s i l l a r a
a r o s a n o

59. Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada
figura y luego colorea.
serrucho
sopa
suerte
oso
asa
uso
menos
mesa
Puno

60. Lee
Susi tiene un oso.
Susi asea a su oso.
Susi ama a su papá.
suma
silla
supo
asa
osa
usa
puma
suma
sonaja
sapo
supo
sopa
sapo
peso
paso

61. Relaciona
Susi
paso
sapo
piso
pesa
mesa
oso
LA TORTUGA LALI
Observa
sapo
Susi
paso
mesa
piso
oso
pesa

62. ACTIVIDADES
Responde oralmente.
 ¿Qué sale del horizonte?
 ¿Qué canta el lagarto?
 ¿Cómo se llama la tortuga?
 ¿Qué irá a cocinarla lagartija que pela papas?
 ¿Qué le dirá el pulpo a la paloma mientras juegan pelota?
Lali, el Sol sale.
Lali
La - li
la – le – li – lo – lu
Lee y pinta
La, le, li, lo,
lu
Lali

63. lazo loro luna
Completa la letra que falta con letras móviles.
e i ua o l
n a
a org t
amap
a
ate
a
p
a

64. Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras
y enciérralos.
 luna
 lana
 loma
 pala
Completa estas palabras con la, le, li, lo o lu.
pa____
____bro
____ón
po ____
l u n a u n a
p l o m a e a
l c z p o m o
m a d p a l a
l a n a c a l

65. Sigue el trazo
Escribe las sílabas que corresponde a cada figura.

66. Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada
figura y luego colorea.
lazo
loma
lima
loro
Lara
lila
leona
león
loro
Lola
Lulú
lupa
lama
lana
Lalo
palo
pila
polo
lima
loma
Lima

67. palo
pila
pelo

68. Lee
La Luna sale de noche.
Lula mira la Luna.
Lalo, mira la luna me sigue.
Relaciona
Lula
loma
pala
pelo
lame
polo
pila
CRUCILETRA CON LA CONSONANTE L
pala
Lula
loma
lame
pelo
pila
polo

69. Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta
los objetos con sus respectivos nombres del mismo color, lee y
aprende.
p
U
A
P
OP
I
O
A
A
M
A
I
N
A

70. Usa la clave y encontrarás una palabra.
2728 2198
2568 6128
2768 2898
1u 2l 3o
4s 5e
6m
7i 8a 9n

71. LA VACA QUE NO SALUDA
Hace mucho tiempo
que tengo una duda,
hay una vaca que
jamás saluda,
le hablo y no contesta.
Pues bien, la duda es ésta:
¿Será mal educada
o muda?
María Elena Wals
ACTIVIDADES
Responde oralmente.
 ¿Cómo se titula el poema?
Hola,
Dima.

72.  ¿Cómo se llama la vaca?
 ¿Por qué crees que no saluda?
 ¿Crees que los animales saludan?
 ¿Por qué debemos saludar?
 ¿A quién saludas tú?
Dima no saluda.
Dima
Di - ma
da – de – di – do – du
Lee y pinta
dedo ducha dado
Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.
e i ua o d
m e
od
a

73. Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras
y enciérralos.
 dime
 dame
 dona
 moda
Completa estas palabras con da, de, di, do o du.
____os
____ce
d o n a a n a
d i m e i l o
l o m o d a h
d a m e u n a
s a m e d i a
onim

74. ____ez
Sigue el trazo.

75. Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada
figura y luego colorea.
dame
dado
dedo
dona
dominó
Dina
doce
duda
dos
duda
dinosaurio
diente
dos
tres
trece
dime
dona
dedo
ducha
dicho

76. CRUCILETRAS DE LA CONSONANTE D
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego pinta los
objetos con sus respectivos nombres del mismo color, lee y aprende.
tacho
dado
diez
doce
S
I
N
U
R
E F N
OD
C T RD
D
D D
D
E
D

77. Lee
Dino tiene un dado.
Mi dado es de color verde.
Darío, tu dado se cae.
Relaciona
dedo
dado
dime
duda
dona
miedo
mudo
Dime
dado
dedo
dona
duda
mudo
miedo

78. Usa la clave y encontrarás una palabra.
2141 2543
4821 7523
6821 2328
1a 2d 3e
4m 5i 6s
7p 8o 9u

79. EL REINO AL REVÉS
Me dijeron que en el mundo del revés
nada el pájaro y vuela el pez,
que los gatos no hacen miau y dicen “yes”
porque estudian mucho inglés.
Me dijeron que en el reino del revés
nadie baila con los pies,
que usan barbas y bigotes los nenes,
y que dos más dos son tres.
María Elena Wals
ACTIVIDADES
Responde oralmente.
 En el mundo al revés ¿bailan con los pies?
 ¿Quién vuela?
 ¿Quién nada?
 ¿Qué usan los bebés?
 ¿Por qué se ve la luna si es de día?
yes

80.  ¿Dónde viven los peces?
Los nenes no usan barbas ni bigotes.
nene
ne - ne
na – ne – ni – no – nu
Lee y pinta
nube nabo noche
Pinta y completa la letra que falta con letras móviles.
e i ua o n
om
od

81. Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras
y enciérralos.
 nena
 mina
 nudo
 mano
Completa estas palabras con na, ne, ni, no, o nu.
____ be
____ ranja
___ne
b a t a b o a
n n e n a v c
e r m a n o a
n u d o i r a
b c m i n a e
d
m
o

82. Sigue el trazo.

83. Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada
figura y luego colorea.
noche
niño
nada
nena
nene
nido
momia
modelo
molino
noche
nabo
nido
conejo
mano
mono
misa
nido
nada
nado

84. Lee
Mi nene me ama.
Mamá ama al nene.
El nene está feliz.
Relaciona
mano
mono
mina
nabo
dime
nariz naranja
manzana
manito
mina
mano
nene
mina

85. nene
naranja
nunca
CRUCILETRASCON LA CONSONANTE“N”
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego
pinta los objetos con sus respectivos nombres del mismo
color, lee y aprende.
A
R
A
J
A
D OI
I
Ñ
I ZA
U D O
I Ñ
U
M
E
R

86. Usa la clave y encontrarás una palabra.
2124 5429
6329 7429
6329 5929
1e 2n 3i
4a 5m 6p
7s 8u 9o

87. TANIA, TOTO Y SUS NIETOS
ACTIVIDADES
Responde oralmente.
 ¿Qué pensará Toto mientras desgrana el maíz?
 ¿Adónde irá Tania en su moto?
 ¿Qué hacen sus nietos?
 ¿Qué comidas hay en la mesa?
Tania tiene una moto.
moto
mo - to
ta – te – ti – to – tu

88. Lee y pinta
tajador toro taza
Completa la letra que falta con letras móviles.
e i ua o t
l
m
a
am
am
p e l o
t e
l

89. Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras
y enciérralos.
 tela
 tilo
 tuna
 tapa
Completa estas palabras con ta, te, ti, to, o tu.
toma____
____cán
____na
b e u t o m a
t i l o i l o
r o t e l a a
p t u n a d a
t a p a l o m

90. male ____
Sigue el trazo.

91. Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada
figura y luego colorea.
tetera
techo
tinta
tapa
títere
tuna
toro
tapa
tipo
tetera
teléfono
títere
títere
tetera
tajador
tira
toro
tajador
lima
loma
Lima
palo
pila
pelo

92. CRUCILETRA T
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego
pinta los objetos con sus respectivos nombres del mismo
color, lee y aprende.
T
I
U
R
N
F NOL
T
G
R
M
T
E
D
O
T E
TT A
T
R
T

93. Usa la clave y encontrarás una palabra.
3256 9634
3696 5636
5486 9254
1i 2e 3t
4o 5l 6a
7u 8m
9p

94. Lee
Tania canta una cumbia.
Tania tiene una tetera.
Tania juega con teté.
Relaciona
tela
tira
tuco
témpera
tina
taza
toro
Tuco
Tela
tira
toro
taza
témpera
tira

95. SARA LA PANADERA Y MARIO EL MESERO
Observa
ACTIVIDADES
Responde oralmente.
 ¿Dónde trabajan Sara y Mario?
 ¿Qué trabajos hacen tu papá y tu mamá?
 ¿Cómo colaboras en tu casa?
Sara es panadera.
Sara
Sa - ra
ra – re – ri – ro – ru

96. Lee y pinta
rosa raqueta reloj
Completa la letra que falta con letras móviles.
e i ua o r
d o
om l i
ot
n
i
e

97. Lee las palabras escritas, búscalas en la sopa de letras
y enciérralos.
 rosa
 ramo
 remo
 rueda
Completa estas palabras con ta, te, ti, to, o tu.
_____na
____pa
a r u e d a d
r n e n a f e
e l r a m o a
m m o l i n a
o c e r o s a

98. ___ma
Pinta el nombre el nombre que corresponde a cada
figura y luego colorea.
tetera
techo
tinta
risa
roto
remo
rosa
rima
rana
Pepino
ropero
títere
toro
sapo
raro
peso
pera
pino
raro

99. CRUCILETRA R
Completa el CRUCILETRAS con las letras que faltan, luego
pinta los objetos con sus respectivos nombres del mismo
color, lee y aprende.
rosa
rito tira
mariposa
maremoto
P O S A
E
SO
E
T
O
O
M A

100. Lee
Rosita tiene una rosa.
La rana mira la rosa.
Rosana poda la rosa.
Relaciona
rosa
raro
remo
ruda
remo
rosa
raro
rama
ruda

101. rama
rata
loro
Usa la clave y encontrarás una palabra.
2131 5891
2437 2631
1a 2r
3m
4e 5l 6i
7o 8u 9p

102. 9421 3621