Trabajo del 2021 Cátedra: Biología Tema: "Origen del universo" Elaborar una linea del tiempo sobre el origen del universo y del planeta tierra.

1. “LUSO VENEZOLANO”
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
I LAPSO
AÑO ESCOLAR 2021-2022
4to
Año
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U. E. “Colegio Luso Venezolano”.
Cátedra: Biología.
Profesor: Karla Viloria.
Alumna: Esmeralda Paola Villarroel Báez.
Año: 4to Año.
Maracaibo, 8 De Noviembre del 2021.

2. Actividad
1.- Elaboración de una línea de tiempo sobre el origen del
universo y del planeta tierra.
A lo largo de la existencia de la vida humana en la
tierra, una de las mayores cuestiones, ha sido acerca de la
existencia de la vida, y de la creación del mundo , dentro de estas
cuestiones, existen diferentes teorías, en las que encontramos:
• La teoría del Big Bang.
• La teoría inflacionaria.
• La teoría del estado estacionario.
• La teoría del universo oscilante.
• Teoría de los multiversos.
• Teoría de la vida extraterrestre
• Teoría según la Biblia.
Sin embargo cada una de estas teorías depende del
contexto social, cultural y religioso, de cada uno; No obstante,
cada uno está en completa libertad en cuál de éstas creer,
porque si hay algo que comparten todas estas teorías son que,
de alguna u otra forma, el universo se creó.
“LUSO VENEZOLANO”
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
I LAPSO
AÑO ESCOLAR 2021-2022
4to
Año

3. La teoría inflacionaria pretende
explicar lo que en la teoría del Big
Bang no se resuelve, ¿Qué fue lo que
provocó esta gran explosión?
Desarrollada a inicios de 1980 por el
científico Alan Guth, la teoría
inflacionaria defiende que el Big
Bang fue desencadenado debido al
impulso de una gran fuerza
inflacionaria surgida de la nada en
una cantidad infinitesimal de
tiempo, algo como 10–33 segundos
y localizada en una llamada
singularidad espacio-temporal, un
punto con densidad infinita.
TEORIA DEL
BIG BANG
13.700 millones de años
Es la teoría vigente sobre el
origen del universo. La teoría se
refiere tanto al momento en
que se inició la expansión
observable del universo como,
en un sentido más general, al
paradigma cosmológica que
explica el origen y la evolución
del mismo. La teoría dice que el
universo se originó en una
singularidad espacio-temporal
de densidad infinita y
físicamente paradójica, desde
entonces, se ha venido
expandiendo
LINEA DEL TIEMPO DEL
“Origen del Universo y la Tierra”
1
TEORIA
INFLACIONARIA
“LUSO VENEZOLANO”
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
I LAPSO
AÑO ESCOLAR 2021-2022
4to
Año
1

4. TEORIA DEL ESTADO
ESTACIONARIO
La Teoría del estado
estacionario nos propone que el
cosmos siempre ha existido y
por lo tanto, siempre existirá.
Esta explicación se apoya en un
hecho de la física más elemental
que explica que el universo, a
pesar de que continúa en
progresiva expansión, siempre
conserva la misma densidad
gracias a la regeneración
continua de nueva materia.
Teoría que postulo Herman
Bondi en 1948, sin embargo ha
sido rechazada posteriormente
por la mayoría de los científicos.
La teoría oscilante o pulsante
parte de la base de que no sólo
existe un universo, nuestro
universo, sino que este sería el
último de muchos otros
surgidos en el pasado, producto
de sucesivas contracciones (“Big
Crunch”) y expansiones (“Big
Bang”) de cada uno de ellos.
Aunque esta teoría fue
desestimada a raíz del
descubrimiento de la llamada
radiación de microondas
(fundamento de la Teoría del
Big Bang e Inflacionaria), en la
actualidad ha vuelto a cobrar
importancia.
1
TEORIA OSCILANTE
“LUSO VENEZOLANO”
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
I LAPSO
AÑO ESCOLAR 2021-2022
4to
Año
LINEA DEL TIEMPO DEL
“Origen del Universo y la Tierra”
1

5. TEORIA DE LOS
MULTIVERSOS
La teoría del multiverso
pretende explicar la existencia,
y como consecuencia creación
de un múltiple número de
universos coexistentes con el
nuestro. Existen grandes
defensores de este
planteamiento, algunos afirman
haber encontrado evidencias de
esta realidad, en 2013
afirmaron haber descubierto, a
través del telescopio Planck,
posible evidencia de que haya
otros universos por fuera del
nuestro.
Una porción de la comunidad
científica se inclina a considerar
que pueda existir alguna forma
de vida extraterrestre en
lugares donde las condiciones
sean propicias, aunque
generalmente se considera que
probablemente tal vida exista
solo en formas básicas. Una
hipótesis alternativa es la
panspermia, que sugiere que la
vida podría surgir en un lugar y
después extenderse entre otros
planetas habitables.
1 1
“LUSO VENEZOLANO”
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
I LAPSO
AÑO ESCOLAR 2021-2022
4to
Año
LINEA DEL TIEMPO DEL
“Origen del Universo y la Tierra”
TEORIA DE LA VIDA
EXTRATERRESTRE

6. Es la creencia religiosa de que el
Universo y la vida se originaron
«de actos concretos de creación
divina". Para los creacionistas
de la Tierra joven, esto incluye
una interpretación bíblica literal
de la narrativa acerca de la
creación presentada en el
Génesis (el primer libro de la
Biblia) y el rechazo de la teoría
científica de la evolución.
TEORIA SEGÚN LA
BIBLIA
1
“LUSO VENEZOLANO”
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
I LAPSO
AÑO ESCOLAR 2021-2022
4to
Año
LINEA DEL TIEMPO DEL
“Origen del Universo y la Tierra”
La teoría nebular o planetesimal
tiene su origen en la teoría
nebular clásica. Existen otras
teorías sobre el origen de la
Tierra llamadas catastrofistas,
desechadas actualmente. Esta
teoría plantea el origen del
Sistema Solar a partir de una
nebulosa originada de una
explosión supernova. Sus
partículas giraban formando un
gigantesco disco. En el centro se
fueron acumulando las más
pesadas; las más ligeras se
desplazaron hacia el exterior.
1
TEORIA NEBULAR

7. El Sol, comenzó a formarse del
colapso de una nube molecular
gigante. Se dice que una
pequeña estrella pasó cerca, en
consecuencia, el material de
ambas estrellas comenzó a
desprenderse en forma de gases
calientes. Como el material del
Sol era más denso que el del
otro cuerpo celeste, su material
desprendido conformó
paulatinamente los planetas
interiores, mientras que el de la
estrella pequeña también se
fragmentó pero constituyó los
planetas exteriores del naciente
Sistema Solar
TEORIA DEL
SISTEMA SOLAR
1
“LUSO VENEZOLANO”
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
I LAPSO
AÑO ESCOLAR 2021-2022
4to
Año
LINEA DEL TIEMPO DEL
“Origen del Universo y la Tierra”
Hoy en día la Tierra sigue siendo
el único cuerpo celeste en el que
se sabe fehacientemente que
existe vida. La Tierra es el
mayor de los planetas interiores
y se creó como todos los
planetas restantes del Sistema
Solar, hace aproximadamente
4,6 millones de años. Nace con
los discos protoplanetarios del
sistema solar. Al principio solo
había nubes de gas, rocas y
polvo en rotación. Las fuerzas
del espacio fueron creando el
disco protoplanetario que se
convertiría en nuestro sistema
solar.
1
TEORIA DEL ORIGEN
DE LA TIERRA

8. es la hipótesis que dice que la
vida en la Tierra es de origen
extraterrestre. Hay dos tipos:
Panspermia natural: propone
que los organismos vivos
habrían llegado en meteoritos o
cometas desde el espacio a la
Tierra, después de haber
habitado otros cuerpos celestes.
Panspermia dirigida: se refiere a
un hipotético transporte
deliberado de microorganismos
en el espacio para ser
introducidos como especies
exóticas en planetas sin formas
de vida.
TEORIA DE
PANSPERMIA
1
“LUSO VENEZOLANO”
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
I LAPSO
AÑO ESCOLAR 2021-2022
4to
Año
LINEA DEL TIEMPO DEL
“Origen del Universo y la Tierra”
Los mecanismos evolutivos
propuestos por Darwin se
resumen en : No todos los
individuos de una especie son
idénticos. Existe una variabilidad
de la descendencia que se
transmite genéticamente, entre
los individuos hay una lucha por la
existencia, y sólo sobreviven
aquellos cuyas variaciones los
hacen más aptos. De esta forma,
las variaciones se preservan. Esta
idea fue denominada selección
natural, la acumulación de
diferencias adaptativas va
produciendo el cambio de unas
especies a otras.
1
EVOLUCIONISMO
SEGÚN DARWIN