5. Escucharse unos a otros atentamente y con respeto. Interviene el profesor explicando sobre cómo cada uno interpreta su propio contexto y cómo es que a partir de esas diferencias surgen las distintas interpretaciones que hacemos de los acontecimientos presentes, y que con mayor razón hay diferentes apreciaciones sobre acontecimientos pasados. Se consensan las opiniones de los alumnos. Recalcar que el mundo de la historia es complejo pero interesante y enriquecedor.
![Otras formas de estudiar la historia1.- EL ANÁLISIS DE COMPARACIONES Procedimiento: ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/presentacin1felipe-110626005408-phpapp02/85/Presentacion1-felipe-1-320.jpg)
