2. Las Formas del Conocimiento:
Llamado también conocimiento vulgar, es
adquirido por las personas a través de sus
vivencias contacto con el mundo, etc.,
Lastimosamente es dudoso pero tiene la
característica que para las personas es un
conocimiento plausible porque razonable o muy
probable.
El conocimiento Cotidiano:
El conocimiento Revelado o Religioso:
Proviene de la revelación profética, no admite
dudas, no es posible ponerlo a prueba en métodos
basados en las percepciones de nuestros sentidos
o de la lógica, simplemente se cree en ellos por FE.

3. Proviene de las verdades últimas de la existencia
humana y de lo que nos rodea, representa la
búsqueda del conocimiento verdadero, lo hace
respecto a las grandes verdades fundamentales de
la vida y del universo a través de la reflexión
metódica y sistemática, esta permanentemente
abierto a la revisión al mismo tiempo es frecuente
que ofrezca mas de una visión del mismo
fenómeno.
El conocimiento Filosófico:
Las Formas del Conocimiento:
El conocimiento Científico:
Es considerado como verdadero como una
verdadera descripción o explicación de la realidad
existente, pero es el producto de lo mejor de los
métodos conocidos para la experimentación
sistemática por una comunidad de científicos.

4. EL PENSAMIENTO Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO SON UN PRODUCTO FUNDAMENTAL
DE LA EDAD MODERNA.
Características de la Investigación Científica:
1. Estar planificada, es decir tener una previa
organización.
2. Contar con un informe científicamente válido.
3. Ser original, apuntar a un conocimiento que no
se posee.
4. Ser objetivo, sin favoritismos.
5. Disponer de tiempo, no apresurar la
información.
6. Apuntar a medidas numéricas, ser as objetivos
en la valoración final.
7. Ofrecer resultados comprobables y verificables.
Que es la investigación?
Investigar viene de la voz latina sustantiva vestigio
“seguir las huellas” cuando hablamos de la
investigación científica hacemos referencia a la
búsqueda de planificada y sistemática de
conocimientos o confirmaciones en cuyo campo se
realiza la citada investigación.

5. Investigación Cuantitativa
Recoge información empírica y objetiva, presenta
indicadores cuantificables partiendo de hipótesis y
variables, es precisa.
Investigación Cualitativa
Se expresa en ideas o conceptos pero con
precisión a la realidad, se basa en respaldos
palpables, como entrevistas grabadas, etc. Es
fuerte en relación al ambiente del fenómeno
Ambientes de la Investigación:
El investigador se siente mas confiado en que sus
hallazgos son sólidos y exactos; suscita la dificultad
de la generalización.
Investigación de laboratorio
Se produce en una atmósfera más realista,
proporciona resultados que se pueden generalizar,
pero no se tiene control y precisión en el resultado
final.
Investigación de campo
Diferentes métodos de Investigación:

6. • Dividir cada una de las dificultades en tantas partes sea necesario.
• Ordenar los conocimientos desde lo más sencillo hasta lo más complejo.
• Hacer enumeraciones complejas y generales que aseguren que no se omitió nada.
El Método según Descartes:
• No aceptar como verdadero lo que con toda evidencia no se reconociese como tal.

7. limitarse a los sentidos, a la observación, a las experiencias y después
buscar los medios para demostrar eso y no otra cosa.
El Método según Galileo

8. El Método según Bacon
No confiaba en los sentidos, ni en la razón, afirmaba que no deberíamos
ser empíricos; que tenemos que obtener de un conjunto de casos una
afirmación en general. No confiar en la deducción, las experiencias
deben ser registradas en tablas y que son: de presencia, de ausencia y de
comparación.

9. 5. Método de Residuos
Se trata de eliminar la causa suya presencia no puede ser
eliminada por al experimentación.
El Método según Mil
2. Método de Diferencia
Se trata de buscar casos que se
parezcan en todas sus circunstancias y
difieren en alguna.
3. Método Conjunto de Concordancia y Diferencia
Se trata de la utilización de los dos métodos anteriores,
concordancia y diferencia.
Establecer causa efecto entre dos fenómenos, los fenómenos
estudiados podrían ser ambos efectos de una misma causa.
4. Método de Variaciones Concomitantes
1. Método de Concordancia
Se trata de estudiar casos diferentes
para ver en que concuerdan.

10. BIBLIOGRAFIA
PROPORCIONADA POR LA TUTORA DE
LA MATERIA EN LOS E-FILE DE LA
PAGINA WEB DEL SINED