1. Alumnas: María García Cezón Roldán, Esther Rodríguez García, Amalia Montero Carrasco
Profesor: Ángel Valero Lumbreras
Asignatura: Educación y sociedad
2ºB infantil
Debate: Cara y cruz del sistema educativo
español
 Síntesis de las distintas opiniones que aparecen es este debate:
En este debate exponen sus diferentes opiniones:
El profesor Bernabé Tierno psicólogo y pedagogo, el catedrático de sociología de
educación Julio Carabaña y Joan Domenech maestro.
El profesor Bernabé comenta que el problema del fracaso escolar proviene del
ámbito social, que el fracaso escolar viene desde el individuo, cree que en estos
tiempos que corren hay una crisis en la responsabilidad, el esfuerzo por eso dice
que no solo se debe formar académicamente al individuo sino también en la
autodisciplina, en la responsabilidad, haciendo que los jóvenes disfruten con lo que
hagan, comenta que éstos tienen referentes vacíos; otro de los puntos que toca es
que los profesores tienen que formarse constantemente así podrán motivar a los
alumnos, sacar lo mejor de sus posibilidades y no quedarse obsoletos.
El catedrático de sociología Julio Carabaña cree que el problema no está en el
individuo, si no en el sistema educativo más concreto en la LOGSE ya que ésta dice
que si el alumno no supera la E.S.O no puede seguir estudiando , también dice que
el fracaso se debe a que los profesores de la E.S.O se ponen como meta unos
objetivos consensuados y si no los alcanzan no obtienen el éxito; en este punto de
fracaso o éxito dice que una persona puede fracasar solo en algunos temas no en
todos por eso no se le puede decir que ha fracasado además él comenta que el
término fracaso escolar no se puede comparar porque no existe en los demás
países europeos la solución que da es que se creen escuelas que estén preparadas
para el fracaso escolar y por último dice que no hay diferencia con los alumnos de
hace 15 o 20 años con los de ahora.
Finalmente la postura del maestro Joan Domenech es que sí que hay una crisis en el
valor de la exigencia por lo tanto apoya al psicólogo Tierno pero para él además de
esta crisis el problema también vienen dado de la desconexión de lo que el alumno
aprende y sus intereses ,él contesta a la pregunta que lanza la presentadora del
debate de la evaluación diciendo que ,el error de la evaluación es que no se evalúa
el proceso si no el resultado que es el que nos lleva al éxito o al fracaso.