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COMO APLICAR LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EL
                    NUEVO SIGLO




               FLOR ALBA PINILLA PINILLA




UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA-UPTC
      FACULTAD A DISTANCIA-CREAD BOGOTÀ COLOMBIA
    LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN
    MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES
              COMPETENCIASCOMUNICATIVAS
                       BOGOTA D.C.
                           2011
COMO APLICAR
     LAS
COMPETENCIAS
 DEL DOCENTE
 EN EL NUEVO
    SIGLO
Se parte del principio de
 que el docente es un
mediador que transforma
 aprendices en lideres
     competitivos
FACTORES QUE EL DOCENTE TIENE EN CUENTA PARA
EL PROCESO DE APRENDIZAJE


                 MODELO DE APRENDIZAJE



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 LA ACTITUD
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                   PROCEDIMENTALE
                          S



  SER         PENSAR           HACER            SABER

   DA COMO RESULTADO EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
ARGUMENTATIVAS
  EXPLICA EL PORQUE, EL
    COMO Y PARA QUE…
  DEMUESTRA HIPOTESIS,
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SUSRTENTA CONCLUCIONES
                          APRENDIZAJE PARA EL
                      DESARROLLO DE COMPETENCIAS




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                             GENERAR, DESCUBRIR Y
                            HACER GENERALIZACIONES
                                 DE CONTENIDOS
EL DOCENTE ES EL RESULTADO DE
 UN PROCESO DE INTEGRACIÓN
      DE HABILIDADES Y DE
   CONOCIMIENTOS; SABER,
    SABER-HACER, SABER-SER,
       SABER-EMPRENDER
ES EL RESULTADO DE UN PROCESO DE
INTEGRACIÓN DE HABILIDADES Y DE
   CONOCIMIENTOS TALES COMO
             SABER
                     CONOCIMIENTO DE
                          LAS TIC
                      (COMPETENCIA
                       PEDAGOGICA)

   SABAER                                  SABAER SER
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  MANEJO DE LA                               , CIENTIFICO Y
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                              DIDÁCTICAS

                              Metodologías centradas en el
                              estudiante y en el proceso de
                              aprendizaje y las cuales permiten
                              que el alumno no se disperse y
                              centre su atención en los temas a
                              exponer.

CURRICULARES


Es el diseñar contenidos construidos
sobre núcleos de problemáticas al
que se integran varias disciplinas
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HAY METODOLOGÍAS
 DE TRABAJO POR
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  DEBEN TENER EN
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  PROBLEMAS        LA COMPRENSIÓN
CONOCER Y
  CREATIVIDAD                  MANEJAR
                               LAS NUEVAS
                               TEGNOLOGI
                               AS

                ESTRATEGIA
                   S DEL
                 DOCENTE
                   EN LA
                ACTUALIDA
                     D



CONOCIMIEN                   ACTITUD
TO                           POSITIVA
Es importante que el docente cuente con:
   Amor por la profesión
   Buen manejo del entorno
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   Vocación
   Sentido común
   Ética y valores
   Responsabilidad
   Cursos de actualización
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BIBLIOGRAFIA

   http://www.slideshare.net/SAMY0832/compete
    ncias-docentes-9943482
MUCHAS
GRACIAS POR
SU ATENCION

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Las competencias del docente

  • 1. COMO APLICAR LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EL NUEVO SIGLO FLOR ALBA PINILLA PINILLA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA-UPTC FACULTAD A DISTANCIA-CREAD BOGOTÀ COLOMBIA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES COMPETENCIASCOMUNICATIVAS BOGOTA D.C. 2011
  • 2. COMO APLICAR LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EL NUEVO SIGLO
  • 3. Se parte del principio de que el docente es un mediador que transforma aprendices en lideres competitivos
  • 4. FACTORES QUE EL DOCENTE TIENE EN CUENTA PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE MODELO DE APRENDIZAJE INTERVIENEN LA APTITUD CONTENIDOS LA ACTITUD INTELECTIVAS Y PROCEDIMENTALE S SER PENSAR HACER SABER DA COMO RESULTADO EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
  • 5. ARGUMENTATIVAS EXPLICA EL PORQUE, EL COMO Y PARA QUE… DEMUESTRA HIPOTESIS, COMPRUEVA HECHOS, PRESENTA EJEMPLOS, ARTICULA CONCEPTOS Y EXISTEN TRES TIPOS DE SUSRTENTA CONCLUCIONES APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROPOSITIVAS CONSISTE EN PLANEAR, RESOLVER, FORMULAR, GENERAR, DESCUBRIR Y HACER GENERALIZACIONES DE CONTENIDOS
  • 6. EL DOCENTE ES EL RESULTADO DE UN PROCESO DE INTEGRACIÓN DE HABILIDADES Y DE CONOCIMIENTOS; SABER, SABER-HACER, SABER-SER, SABER-EMPRENDER
  • 7. ES EL RESULTADO DE UN PROCESO DE INTEGRACIÓN DE HABILIDADES Y DE CONOCIMIENTOS TALES COMO SABER CONOCIMIENTO DE LAS TIC (COMPETENCIA PEDAGOGICA) SABAER SABAER SER HACER COMPETENC SON PRINCIPIOS RELACION CON LOS IAS DEL ETICOS Y RESPUESTA A ESTUDIANTES, DOCENTE DESARROLLO INTERACCION Y TEGNOLOGICO MANEJO DE LA , CIENTIFICO Y MODALIDAD CULTURAL SABAER TEGNOLOGICO MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE LAS TICS EN MODALIDAD DE ESTUDIO VIRTUAL
  • 8. FORMACION DE COMPETENCIAS DIDÁCTICAS Metodologías centradas en el estudiante y en el proceso de aprendizaje y las cuales permiten que el alumno no se disperse y centre su atención en los temas a exponer. CURRICULARES Es el diseñar contenidos construidos sobre núcleos de problemáticas al que se integran varias disciplinas y se trabaja sobre procesos y no sobre Contenidos.
  • 9. HAY METODOLOGÍAS DE TRABAJO POR COMPETENCIAS QUE TRABAJO LOS DOCENTES DEBEN TENER EN POR CUENTA PROYECTOS SOLUCIÓN DE ENSEÑANZA PARA PROBLEMAS LA COMPRENSIÓN
  • 10. CONOCER Y CREATIVIDAD MANEJAR LAS NUEVAS TEGNOLOGI AS ESTRATEGIA S DEL DOCENTE EN LA ACTUALIDA D CONOCIMIEN ACTITUD TO POSITIVA
  • 11. Es importante que el docente cuente con:  Amor por la profesión  Buen manejo del entorno  Buena escucha  Buena comunicación  Conocimientos excelentes  Vocación  Sentido común  Ética y valores  Responsabilidad  Cursos de actualización  Excelentes relaciones con los estudiantes
  • 12. BIBLIOGRAFIA  http://www.slideshare.net/SAMY0832/compete ncias-docentes-9943482