FODA sobre el Sistema Educativo de Guatemala

1. FODA que describe la situación actual del Sistema Educativo Nacional
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
Implementación del programa “Aprendo en casa” para los
niveles de educación preprimaria, primaria y media.
Textos de matemática para nivel medio elaborado por
especialistas con la asistencia técnica de expertos japoneses
en educación matemática. Disponibles en:
https://www.mineduc.gob.gt/DIGECADE/Guatematica.asp
Desarrollo de la plataforma Mineduc Digital para apoyar a
los estudiantes. https://digital.mineduc.gob.gt/
Programa de formación universitaria para el personal
docente en el servicio del sector oficial del Mineduc, con el
objetivo de fortalecer el desempeño laboral del personal
docente.
Los estudiantes podrán seguir con
su aprendizaje a pesar no estar
asistiendo a las clases presenciales.
Mejorar las competencias
matemáticas en los estudiantes.
Los estudiantes tienen acceso a
recursos educativos para su
autoformación.
El personal docente podrá mejorar
sus habilidades de enseñanza
aprendizaje.
Muchos
estudiantes no
cuentan
televisión.
El tiempo de
los periodos es
insuficiente
para
aprovechar el
contenido del
libro.
El sistema
educativo no
fomenta la
cultura de la
autoformación.
Este programa
está disponible
solo para
trabajadores
del nivel
oficial.
El escaso
acompañamiento
docente
ocasionara un
descenso en la
calidad
educativa.
No se alcanzan
las competencias
básicas en esta
materia.
Los estudiantes
tendrán
dificultades para
adaptarse a las
exigencias del
futuro.
Hay maestros
que no pueden
profesionalizarse
por falta de
oportunidades,

2. En el año 2021 se logró disminuir la tasa de analfabetismo
de 5,9% a 3.8% de la población para el 2021
Para el año 2021 hay un incremento aproximado del 29%
por ciento más que en el año 2020.
Más personas tienen acceso a la
educación lo cual es positivo para
mejorar la calidad de vida.
El ministerio de Educación
dispondrá de más recursos para
destinarlo a donde corresponde.
Los docentes
que trabajan en
el nivel
extraescolar,
generalmente
tienen escasa
preparación
académica.
Aún no se ha
alcanzado el
7% que
establece la
Ley de
Educación
Nacional en su
artículo 102.
otros por miedo
al cambio.
Muchos
estudiantes no
son capaces de
adaptarse a un
nivel educativo
superior debido a
la carencia de
conocimientos
elementales.
-Constantemente
vemos a través
de los medios
sociales las
carencias de
recursos para
cubrir la
demanda
educativa.