Baíza_fernando_ act2_enunciados.docx

1. Baíza_fernando_ act2_enunciados
Enunciados de las actividades
Actividad 1 Lección 1 El alfabeto inglés
Introducción a esta Lección
Objetivo: distinguir y manejar los nombres y sonidos del alfabeto inglés.
Competencia a desarrollar: conocer y manejar el alfabeto inglés en los 4 ejes
AOLE = Auditivo + Oral + Lector + Escrito
ASPECTOS:fonológicos, fonémicos y grafofonémicos, en sus niveles elementales
(asimilación).
Actividades a desarrollar por el estudiante
1. Ver el video V1 Alphabet sounds
2. Repetir cada una de los sonidos y palabras que se escuchen
3. Identificar los sonidos con las letra o palabras
4. Leer cada una de las letras o palabras
5. Escribir cada una de las letras o palabras
6. Compartir con un compañero su aprendizaje, repitiendo la lección y
mostrando sus notas
Actividad 2 What is in the boxes?
Introducción
Objetivo: conocer y practicar expresiones usuales.
Competencia a desarrollar: empezar a manejar la lengua en los 4 ejes —AOLE—
ASPECTOS:fonológicos, fonémicos y grafofonémicos, en sus niveles iniciales
(prácticas independientes).
Ejercicio 1 What is in the boxes?
Actividades a desarrollar por el estudiante

2. A Práctica auditiva y oral
1 Acceder a What is in the boxes? o a la página
http://www.rong-chang.com/nnse/snse/snse001.htm
2 Pulsar el botón de inicio de la grabación
3 Escuchar el texto
B Práctica lexicológica, semántica y sintáctica
4 Repetir en voz alta el texto las veces que sean necesarias hasta
alcanzar una claridad y fluidez semejante a la grabación
C Práctica lexicológica, semántica, sintáctica, desarrollo de
habilidades de razonamiento lingüístico y de seguimiento de
instrucciones
5 Acceder a la sección Vocabulario
6 Buscar el significado de cada palabra y registrarlo en su hoja de
actividades.
7Hacer una oración con cada palabra del vocabulario y escribirla en su
hoja de la ACTIVIDAD 1, EJERCICIO 1
8 Acceder a la sección Crucigrama
9 Resolver el crucigrama
10 Copiarlo como imagen y pegarlo en tu hoja de actividad
11 Acceder a la sección Oraciones con palabras faltantes para completar
12 Completar las palabras faltantes
13 Copiar el ejercicio como imagen y pegarlo en tu hoja de actividad
14 Acceder a la sección Oraciones desordenadas para ordenar
15 Completar el ejercicio
16 Copiar el ejercicio como imagen y pegarlo en tu hoja de actividad
17 Enviar el archivo completo al buzón ACTIVIDAD 1, EJERCICIO 1
18 La feche límite de entrega para esta actividad es el
domingo 28 de enero, 2013, a las 22h00 Tiempo del Centro.