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European Institute for Leadership
European Institute for Leadership nace en el 2000 con la misión de contribuir a
la creación de un mundo mejor y más justo a través de la investigación, la
enseñanza, y práctica del liderazgo y del desarrollo del liderazgo.
En EIL estamos especializados en el desarrollo del liderazgo en diferentes
sectores –empresarial, político, militar, género, sanidad, social comunitario–,
y a diferentes niveles –individual, grupal, organizacional y social
Concebimos como liderazgo los roles y procesos que permiten a las personas
trabajar conjuntamente de forma efectiva hacia la fijación y logro de objetivos
comunes. (en entornos de progresiva igualdad, interdependencia y continúo cambio)
Diferentes personas y grupos pueden tener diferentes contribuciones, en base a su
personalidad y su cargo, a la fijación y logro de objetivos comunes.
Todos podemos desarrollar nuestra efectividad en roles y procesos de liderazgo
Usamos una variedad de metodologías, modelos, instrumentos y conceptos
para el desarrollo de liderazgo, que se diseñan y adaptan para cada cliente e
intervención.
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Evolución del concepto de liderazgo y su desarrollo
Antiguo Tradicional Moderno
Idea Dominar Influir Objetivos
comunes
Acción Mandar al
seguidor
Motivar a
seguidores
Crear
compromiso interno
Desarrollo
de
Liderazgo
Poder del
líder
Habilidad
interpersonal
Conocimiento
propio del líder
Moficado de: Handbook of Leadership Development, Cynthia D.McCauely y otros, , 1998
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- Influencia
- Gestión cambio
- Gestión conflicto
- Comunicación
- Manejo Equipos
- Negociación
- Rel. Interpersonales
1.-Aprender por la experiencia.-
2.- Trabajar en la incertidumbre
3.- Autoconocimiento/autogestión
Tradicionales:
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Modernas:
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Sistemas abiertos:
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Sistema Kegan
Instrumentos de desarrollo de liderazgo.
• Feedback 360
• - Dimensiones de Liderazgo
• - Benchmarks
• - El líder completo
• - Líder de equipos
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• MBTI: Preferencias personales
• FIRO B: Relaciones interpersonales
• KAI: Innovación y cambio
• Thomas Kilman: Gestión de conflictos
• Cultura Organizativa:
• Cuestionario de Influencia
• CPI: Indice Psicológico de California
• Cuestionario de Intereses Profesionales
• Cuestionario de Gestión del Cambio
• Cuestionario de Liderazgo Situacional
• Liderazgo Visionario
• Estilos de Aprendizaje
• Cuestionario de Ideas Irracionales
• Cuestionario de habilidades de negociación.
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Contenidos
• Liderazgo de uno mismo
• Descarrilamiento Ejecutivo
• Liderazgo en tiempos de crisis
• Liderazgo de personas técnicas
• Liderazgo en bufetes- consultorías.
• Liderazgo en Sanidad
• Poder, autoridad y liderazgo
• Carisma e influencia
• Integridad y liderazgo auténtico
• Confianza y compromiso
• Aprendizaje y des-aprendizaje
• Liderazgo , excelencia y resultados
• Apertura , feedback y desarrollo.
• Segui-liderazgo
• Liderazgo en ONGs.
• Liderazgo en organizaciones políticas.
• Liderazgo social y comunitario
• Liderazgo en organizaciones militares.
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Proceso de intervención individual (de dentro hacia afuera)
COMPORTAMIENTOS
PREFERENCIAS
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MOTIVACIONES
MODELOS
MENTALES
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IRRACIONALES
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RETOS
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EVALUACION
DL
Situaciones fuera de la zona de
confort que conlleven aprendizaje Identificar retos como
oportunidad desarrollo
Información sobre qué
sabe/hace/es la persona
en su organización
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Modelo de desarrollo
Indiv. Reto
1.- Retos inalcanzables.-
El individuo se
inhibe y desconecta
de la experiencia
2.- Retos demasiado simples.-
El individuo no
aprende al no salir
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3.- Retos difíciles, pero alcanzables.
El individuo está
en situación de poder
tener una
EXPERIENCIA
DURADERA DE
DESARROLLO
Modelo de desarrollo
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Sectores EIL (estratégicos)
– Empresarial:
• Desarrollo individual y equipos.
• Liderazgo vinculado a estrategia.
• Innovación y emprendimiento.
• Desarrollo modelo de liderazgo.
• Dirección por valores.
• Liderazgo en servicios profesionales.
– Político:
• Desarrollo del carisma.
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• Evaluación del liderazgo.
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– Género (directivas):
• Sexo, mujer y género.
• Estereotipia y género.
• Desarrollo específico directivas.
• Medidas contra la discriminación.
• Liderazgo femenino.
• Modelos mentales y prioridades.
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Sectores EIL (estratégicos)
– Sanidad:
• Liderazgo experto y social.
• Liderazgo médico y en enfermería.
• Liderazgo y calidad asistencial.
• Modelo EFQM.
– Educación:
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– Ejército:
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• Estrategia militar y liderazgo.
• Desarrollo de la mujer en el Ejército.
– Organizaciones no lucrativas:
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• Modelo Drucker de liderazgo en ONGs.
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Socio-Director
• Juan Rivera
– Licenciado en Derecho y Empresa.
– 20 años Management Internacional.
– Oriente Medio, Rusia, Suiza, Inglaterra.
– Socio fundador EIL en el 2000.
– Leadership trainer (Harvard).
– Acreditado por Oxford Psychologist.
– Miembro ILA (International Leadership Asoc.)
– Prof. Georgetown University (2005-__)
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• (Univ. Pablo de Olavide)
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Andalucía.
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(Exeter University)
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Publicaciones
• Menos líderes, más liderazgo (Lid. Edit.)
– (Libro que describe principios, métodos y
modelos de desarrollo de liderazgo así como
los instrumentos que se usan).
• Estudio del directivo español (AEDIPE)
– Trabajo que evalúa la personalidad de los
directivos y directivas españolas.
• Estudio profesionales RRHH (AEDIPE)
– Evaluación de la personalidad de los
directivos de RRHH en España-.
• Neocharismatic Leadership in post-Soviet
societies (the case of Ukraine)
– Trabajo presentado en Congreso ILA- 2007
• Liderazgo, sexo y genero (pend.)
– Tesis doctoral evaluando masculinidad y
feminidad de directivos y directivas españolas
(2,450) y el impacto de la cultura
empresarial.
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Socia-Directora
• Maritheresa Frain
– Bachelors in International Politics
• (Penn State University)
– Masters y Ph.D. International Relations
• (Georgetown University)
– Trabaja en Fondo Monetario Int. (IMF)
– Visiting Professor (Georgetown)
• (Gobierno y Relaciones Internacionales)
– Trabaja con PM/Presidente de Portugal
• (Cavaco Silva y Durao Barroso)
– Director of CIEE
• (Council International Educational Exchange)
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  • 1. www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 1 European Institute for Leadership
  • 2. European Institute for Leadership nace en el 2000 con la misión de contribuir a la creación de un mundo mejor y más justo a través de la investigación, la enseñanza, y práctica del liderazgo y del desarrollo del liderazgo. En EIL estamos especializados en el desarrollo del liderazgo en diferentes sectores –empresarial, político, militar, género, sanidad, social comunitario–, y a diferentes niveles –individual, grupal, organizacional y social Concebimos como liderazgo los roles y procesos que permiten a las personas trabajar conjuntamente de forma efectiva hacia la fijación y logro de objetivos comunes. (en entornos de progresiva igualdad, interdependencia y continúo cambio) Diferentes personas y grupos pueden tener diferentes contribuciones, en base a su personalidad y su cargo, a la fijación y logro de objetivos comunes. Todos podemos desarrollar nuestra efectividad en roles y procesos de liderazgo Usamos una variedad de metodologías, modelos, instrumentos y conceptos para el desarrollo de liderazgo, que se diseñan y adaptan para cada cliente e intervención. www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 2
  • 3. Evolución del concepto de liderazgo y su desarrollo Antiguo Tradicional Moderno Idea Dominar Influir Objetivos comunes Acción Mandar al seguidor Motivar a seguidores Crear compromiso interno Desarrollo de Liderazgo Poder del líder Habilidad interpersonal Conocimiento propio del líder Moficado de: Handbook of Leadership Development, Cynthia D.McCauely y otros, , 1998 www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 3 - Influencia - Gestión cambio - Gestión conflicto - Comunicación - Manejo Equipos - Negociación - Rel. Interpersonales 1.-Aprender por la experiencia.- 2.- Trabajar en la incertidumbre 3.- Autoconocimiento/autogestión Tradicionales: Feedback/360 Coaching Mentoring Networking Proyectos Especiales Action Learning Proyectos Especiales Modernas: Caso activo (Heifetz) Diálogos Apreciativos Sistemas abiertos: - Espacios Abiertos - Escenarios de Futuro Modelo U Sistema Kegan
  • 4. Instrumentos de desarrollo de liderazgo. • Feedback 360 • - Dimensiones de Liderazgo • - Benchmarks • - El líder completo • - Líder de equipos • - Liderazgo Situacional 360 • MBTI: Preferencias personales • FIRO B: Relaciones interpersonales • KAI: Innovación y cambio • Thomas Kilman: Gestión de conflictos • Cultura Organizativa: • Cuestionario de Influencia • CPI: Indice Psicológico de California • Cuestionario de Intereses Profesionales • Cuestionario de Gestión del Cambio • Cuestionario de Liderazgo Situacional • Liderazgo Visionario • Estilos de Aprendizaje • Cuestionario de Ideas Irracionales • Cuestionario de habilidades de negociación. www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 4
  • 5. Contenidos • Liderazgo de uno mismo • Descarrilamiento Ejecutivo • Liderazgo en tiempos de crisis • Liderazgo de personas técnicas • Liderazgo en bufetes- consultorías. • Liderazgo en Sanidad • Poder, autoridad y liderazgo • Carisma e influencia • Integridad y liderazgo auténtico • Confianza y compromiso • Aprendizaje y des-aprendizaje • Liderazgo , excelencia y resultados • Apertura , feedback y desarrollo. • Segui-liderazgo • Liderazgo en ONGs. • Liderazgo en organizaciones políticas. • Liderazgo social y comunitario • Liderazgo en organizaciones militares. www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 5
  • 6. Proceso de intervención individual (de dentro hacia afuera) COMPORTAMIENTOS PREFERENCIAS NECESIDADES MOTIVACIONES MODELOS MENTALES IDEAS IRRACIONALES EMOCIONES SUBYACENTES PLANES DE ACCION APOYO SEGUIMIENTO Fuera Intervención Diagnóstico Dentro www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 6
  • 7. RETOS APOYOS EVALUACION DL Situaciones fuera de la zona de confort que conlleven aprendizaje Identificar retos como oportunidad desarrollo Información sobre qué sabe/hace/es la persona en su organización www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 7 Modelo de desarrollo
  • 8. Indiv. Reto 1.- Retos inalcanzables.- El individuo se inhibe y desconecta de la experiencia 2.- Retos demasiado simples.- El individuo no aprende al no salir de zona confort 3.- Retos difíciles, pero alcanzables. El individuo está en situación de poder tener una EXPERIENCIA DURADERA DE DESARROLLO Modelo de desarrollo www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 8
  • 9. Sectores EIL (estratégicos) – Empresarial: • Desarrollo individual y equipos. • Liderazgo vinculado a estrategia. • Innovación y emprendimiento. • Desarrollo modelo de liderazgo. • Dirección por valores. • Liderazgo en servicios profesionales. – Político: • Desarrollo del carisma. • Equilibrio transaccional y transformacional. • Imagen y comunicación. • Evaluación del liderazgo. • Poder, autoridad y liderazgo. – Género (directivas): • Sexo, mujer y género. • Estereotipia y género. • Desarrollo específico directivas. • Medidas contra la discriminación. • Liderazgo femenino. • Modelos mentales y prioridades. www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 9
  • 10. Sectores EIL (estratégicos) – Sanidad: • Liderazgo experto y social. • Liderazgo médico y en enfermería. • Liderazgo y calidad asistencial. • Modelo EFQM. – Educación: • Enseñanza del liderazgo a niños. • Liderazgo transformacional y Educación. • Generación líderes estudiantiles. • Desarrollo de la autoridad académica. – Ejército: • Principios y valores. • Estrategia militar y liderazgo. • Desarrollo de la mujer en el Ejército. – Organizaciones no lucrativas: • Desarrollo inmigrantes y minorías. • Modelo Drucker de liderazgo en ONGs. www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 10
  • 11. Socio-Director • Juan Rivera – Licenciado en Derecho y Empresa. – 20 años Management Internacional. – Oriente Medio, Rusia, Suiza, Inglaterra. – Socio fundador EIL en el 2000. – Leadership trainer (Harvard). – Acreditado por Oxford Psychologist. – Miembro ILA (International Leadership Asoc.) – Prof. Georgetown University (2005-__) – Profesor Organización de Empresas (2001-__) • (Univ. Pablo de Olavide) – Prof. Liderazgo en Fund. Ortega y Gasset. – Prof. EAGPA: Escuela Alta Gestión Pública de Andalucía. – Profesor Master Liderazgo (UPO) – Prof. Coordinador Lidera tu futuro • Programa Desarrollo Directivas en Andalucía. – Prof. Escuela Organización Industrial (EOI) – Miembro Center Leadership Studies (Exeter University) – Doctorado en Management (Dic.2010) (Tesis: Liderazgo, sexo y género) www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 11
  • 12. Publicaciones • Menos líderes, más liderazgo (Lid. Edit.) – (Libro que describe principios, métodos y modelos de desarrollo de liderazgo así como los instrumentos que se usan). • Estudio del directivo español (AEDIPE) – Trabajo que evalúa la personalidad de los directivos y directivas españolas. • Estudio profesionales RRHH (AEDIPE) – Evaluación de la personalidad de los directivos de RRHH en España-. • Neocharismatic Leadership in post-Soviet societies (the case of Ukraine) – Trabajo presentado en Congreso ILA- 2007 • Liderazgo, sexo y genero (pend.) – Tesis doctoral evaluando masculinidad y feminidad de directivos y directivas españolas (2,450) y el impacto de la cultura empresarial. www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 12
  • 13. Socia-Directora • Maritheresa Frain – Bachelors in International Politics • (Penn State University) – Masters y Ph.D. International Relations • (Georgetown University) – Trabaja en Fondo Monetario Int. (IMF) – Visiting Professor (Georgetown) • (Gobierno y Relaciones Internacionales) – Trabaja con PM/Presidente de Portugal • (Cavaco Silva y Durao Barroso) – Director of CIEE • (Council International Educational Exchange) – Cónsul de EE.UU. – Diferentes publicaciones en defensa, relaciones internacionales y política española y portuguesa. www.europeanleadership.com © European Institute for Leadership 13