1. AULA DE LA
NATURALEZA
Almudena Martin Domínguez
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2. INDICE:
¿Qué es el aula de la naturaleza?
Historia del aula de la naturaleza.
¿Para
qué
se
educa
ambientalmente al ciudadano?
Ventajas y desventajas.
Tipos de guías en el medio natural.
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3. OBJETIVOS:
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Conocer los valores naturales y
culturales del entorno y la relación que
existe entre ellos.
Contribuir, en lo posible, al desarrollo de
conductas
y
actitudes
positivas
orientadas a la conservación del medio
ambiente.
Desarrollar la sensibilidad, creatividad y
capacidad para valorar el medio que nos
rodea.
Fomentar el interés y la curiosidad por
descubrir y conocer el entorno
proporcionando
materiales
e
instrumentos adecuados que faciliten y
motiven el aprendizaje.
Facilitar la colaboración entre los
miembros del grupo, fomentando la
comunicación, el trabajo en equipo y el
respeto hacia las propuestas y opiniones
de los demás.
Ofrecer una experiencia lúdica y
entretenida basada en la convivencia y
el desarrollo personal que permita la
integración con el medio.

4. ¿Qué es el aula de la
naturaleza?
Es un aula colocada en el campo
en el que se desempeña diferente
funciones con el fin de permitir tanto
a la población escolar como a otras
asociaciones y colectivos, conocer los
valores naturales y culturales de
nuestra tierra, valorar los bienes y
servicios que proporcionan los
espacios naturales y apreciar la
importancia
y
necesidad
de
conservación.
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5. Historia en Andalucía del
aula de la naturaleza.
El Aula de la Naturaleza se conoce por
primera vez en la Comisión Delegada del
Gobierno para el Medio Ambiente y la
Comisión Interministerial del Medio
Ambiente, creadas por Decreto 888/1972,
de 13 de abril, integrada por
representaciones de varios Ministerios y
que debía impulsar medidas de lucha
contra la contaminación de la atmósfera y
de las aguas, la defensa del paisaje y de los
recursos naturales, la conservación del
patrimonio histórico-artístico y en general
salvaguardar la calidad del medio
ambiente..
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6. ¿Para qué se educa
ambientalmente al ciudadano?
Se educa ambientalmente para realizar una
gran labor de sensibilización ambiental,
sirviendo como base para el cambio de
actitudes y aptitudes encaminadas hacia el
respeto y la conservación del medio que nos
rodea.
El programa educativo va dirigido a
Centros de Educación Especial, Infantil,
Primaria y Secundaria, Asociaciones y otros
colectivos.
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7. Ventajas e inconvenientes
VENTAJAS
Promueve la enseñanza activa,
haciendo del acto didáctico un
proceso dinámico.
Incentivan el aprendizaje en la
medida que acercan a los alumnos
a la realidad.
Fortalecen
la
eficacia
del
aprendizaje en cuando combinan
una gama de estímulos en el
mensaje que reciben los alumnos.
Facilita la construcción de los
conocimientos ya que proponen
diferentes
alternativas
de
percepción sensorial.
Permiten
profundizar
la
comunicación entre el profesor y
los alumnos a partir de las
variadas
actividades
que
proponen.
Favorecen el desarrollo de
operaciones
de
análisis,
generalización y abstracción.
Amplían el campo de experiencias
de los alumnos al enfrentarlo con
elementos
que
permanecen
lejanos en el tiempo y en espacio.
Posibilitan que los alumnos deban
alcanzar por sí mismo su
aprendizaje.
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DESVENTAJAS
Exhibir el material educativo sin
“explotarlo” creyendo que con
solo hecho de “mirarlo” ya está
resuelto el aprendizaje.
Presentar gran cantidad de
material de manera conjunta o
sucesiva, produciendo en los
alumnos cansancio y saturación.
No considerar la conveniencia y
oportunidad del uso del material
educativo, debido a la falta de una
correcta planificación curricular.
No insistir en la verbalización de
los resultados del trabajo con los
materiales educativos, lo que
frustra la elaboración de los
aprendizajes por parte de los
alumnos.
Carecer de criterios selectivos y
críticos lo que puede llevar a la
pasividad o el activismo o “falsa
actividad”.

8. Tipos de guías en el medio
natural
FLORA: aparecen reunidos los diferentes tipos de
algas, hongos y líquenes, musgos y hepáticos y
plantas, agrupadas según diferentes criterios para
facilitar el acceso a las mismas, ya sean
morfológicos o ecológicos.
Cada una de las especies tiene una ficha
descriptiva que te proporcionará toda la
información sobre la misma; su descripción, hábitat,
distribución, curiosidades, diferencias con otras
especies, protección, fotografías, etc.
FAUNA: aparecen reunidos diferentes tipos de
animales, agrupadas según diferentes criterios para
facilitar el acceso a las mismas, como esponjas,
corales, estrella de mar, cetáceos, reptiles, etc.
Cada una de las especies tiene una ficha
descriptiva que te proporcionará toda la
información sobre la misma; descripción, habitad,
distribución, curiosidades diferencias con otras
especies, protección, fotografías, etc.
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