LAS DOS AUTOEVALUACIONES

1. TEORIA DEL DESARROLLO EDUCATIVO
Sesión 1 de 4 Fecha: 24/NOVIEMBRE/2012
Nombre de la alumna: Erika Jijón Mendiola
N. P. Actividades No Si lo hizo observaciones
lo
hizo
7 8 9 10
1 Saludo de bienvenida.(Llegué tiempo) X
2 Actividad para despertar el interés. Preséntate con una X
canción
3 Exposición por el asesor. Encuadre X
4 Organización de exposiciones X
5 Cómo elaborar tu wiki X
6 Actividad de construcción No. 1. Capítulo 1. Los X
alumnos organizados en equipos formados l zar,
trabajaran por 120 minutos para preparar su tema y
lo socializarán en 20 minutos por equipo,
promoviendo la participación de sus compañeros.
7 Receso.( Regresé la hora indica) X
8 Los alumnos en forma individual, realizaran un cuadro X
en forma que incluya un renglón sobre la I & D en
México y su aplicación en las cuatro dimensiones
(personal, disciplinar, institucional y destinatarios.)
9 Tarea: Reporte de lectura de los capítulos I, II Y III de X
la antología Metodológica de la investigación
Educativa.
10 Adiós. (Me fui a la hora apropiada) X
Sumatoria 100
Total del día 100
PROMEDIO DEL DIA 10
Total del día entre el número de actividades del día.

2. TEORIA DEL DESARROLLO EDUCATIVO
Sesión 2 de 4 Fecha: 08/DICIEMBRE/2012
Nombre de la alumna: Erika Jijón Mendiola
N. P. Actividades No Si lo hizo observaciones
lo
hizo
7 8 9 10
1 Saludo y bienvenida X
2 Actividad para despertar el interés: La danza del Zucu-zucu. X
3 Repaso de la Organización de comisiones X
4 Comentarios técnicos y resolución de dudas de la Wiki. (Subí los trabajos y X
fotografías referentes a la primera sesión).
5 Presentación de la Actividad de Construcción No. 1. Capítulo 1. Los X
alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajaron por 120
minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo,
promoviendo la participación activa de sus compañeros. [Mientras se van
presentando los alumnos llenan su Cuadro de Doble entrada].
6 Actividad de construcción No. 1 Capitulo 1. Los alumnos organizados en X
equipos formados al azar, trabajaron por 120 minutos para preparar su
tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la
participación activa de sus compañeros.
7 Receso. (Almuerzo). X
8 Los alumnos en forma individual, Entregan su cuadro de doble entrada X
que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las
cuatro dimensiones (personal, disciplinar, institucional y destinatarios).
9 Actividad de creación No. 2. El cartel académico. Los alumnos organizados X
en nuevos equipos, extraen lo más importante de su tema y lo plasman en
un cartel original, que contenga una imagen propia e inédita, y texto que
profundice en el tema. (Tamaño del cartel: 44cm x 63cm. Cartulina
escolar). En técnica libre, previo boceto a lápiz.
10 Se reciben los Reportes de lectura de los capítulos I, II y III de la Antología X
Metodología de la Investigación Educativa.
11 Tarea: Reportes de lectura de los capítulos IV y V para entregar y subir a la X
wiki, junto con sus evidencias a la wiki.
12 Adiós (Me fui a la hora apropiada) X
Sumatoria 120
Total del día 120
PROMEDIO DEL DIA 10
Total del día entre el número de las actividades del día.

3. TEORIA DEL DESARROLLO EDUCATIVO
Sesión 2 de 4 Fecha: 08/DICIEMBRE/2012
Nombre de la alumna: Erika Jijón Mendiola
N. P. Actividades No Si lo hizo observaciones
lo
hizo
7 8 9 10
1 Saludo y bienvenida X
2 Actividad para despertar el interés: La danza del Zucu-zucu. X
3 Repaso de la Organización de comisiones X
4 Comentarios técnicos y resolución de dudas de la Wiki. (Subí los trabajos y X
fotografías referentes a la primera sesión).
5 Presentación de la Actividad de Construcción No. 1. Capítulo 1. Los X
alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajaron por 120
minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo,
promoviendo la participación activa de sus compañeros. [Mientras se van
presentando los alumnos llenan su Cuadro de Doble entrada].
6 Actividad de construcción No. 1 Capitulo 1. Los alumnos organizados en X
equipos formados al azar, trabajaron por 120 minutos para preparar su
tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la
participación activa de sus compañeros.
7 Receso. (Almuerzo). X
8 Los alumnos en forma individual, Entregan su cuadro de doble entrada X
que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las
cuatro dimensiones (personal, disciplinar, institucional y destinatarios).
9 Actividad de creación No. 2. El cartel académico. Los alumnos organizados X
en nuevos equipos, extraen lo más importante de su tema y lo plasman en
un cartel original, que contenga una imagen propia e inédita, y texto que
profundice en el tema. (Tamaño del cartel: 44cm x 63cm. Cartulina
escolar). En técnica libre, previo boceto a lápiz.
10 Se reciben los Reportes de lectura de los capítulos I, II y III de la Antología X
Metodología de la Investigación Educativa.
11 Tarea: Reportes de lectura de los capítulos IV y V para entregar y subir a la X
wiki, junto con sus evidencias a la wiki.
12 Adiós (Me fui a la hora apropiada) X
Sumatoria 120
Total del día 120
PROMEDIO DEL DIA 10
Total del día entre el número de las actividades del día.

4. TEORIA DEL DESARROLLO EDUCATIVO
Sesión 2 de 4 Fecha: 08/DICIEMBRE/2012
Nombre de la alumna: Erika Jijón Mendiola
N. P. Actividades No Si lo hizo observaciones
lo
hizo
7 8 9 10
1 Saludo y bienvenida X
2 Actividad para despertar el interés: La danza del Zucu-zucu. X
3 Repaso de la Organización de comisiones X
4 Comentarios técnicos y resolución de dudas de la Wiki. (Subí los trabajos y X
fotografías referentes a la primera sesión).
5 Presentación de la Actividad de Construcción No. 1. Capítulo 1. Los X
alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajaron por 120
minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo,
promoviendo la participación activa de sus compañeros. [Mientras se van
presentando los alumnos llenan su Cuadro de Doble entrada].
6 Actividad de construcción No. 1 Capitulo 1. Los alumnos organizados en X
equipos formados al azar, trabajaron por 120 minutos para preparar su
tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la
participación activa de sus compañeros.
7 Receso. (Almuerzo). X
8 Los alumnos en forma individual, Entregan su cuadro de doble entrada X
que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las
cuatro dimensiones (personal, disciplinar, institucional y destinatarios).
9 Actividad de creación No. 2. El cartel académico. Los alumnos organizados X
en nuevos equipos, extraen lo más importante de su tema y lo plasman en
un cartel original, que contenga una imagen propia e inédita, y texto que
profundice en el tema. (Tamaño del cartel: 44cm x 63cm. Cartulina
escolar). En técnica libre, previo boceto a lápiz.
10 Se reciben los Reportes de lectura de los capítulos I, II y III de la Antología X
Metodología de la Investigación Educativa.
11 Tarea: Reportes de lectura de los capítulos IV y V para entregar y subir a la X
wiki, junto con sus evidencias a la wiki.
12 Adiós (Me fui a la hora apropiada) X
Sumatoria 120
Total del día 120
PROMEDIO DEL DIA 10
Total del día entre el número de las actividades del día.

5. TEORIA DEL DESARROLLO EDUCATIVO
Sesión 2 de 4 Fecha: 08/DICIEMBRE/2012
Nombre de la alumna: Erika Jijón Mendiola
N. P. Actividades No Si lo hizo observaciones
lo
hizo
7 8 9 10
1 Saludo y bienvenida X
2 Actividad para despertar el interés: La danza del Zucu-zucu. X
3 Repaso de la Organización de comisiones X
4 Comentarios técnicos y resolución de dudas de la Wiki. (Subí los trabajos y X
fotografías referentes a la primera sesión).
5 Presentación de la Actividad de Construcción No. 1. Capítulo 1. Los X
alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajaron por 120
minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo,
promoviendo la participación activa de sus compañeros. [Mientras se van
presentando los alumnos llenan su Cuadro de Doble entrada].
6 Actividad de construcción No. 1 Capitulo 1. Los alumnos organizados en X
equipos formados al azar, trabajaron por 120 minutos para preparar su
tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la
participación activa de sus compañeros.
7 Receso. (Almuerzo). X
8 Los alumnos en forma individual, Entregan su cuadro de doble entrada X
que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las
cuatro dimensiones (personal, disciplinar, institucional y destinatarios).
9 Actividad de creación No. 2. El cartel académico. Los alumnos organizados X
en nuevos equipos, extraen lo más importante de su tema y lo plasman en
un cartel original, que contenga una imagen propia e inédita, y texto que
profundice en el tema. (Tamaño del cartel: 44cm x 63cm. Cartulina
escolar). En técnica libre, previo boceto a lápiz.
10 Se reciben los Reportes de lectura de los capítulos I, II y III de la Antología X
Metodología de la Investigación Educativa.
11 Tarea: Reportes de lectura de los capítulos IV y V para entregar y subir a la X
wiki, junto con sus evidencias a la wiki.
12 Adiós (Me fui a la hora apropiada) X
Sumatoria 120
Total del día 120
PROMEDIO DEL DIA 10
Total del día entre el número de las actividades del día.