Presentación del proceso de fortalecimiento curricular en la institución educativa

1. Institución Educativa Las Palmas
Proceso de Evaluación Curricular 2017 - 2018
Expositor: Jorge Marulanda Carmona

2. Agradecimientos a la SEM por apoyar una evaluación curricular
acorde con la realidad institucional, a la UPB por la asesoría y
motivación, al equipo docente por la intensa labor y los frutos,
y al MEN por permitir la figura clave de los líderes pedagógicos

3. Desarrollo de competencias
Como la conjunción de actitudes, procedimientos y
conceptos, que ayudan a generar modos de actuación
frente a diversos retos
Componentes del currículo
La articulación de metas de formación, contenidos,
evaluación y estrategias didácticas, orientados a la
formación de los estudiantes.
Marco de referencia
Estructura
de
Contenidos
Sistema de
Evaluación
Metas de
Formación
Estrategia
DidácticaProcedimientos
Conceptos
Actitudes

4. Desarrollo de competencias básicas y específicas
Síntesis del proceso

5. ¿Cómo estamos? – Análisis cuantitativo

6. ¿Cómo estamos? – Análisis cualitativo

7. ¿Cómo queremos estar?

8. ¿Cómo lo estamos haciendo?

9. Se parte de clasificación de competencias básicas y especificas
Los criterios de evaluación se definen en el SIEE

10. ¿Qué necesitamos para seguir mejorando?
Formación Docente diseñada para la institución
Equipamiento Didáctico
Equipamiento de Bienestar Laboral Docente
Mantener el cargo de Líder Pedagógico

11. Plan de AulaSíntesis del diseño

12. Realiza:Apoya:Opera:
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Muchas Gracias