Lectio magistralis on The Future of Education and the Life Education Model (January 21). The Congress on the Future (Santiago del Chile, January 19-24) is organized by the Senate of the local administration in collaboration with the Italian Embassy and the Italian Cultural Institute in Santiago. The fifth edition of the initiative will present a debate between the Latin American country and global scientific experts and, in particular, on the transformations occurring in the 21st century that will radically change human life and that of the planet. Every scientific discovery and technological development presents a new world of opportunities, threats, questions, challenges and decisions that must be confronted by all of humanity. The Congresso del Futuro invites all citizens to understand these transformations, comprehend their repercussions and raise their voice to mould the future.

1. Tecnología y Educación para el Siglo 21
Alfonso Molina
Director Científico, Fondazione Mondo Digitale
Personal Chair en Estrategia Tecnológica
Presentación para el Congreso del Futuro, Santiago, 19-24 de Enero 2016

2. Daré por Sentado
(1) Vivimos en un Mundo Complejo (C&T, cambios
en toda la Sociedad, crisis) y esto requiere una
Nueva Educación para el Siglo 21
(2) Hay un número de propuestas significativas sobre
lo que tendría que ser el contenido de una Nueva
Educación, p. ej.: Gardner, Morin, Delors.
(3) Existe una enorme cantidad de innovación en el
mundo educacional, que toca materias, métodos de
aprendizaje, aulas, escuelas, etc.

3. Constitución de Chile
El derecho a la educación
La educación tiene por objeto el pleno desarrollo de la
persona en las distintas etapas de su vida

4. El Desafío de la Innovación de la
Educación para el Siglo 21

5. ¿Cómo iniciar una Educación para el Siglo 21 que integre
nuevos conceptos y prácticas a partir de la escuela existente,
con las personas y recursos existentes?
¿Cómo progresar en un contexto de recursos financieros
limitados y demandas ilimitadas?
¿Cómo iniciar un proceso holístico en ambientes donde
tiende a predominar una visión de corto plazo y donde la
innovación sistémica es débil?
El Desafío

6. Contenido de la
Educación
Métodos y
Ambientes de
Aprendizaje
Innovación
Sistémica
Innovación
Sistémica
Innovación
Educacional
Innovación
Educacional
Dimensiones de la Innovación Educacional
Tipo de aprendizaje, actividad
(evaluación) clase, escuela
Gestión del
Proceso Didáctico
y de la Escuela
Gimnasios de la Innovación
configurables y evolutivos
Gobernanza y
Política del Sistema
Educacional

7. Contenido de la
Educación
Métodos y
Ambientes de
Aprendizaje
Innovación
Sistémica
Innovación
Sistémica
Innovación
Educacional
Innovación
Educacional
Propuesta de
la FMD

8. Contenido de la
Educación
Métodos y
Ambientes de
Aprendizaje
Innovación
Sistémica
Innovación
Sistémica
Innovación
Educacional
Innovación
EducacionalGimnasio de la
Innovación
Ecosistemas Personales y
Educación para la Vida
Red Nacional de Gimnasios de la
Innovación (escuelas y territorio)
Propuesta de
la FMD

9. La educación debería contribuir a equipar a las personas a
construir, innovar y reconstruir ecosistemas personales que
conlleven a la realización de sus vidas en interacción y
colaboración con los demás y en el ejercicio de una
ciudadanía responsable
La Educación y los Ecosistemas Personales

10. Educación para la Vida
Conocimiento
Disciplinar
Estandarizado
Competencias
Blandas para el
Siglo 21
Valores para una
Ciudadanía
Responsable
Tres Grandes
Tipos de Contenido
Tres Grandes
Tipos de Contenido
Personas al Centro

11. Educación para la Vida
Tres Grandes
Tipos de Contenido
Tres Grandes
Tipos de Contenido
Durante Toda la
Vida
(Lifelong)
Todos los Ámbitos de
la Vida (Lifewide)
Transformativo
(Lifedeep)
Tres Grandes Tipos
de Aprendizaje
Tres Grandes Tipos
de Aprendizaje
Personas al Centro

12. Educación para la Vida
Autentico,
Conectado
Autentico,
Conectado
Basado en la
Tecnología
Basado en la
Tecnología
Basado en el Proyecto,
Problema, Practica,
Experiencia, Pregunta
Basado en el Proyecto,
Problema, Practica,
Experiencia, Pregunta
Personalizado y
Colaborativo
(entre pares)
Personalizado y
Colaborativo
(entre pares)
Auto-organizado
Autónomo
Auto-organizado
Autónomo
Basado en
el Cerebro
Basado en
el Cerebro
Metodologías de
Aprendizaje
Metodologías de
Aprendizaje
Personas al Centro

13. Educación para la Vida
Conocimiento
Disciplinar
Standardizado
Competencias para
el Siglo 21
(Life Skills)
Valores para
una Ciudadanía
Responsable
Durante Toda la
Vida
(Lifelong)
Todos los Ámbitos
de la Vida
(Lifewide)
Transformativo
(Lifedeep)
Autentico,
Conectado
Autentico,
Conectado
Basado en la
Tecnología
Basado en la
Tecnología
Basado en el Proyecto,
Problema, Practica,
Experiencia, Pregunta
Basado en el Proyecto,
Problema, Practica,
Experiencia, Pregunta
Personalizado y
Colaborativo
(entre pares)
Personalizado y
Colaborativo
(entre pares)
Auto-
organizado
Autónomo
Auto-
organizado
Autónomo
Basado en
el Cerebro
Basado en
el Cerebro
Metodologías de
Aprendizaje
Metodologías de
Aprendizaje
Tres Grandes Tipos de
Contenido
Tres Grandes Tipos de
Contenido
Tres Grandes Tipos de
Aprendizaje
Tres Grandes Tipos de
Aprendizaje
Personas al Centro

14. Gimnasio de la Innovación
y
Red de Gimnasios de la Innovación

15.  un ambiente físico-virtual para la educación para la vida;
 un gimnasio para el aprendizaje experiencial y la práctica de la
creatividad y la innovación en todas sus expresiones:
innovación tecnológica, social y cívica;
 un espacio abierto al territorio, a la escuela, a las empresas, a la
universidad, que tiene como núcleo a los jóvenes;
 un lugar de encuentro entre viejas y nuevas profesiones donde
se estimula la experimentación, el auto-emprendimiento y las
competencias blandas para el siglo 21.
Qué es el Gimnasio para la Innovación

16. Espacios/Funciones del Gimnasio de la Innovación (Hoy)
Gimnasio de
la Innovación
Gimnasio de
la Innovación
Orientación &
Ideación
Orientación &
Ideación
Video Juegos
Interactivos
Video Juegos
Interactivos
Animación 3D y
Efectos Visuales
Animación 3D y
Efectos Visuales
Fabricación
Digital
Fabricación
Digital
Liderazgo &
Construcción de
Equipos
Liderazgo &
Construcción de
Equipos
RobóticaRobótica
Nube & Apps (en
progreso)
Nube & Apps (en
progreso)
Realidad VirtualRealidad Virtual

17. Orientación e Ideación
Pizarra Interactiva, Sondeos de Opinión en Tiempo Real

18. Resolución de Problemas
(Problem Solving)
Herramientas Conceptuales (árboles, etc.)

19. Proyección – Juegos Serios Lego
(Lego Serious Play)

20. Liderazgo y Construcción de Equipos (1)
(Team-building)
Zome Tool

21. Liderazgo y Construcción de Equipos (2)
(Team-Building)
Toobeez

22. Laboratorio de Fabricación Digital
(FabLab)
Recomendaciones del Center for Bits and Atoms del MIT

23. Soldadura para Niños

24. Laboratorio de Robótica
(Robotics Center)
Abeja, We Do, Mindstorm, Robot Originales

25. Laboratorio de Animación 3D y Efectos Visuales
(VideoLab)
Computadores Apple, Cámaras, Maya, etc.

26. Laboratorio de Video Juegos
(GameLab)
Ambiente PC, Unreal Engine, Unity

27. Laboratorio de Realidad Virtual
(ImmersiveLab)
Oculus Rift, CAVE, Casco Neuronal, Unreal Engine, etc.

28. ¿Con Quiénes Trabajamos?

29. Solución de problemas, creatividad, innovación social
Ciudadanía responsable
Jóvenes

30. Brecha Digital
Brecha Intergeneracional
Competencias para el Siglo 21
Abuelos en Internet

31. Trabajo Comunitario
Jóvenes y Ancianos Juntos

32. Creatividad y tecnología digital a través del arte
Festival de Arte Digital
Artistas y Escuelas

33. Robótica y didáctica construccionista
Solución de problemas, creatividad y trabajo de equipo
Competición internacional
Robótica Educativa (RomeCup)

34. Aprender en todos lo ámbitos (escuela-trabajo)
Aprendizaje mutuo
Aprendizaje basado en problemas reales
Jóvenes y Artesanos

35. Brecha tecnológica de género
Programación para Muchachas (CodinGirls)

36. Orientación al Mundo Complejo
Auto-conciencia y Trabajo,
Jóvenes en Transición

37. Jornadas Dedicadas a las Familias
Familias

38. Co-proyectación, Co-trabajo & Co-innovación a 360o
(Tecnológica, Social y Cívica)
Acelerador Juvenil (Youth Accelerator)
Construye tu Propio Futuro

39. Conexión al Mundo
Phyrtual.org

40. Red Nacional de Gimnasios de la Innovación
Escuelas y Territorio

41. Red Nacional de Gimnasios de la Innovación en
Escuelas y Comunidades
Los gimnasios son
configurables, evolutivos,
inclusivos y crecen desde
abajo
Han adherido 103 escuelas en
19 regiones italianas
www.innovationgym.org

42. Caminante no hay camino,
Se hace camino al andar.
Spanish poet, Antonio Machado (1875-1939)
Hace falta creer en un mejor destino,
Y tener la voluntad de dar!
Fondazione Mondo Digitale

43. !Muchas Gracias!