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Participantes:
Briceño Carmen C.I. 2262454
Castellanos María C.I. 21.061.371
Uzcátegui Francis C.I. 25.173.093
Catedra: Computación aplicada a la educación.
Facilitador: Juan Pérez
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE ENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO VALERA, EDO. TRUJILLO
Efecto de las computadoras en las
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Espacio en el cual la adquisición,
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monitoreo, distribución y venta de
información, conforman actividades
prioritarias para la economía de los países
que las fomentan, debido a su alto índice de
generación de valor agregado.
Brzezinski, (1973)
se caracteriza
Inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados
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Variedad de
información
Promueve el
desarrollo cultural
Adaptabilidad al
cambio continuo
Emancipación
individual y
colectivaConocer y transformar
racionalmente el
mundo
Papel del Aprendizaje mediante el
Ordenador
concibe el manejo de
la información y su
procesamiento
Informática Educativa
medio de instrucción,
enseñanza, formación y
desarrollo
Docente
Estudiante
Busca promover
Papel del Aprendizaje mediante el Ordenador Perspectiva sociocultural
del proceso de
enseñanza-aprendizaje
Elemento mediador
e innovador
Efectos motivadores al
utilizarlos
necesidades
Desarrollo de
actividades
Participación activa
del sujeto hacia la
realidad
Didáctico
Soluciona
conflictos
Es un puente entre
alumno y
conocimiento
Se debe apropiar de los
proyectos y evaluar las
competencias
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El mediador necesita artes mas que técnica
Delfina Lick
Papel del Aprendizaje mediante el Ordenador
Ventajas
*Aprendizaje
cooperativo
*Atención
personalizada
*Diversidad de
información al
alcance
Facilidad de uso
Ventajas
*Interacción
*Favorecen auto-
matización
habilidades
*Planificada de acuerdo
a necesidades
* Enseñanza
individualizada
DESVENTAJAS
*Alto costo del
software
* Las tecnologías
se descontinúan
*Falta de percepción
* Excesiva rigidez en la
secuencia de los
contenidos
Innovaciones tecnológicas,
la telemática e informática,
entre otras
Preparación del individuo para su
futura acción en la sociedad
Primeros niveles educativos
La globalización
Participación del mundo
total en la solución de los
problemas
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de enseñanza asistida
En la educación
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Uso de nuevas herramientas
Aprendizaje significativo
desde
Efecto de las computadoras en las organizaciones Educativas
Sistema
digital con
tecnología
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investigar, compara,
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memoria y la rapidez
mental
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Efecto de las computadoras en la educacion

  • 1. Participantes: Briceño Carmen C.I. 2262454 Castellanos María C.I. 21.061.371 Uzcátegui Francis C.I. 25.173.093 Catedra: Computación aplicada a la educación. Facilitador: Juan Pérez REPÚBLICA BOLIVARIANA DE ENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO VALERA, EDO. TRUJILLO Efecto de las computadoras en las organizaciones Educativas
  • 2. Sociedad de la Información Ev ol uc ió n te cn ol óg ic a A c t u a l i z a c i ó n t e c n o l ó g i c a
  • 3. sociedad del conocimiento o sociedad tecnotrónica La sociedad de la información Sociedad de la Información Espacio en el cual la adquisición, procesamiento, organización, almacenamiento, recuperación, utilización, monitoreo, distribución y venta de información, conforman actividades prioritarias para la economía de los países que las fomentan, debido a su alto índice de generación de valor agregado. Brzezinski, (1973) se caracteriza Inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados
  • 4. Características de la sociedad de la información Velocidad en la comunicación Rápido Acceso Variedad de información Promueve el desarrollo cultural
  • 5. Adaptabilidad al cambio continuo Emancipación individual y colectivaConocer y transformar racionalmente el mundo Papel del Aprendizaje mediante el Ordenador concibe el manejo de la información y su procesamiento Informática Educativa medio de instrucción, enseñanza, formación y desarrollo Docente Estudiante Busca promover
  • 6. Papel del Aprendizaje mediante el Ordenador Perspectiva sociocultural del proceso de enseñanza-aprendizaje Elemento mediador e innovador Efectos motivadores al utilizarlos necesidades Desarrollo de actividades Participación activa del sujeto hacia la realidad Didáctico
  • 7. Soluciona conflictos Es un puente entre alumno y conocimiento Se debe apropiar de los proyectos y evaluar las competencias Facilita el aprendizaje El mediador necesita artes mas que técnica Delfina Lick Papel del Aprendizaje mediante el Ordenador
  • 9. Ventajas *Interacción *Favorecen auto- matización habilidades *Planificada de acuerdo a necesidades * Enseñanza individualizada
  • 10. DESVENTAJAS *Alto costo del software * Las tecnologías se descontinúan *Falta de percepción * Excesiva rigidez en la secuencia de los contenidos
  • 11. Innovaciones tecnológicas, la telemática e informática, entre otras Preparación del individuo para su futura acción en la sociedad Primeros niveles educativos La globalización Participación del mundo total en la solución de los problemas Programas tutoriales de enseñanza asistida En la educación Cambios Uso de nuevas herramientas Aprendizaje significativo desde
  • 12. Efecto de las computadoras en las organizaciones Educativas Sistema digital con tecnología Procesa información Educarse, informarse, investigar, compara, entrenar el cerebro, la memoria y la rapidez mental Fortalece el proceso de enseñanza y aprendizaje Promueve participantes activos