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1. Formación
Ciudadana
Docente responsable: Iván Fuentes Muñoz

2. Contexto
•La Ley 20.911 establece que la educación parvularia,
básica y media deben contar con un Plan de Formación
Ciudadana. El objetivo es entregar a los estudiantes la
“preparación necesaria para asumir una vida
responsable en una sociedad libre y de orientación hacia
el mejoramiento integral de la persona humana, como
fundamento del sistema democrático”

3. El plan de formación ciudadana abordará
las siguientes dimensiones
-Derechos Humanos
-Valores y actitudes para la vida en democracia
-Reflexión y debate sobre temas públicos
-Identidad local
-Ciudadanía

4. Objetivos del plan de formación ciudadana
• Objetivo general: Brindar a los estudiantes la preparación
necesaria para asumir una vida responsable en una sociedad libre,
y que se oriente hacia el mejoramiento integral de la persona.
• Objetivos específicos: Promover la comprensión y análisis del
concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella,
entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el
propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y
cumplimiento de estos derechos y deberes.

5. •Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad
social y cultural del país.
•Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los
estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la
Constitución Política de la República y en los tratados
internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial
énfasis en los derechos del niño.
•Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía
crítica, responsable, Respetuosa, abierta y creativa.

6. Formación ciudadana
• Curso: 5º Básico
• Objetivo de aprendizaje: Reconocer que todas las personas son sujetos de
derecho, que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, y
que esos derechos no dependen de características individuales, como etnia,
sexo, lugar de nacimiento u otras. OA 13
• Indicador de logro: Ilustran, con ejemplos concretos, el hecho que todas las
personas tienen derechos, como el derecho a la educación, a recibir atención
de salud, a expresarse libremente, entre otros.

7. OAT: Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las
personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o situación
económica.

8. ¿Cómo se trabajará la formación
ciudadana en la escuela?
-Se trabajará de forma transversal en todos los cursos desde prekínder a octavo
básico.
-Las actividades que se realizaran tendrán como tema a abordar “Los derechos
humanos”
-Cada curso trabajará con un derecho humano, en el cual cada profesor jefe con
su curso deberá leer, reflexionar e investigar sobre el derecho humano
seleccionado.

9. • -De la semana del 29 de Julio al 02 de Agosto cada curso trabajará con el
derecho humano seleccionado por sorteo
Distribución de los cursos para el trabajo de los Derechos humanos:
Prekinder-Kinder
1º Básico
2º Básico
3º Básico
4º Básico
5º Básico
6º Básico
7º Básico
8º básico

10. Cronograma de actividades
Lunes 29 de Julio: Conocer la historia del surgimiento de los Derechos Humanos,
observar documentales
Martes 30 de Julio: Creación de trípticos asociados a el derecho humano
seleccionado
Miércoles 31 de Julio: Confección de pendón en tela con derecho humano
seleccionado y frase
Jueves 01 de Agosto: Confección de pendón en tela con derecho humano
seleccionado
Viernes 02 de Agosto: Finalización de pendón en tela

11. Exposición de trabajos
El día lunes 05 de agosto se realizara exposición de los trabajos realizados por
cada curso en el horario de las 10:00 Hrs.

12. Identidad local
Cursos a trabajar: 5° básico, 6° básico, 7° básico y 8° básico
Tema a trabajar: Muestra de la identidad local de la comuna de San José de
Maipo
Descripción de la actividad: Cada curso montará un stand con una muestra típica
de la comuna de San José de Maipo
Muestra de animales típicos de la comuna, Destrezas, vestimenta típica, comida
típica y música típica
La actividad se realizará el día Miércoles 14 de Agosto a las 14:30 Hrs en la cancha
de la escuela