autoevaluacion institucional

2. Participantes
 Autoridades
 Personal docente
 Administrativo
 Servicio

3. objetivos

4. general
 Preparar equipos para la implementación de la
autoevaluación institucional

5. específicos
 Comprender la fundamentación teórica
 Analizar los instrumentos de aplicación
 Conocer el instructivo de aplicación
 Elaborar la planificación para facilitar el modelo de
autoevaluación a los directivos institucionales.

6. Estándares de calidad a ser
evaluados
 Gestión escolar
 Desempeño directivo
 Desempeño docente
 Aprendizaje

7. Este proceso nos permite
 Mirarnos y ser mirados ; para obtener información de
fortalezas y falencias.
 Seremos capaces de construir nuestra identidad
institucional
 Superar el logro delas competencias de los estudiantes
 Mejorar la gestión institucional

8. Aspectos a considerar.
 Evidencias sobre:
 Las opiniones de los padres de familia
 Los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
 Procesos internos de la institución educativa.
 El rendimiento de la institución( cualitativas)

9. Pasos del proceso de
autoevaluación
 Elaboración del cronograma de aplicación
 Aplicar encuesta a padres de familia
 Historia de la institución en los últimos 5 años
 Resultados de aprendizaje de los alumnos.
 Procesos internos de la institución educativa.
 Informe de autoevaluación
 Priorización de problemas
 Elaboración del plan de mejora
 Difusión del plan de mejora
 Implementación del plan de mejora.