2. • Llegar a ser viejo es una de las aspiraciones de
todo ser humano.
• Llegar en unas buenas condiciones de salud,
está cada vez más cerca de poder ser alcanzado
por un número mayor de personas, gracias a los
avances científicos y a los recursos sanitarios
existentes.
• Llegar, estar “sano” y “sentirse contento con la
vida”, a gusto, a pesar de las dificultades que la
vida pone en el camino es algo que consiguen
algunas personas.
3. LA VEJEZ A TRAVÉS DE LA HISTORIA
• La vejez ha sido y aún lo es en nuestros días
en las diferentes culturas, considerada de muy
diversos modos.
• Ni la denominación de las personas que
pertenecen a ese grupo etario, ni el comienzo,
ni la duración de esa etapa de la vida, son hoy
como ayer, ni son iguales en las distintas
partes del mundo.
4. • Si consideramos el texto más antiguo, escrito
por una persona mayor (un escriba egipcio en
el año 2450 aC), en el que hace un análisis
sobre sí mismo, veremos que resulta
prácticamente igual que el que pudiera
escribir cualquier persona mayor en la
actualidad, se puede decir que las
características de la vejez, han sido
semejantes a lo largo del tiempo
5. • Ha cambiado su duración
• Han cambiado las
circunstancias que rodean esta
etapa de la vida
• Cambió la consideración que
de las personas que
pertenecen a ella se hace.
6.
7. ¿De qué edades estamos hablando?
• Anciano-joven: 60-75 años. Adultos mayores sanos, vigorosos
y bien integrados socialmente (familia, barrio).
• Anciano-anciano: > 75 años. Adultos mayores con algunos
déficits físicos, cognitivos y sociales.
• Anciano-muy anciano: > 85 años. Adultos muy mayores que
dependen de otros para casi todo (estancias geriátricas u
hospitalarias).
Clasificación por edad, pero también
salud y bienestar.
8. • En las culturas occidentales existe una visión negativa
generalizada de la vejez.
• El estereotipo de la persona en la vejez es el de una persona
con un marcado declive físico y cognitivo, cansada, pasiva,
débil, conservadora y rígida.
• Discriminación por la edad: tendencia a juzgar a la gente
exclusivamente por su edad cronológica.
• Ejemplo: “Conversación para ancianos”. Modo de expresión
parecido al utilizado con bebés Oraciones simples y cortas,
énfasis exagerado, repetición lenta, y tono alto.
• Hace que los mayores se auto-cuestionen y se sientan
incómodos.
1.- Percepción Social de la Vejez
9. Desde el punto de vista científico…
Geriatría
• Estudio del envejecimiento desde la perspectiva médica.
• Los geriatras asisten a pacientes enfermos asociación del
envejecimiento con la enfermedad.
Gerontología
• Estudio de la ancianidad desde la perspectiva psicológica y
social.
• Se estudia la vejez desde la edad funcional (bienestar físico y
psicológico), no desde la edad cronológica.
• Etapa más de la vida, con sus pros y contras (como todas).
• El adulto mayor típico es sano, activo y feliz.
10. ¿Qué entendemos por envejecimiento?
“Proceso dinámico, gradual, natural e inevitable en
el que se dan cambios a nivel biológico,
psicológico y social. Transcurre en el tiempo y está
delimitado por éste… Si bien todos los fenómenos
del envejecimiento acontecen en todas las
personas, no se envejece de igual manera, ni
tampoco cada parte del organismo envejece al
mismo tiempo” (Viguera, 2001)
12. Envejecimiento y Enfermedad
• Por un lado, las personas mayores tienen mayor incidencia de
algunas enfermedades y se recuperan más lentamente.
• Por otro lado, la mayoría goza de una salud relativamente
buena durante la mayor parte de la vejez.
• Enfermar o estar sano dependerá fundamentalmente de:
1.La predisposición genética.
2.Estilo de vida pasado y presente.
3.Factores psicológicos.
13. Trastornos físicos más comunes
Artritis: inflamación de las articulaciones (50%).
Hipertensión: provoca deterioro de corazón y vasos
sanguíneos (1/3 parte).
Osteoporosis.
• Causas principales de muerte:
– Cardiopatías, enfermedades circulatorias y cáncer
(3/4 partes)
14. Trastornos psicológicos más comunes
• Depresión: tristeza, pesimismo, desesperanza (pérdida de
otros significativos, deterioro de salud física).
• Alteraciones psicológicas por combinación inadecuada de
medicamentos (toxicidad).
• Demencias: deterioro de las funciones mentales.
– A partir de los 65 años.
– 1/3 parte de los mayores de 85 años.
– La más común: Enfermedad de Alzheimer.
15. Cambios físicos:
apariencia, capacidades y sentidos.
APARIENCIA
• Piel: pérdida de colágeno y elastina.
• Cabello: calvicie por efecto de testosterona.
• Redistribución de la grasa: en hombre se acumula
en el abdomen, y en mujeres en caderas y nalgas.
• Se pierde estatura, peso, y fuerza muscular.
16. Cambios físicos: Los Sentidos
• Pérdida generalizada de habilidad sensorial.
• La decadencia sensorial empieza al término
de la pubertad, pero no se suele notarse
hasta la vejez.
• Vista
• Oído
• Olfato
• Gusto
• Tacto
17. ENVEJECIMIENTO Y SEXUALIDAD
Sexualidad femenina: La menopausia
• Doce meses sin menstruación
• Ocurre en torno a los 50 años
• No es una crisis generalizada (diferencias
individuales y culturales)
• Trastornos psicosomáticos (sofocos, síntomas
depresivos,etc.)
• Efectos de las carencias hormonales
• Influencias sobre el deseo y la actividad
sexual
18. ENVEJECIMIENTO Y SEXUALIDAD
MASCULINA
• Los cambios son más
graduales
• Disminución de la
testosterona
• Respuesta sexual más lenta
• Disminución volumen de esperma
• Alargamiento del periodo
refractario
19. ENVEJECIMIENTO DEL CEREBRO Y
SISTEMA NERVIOSO
• Es difícil separar los efectos de
envejecimiento y enfermedades
• Reducción masa cerebral
• Muerte de neuronas y pérdida de
conexiones neuronales
• Disminución de la concentración de
neurotransmisores
• Plasticidad y posibilidad de nuevas
conexiones
• Aumento de ondas cerebrales de tipo lento
(cambios en los patrones de sueño-vigilia)
20. • Berger, K. (2009). Psicología del Desarrollo: Adultez y
Vejez. Madrid: Editorial Médica Panamericana. Capítulo 6
(págs. 171-205).
• Feldman, R. S. (2007). Desarrollo psicológico a través de
la vida. México: Pearson Educación (pp. 591-612).
• Fernández-Ballesteros, R. (2002). Cuide su cuerpo.
Madrid: Pirámide.
Referencias de estudio
Notas del editor
También se denominan:
Adulto tardío joven
Adulto tardío medio
Adulto tardío de edad avanzada
