2. PRESENTACIÓN
El Ciclo Escolar 2014-2015 esta permeado desde el marco de la implementación de la reforma integral del
nivel medio superior. Las actividades desarrolladas durante este ciclo Escolar tuvieron como objetivos
prioritarios:
• La formación integral del estudiante
• El desarrollo de competencias y habilidades del pensamiento verbal y de razonamiento matemático, como
ejes básicos para el logro de todas las potencialidades de los estudiantes.
• Implementar las estrategias necesarias para un adecuado uso de los recursos materiales y financieros.
Este documento se organizó en primer lugar con la presentación de la gestión de recursos utilizados en el
ciclo escolar, así como las evidencias de las inauguraciones de los espacios físicos que fueron construidos.
A continuación se hace una presentación de las actividades sobresalientes en cada una de las áreas
académicas que conforman nuestro plan de estudios, su impacto y su prospectiva. Y por ultimo, se informa la
justificación del uso de los recursos económicos generados durante el ciclo escolar.
3.
4. INAUGURACIÓN DEL LABORATORIO DE
DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
IMPACTO:
El Laboratorio de Diseño Asistido por
Computadora pretende ser el espacio idóneo para
el desarrollo de las competencias profesionales
de los estudiantes de esta carrera.
PROSPECTIVA
Terminar con su equipamiento es una de las
metas a desarrollar en el ciclo escolar 2015-2016.
5. INAUGURACIÓN DEL LABORATORIO
CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
IMPACTO:
El Laboratorio Ciencias Naturales y Experimentales representa
un espacio ideal parael desarrollo de competencias genéricas
en el estudiante, al poder confrontar la teoría con la práctica.
PROSPECTIVA
Su equipamiento es una de las metas a desarrollar en el ciclo
escolar 2015-2016.
6. INAUGURACIÓN DE LA CAFETERIA
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
IMPACTO:
La cafetería escolar es un espacio destinado
a uso exclusivo del alumnado y acorde a la
matricula de nuestra institución,
requerimiento solicitado por el Sistema
Nacional de Bachillerato. Su construcción
permitió poder habilitar un espacio como
aula de docentes.
PROSPECTIVA
Cumplir con estándares de calidad en los
alimentos que se le ofrezcan al alumnado,
mediante una licitación por parte de los
interesados en ofrecer sus servicios en esta
institución.
7.
8. DEMANDA Y OFERTA EDUCATIVA
ACTIVIDADESREALIZADAS IMPACTO PROSPECTIVA
Se realizó la difusión del CBT No. 4,
Tecámac, abarcando un 90% de las
Instituciones de Educación
Secundaria aledañas al plantel.
Somos la escuela del Municipio de
Tecámac con el más alto nivel de
solicitudes para incorporarse en el
plantel.
Teniendo hasta el momento
grupos de 60alumnos.
Fortalecer la difusión y promoción
en los diferentes planteles a través
de eventos académicos, culturales
y deportivos en las diversas
comunidades del Municipio.
9. SEGUIMIENTO A INDICADORES
ACTIVIDADESREALIZADAS IMPACTO PROSPECTIVA
Se trabaja de manera
colaborativa con el
programa de Tutorías.
El trabajo conjunto de
docentes, orientadores y
directivos, a través del
programa de Tutorías
permitió elevar los
indicadores de retención,
aprobación y
aprovechamiento.
Fortalecer el trabajo
colaborativo y el desarrollo
oportuno de los programas
prioritarios.
11. PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA
ACTIVIDADESREALIZADAS IMPACTO PROSPECTIVA
Una de las principales estrategias
utilizadas en nuestro país para lograr
las competencias en habilidades
lectoras es la lectura, por lo cual en
esta escuela se desarrollaron las
siguientes actividades
- Participación en cafés literarios.
- Desarrollo de estrategias para
fomentar habilidades lectoras.
La participación de los
docentes y alumnos en las
actividades de fomento a la
lectura permitió elevar
indicadores de aprobación.
Seguir desarrollando habilidades
lectoras, ya que la lectura seguirá
siendo un rubro importante para
mejorar los resultados en la prueba
PLANEA (antes ENLACE).
12. PROGRAMA ESTATAL DEL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
ACTIVIDADESREALIZADAS IMPACTO PROSPECTIVA
El desarrollo de habilidades
intelectuales en matemáticas se
llevó a cabo en la Institución
mediante lo siguiente:
- Aplicación de pruebas
piloto de ENLACE.
- Aplicación de cuadernillo
de ejercicios matemáticos
en todos los grupos.
Se fomentaron las
habilidades del
pensamiento y de
razonamiento
matemático,
mejorando
indicadores,
Seguir desarrollando el
programa de
fortalecimiento de
habilidades
matemáticas y
razonamiento complejo
a través de talleres y
asesorías, para mejorar
los resultados en la
prueba PLANEA (antes
ENLACE).
15. PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA
ACTIVIDADESREALIZADAS IMPACTO PROSPECTIVA
Una de las principales
estrategias utilizadas en nuestro
país para lograr las
competencias en habilidades
lectoras es la lectura, por lo cual
en esta escuela se desarrollaron
las siguientes actividades
- Participación en cafés
literarios.
- Desarrollo de estrategias
para fomentar habilidades
lectoras.
La participación de
los docentes y
alumnos en las
actividades de
fomento a la lectura
permitió elevar
indicadores de
aprobación.
Seguir desarrollando
habilidades lectoras, ya
que la lectura seguirá
siendo un rubro
importante para mejorar
los resultados en la
prueba PLANEA (antes
ENLACE).
16. PROGRAMA ACTUALIZACIÓN DOCENTE
ACTIVIDADESREALIZADAS IMPACTO PROSPECTIVA
Se impulso la inclusión dedocentes al
Programade Formación Docente
(PROFORDEMS)
Tenerun alto porcentaje de
docentes quehan concluido el
Programa deFormación Docente
(PROFORDEMS) le permitirá a la
Institución cumplircon los
estándares mínimos para formar
parte del Sistema Nacional de
Bachillerato.
Lograr que el 100%denuestros
docentes culminenyse certifiquen
en PROFORDEMS 2015-2016.
18. PROGRAMA VINCULACIÓN
ACTIVIDADESREALIZADAS IMPACTO PROSPECTIVA
Se impulsó elseguimiento yevaluación de
las trayectorias académicas comouna
estrategia para elimpulso a la titulación.
Se logró un aumento en el
porcentaje detitulación estudiantes
egresados
Aumento en el logro detitulaciones en
elpróximo cicloescolar.
20. FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLÉS
ACTIVIDADESREALIZADAS IMPACTO PROSPECTIVA
Separticipóenel desarrollode las siguientes
actividadesa nivelinstitucionaly dezona:
ChristmasCards.(EventodeTarjetas
Navideñas)
SPELLINGBEE(Concurso deDeletreo)
CHRISTMASCAROLS(Villancicos
Navideños)
Mini olimpiadade Inglés
CertificacionesdeInglés
El trabajoconjunto dedocentes,
orientadores ydirectivos, permitió
elevar los indicadores deretención,
aprobación yaprovechamiento en el
aprendizajedel idioma, ademásde
generar la identidaddelos estudiantes
hacia su plantel.
Fortalecer el trabajocolaborativo y
el desarrollooportuno de los
programas prioritarios.
21. ACADEMIA DE
INFORMÁTICA • Ingreso al sistema de Certificaciones
CERTIPOR en la paquetería Microsoft
Office 2010 y 2013.
• Participación en la Olimpiada Mexicana de
Informática llegando a la Tercera Etapa
Nivel Nacional.
• Prácticas de Observación a la empresa
“Tecnología de Reciclaje y a “La Central de
Emergencias en el Municipio De Tecámac”
• Prácticas de Ejecución cumplidas en un
99% en los grupos de segundo año.
• Estadías al 100% finalizadas
• Titulaciones en un 50% de los alumnos
egresados.
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
22. ACADEMIA DE CIENCIAS
NATURALES Y EXPERIMENTALES
• Participación en la Olimpiada de Física llegando a la Etapa
Nivel Zona
• Participación en la Olimpiada de Biología llegando a la Etapa
Nivel Zona
• Participación en la Olimpiada de Física llegando a la Segunda
Etapa Nivel Regional
• Participación en el Día Mundial del Medio Ambiente
• Expo – Experimentos
• Participación en la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenierías
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
23. ACADEMIA DE DISEÑO ASISTIDO POR
COMPUTADORA
• 1er Lugar en el concurso de Arte Joven
• Prácticas de Observación a las
Empresas “Orpo PrintUniformes
Industriales S.A De C.V. “, “Cambium
Diseño de Muebles” y “A & R Bordados
y Uniformes.”
• Estadías cumplidas al 100%
• Titulaciones en un 45% de los alumnos
egresados.
• Elaboración de materiales con
diferentes técnicas de impresión
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
24. ORIENTACIÓN ESCOLAR
• Programas permanentes deapoyopara laFormación de los
Estudiantes
• Integración delComité deMediaciónEscolar
• Programa deTutorías
• Progreso en la mejora deIndicadores Académicos
• CONVIVENCIA ESCOLAR ARMÓNICA
• Yono abandono(becas)
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
25.
26. EQUIPAMIENTO
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
MOBILIARIO CANTIDAD EQUIPOS DE CÓMPUTO CANTIDAD
Pizarrones/
pintarrones
22
No. de computadoras
existentes
64
Sillas Universitarias 950 No. de computadoras en uso 63
Escritorios para maestros 27
No. De computadoras no
utilizadas
1
Escritorios para directivos 3 No. de impresoras existentes 9
Escritorios para Auxiliares o
Secretarias
4 No. de Impresoras en uso 7
Sillas para maestro 27
No. de Impresoras no
utilizadas
2
Libros 490
Número de computadoras con
Internet
63
27. RECURSOS FINANCIEROS
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
INGRESOS
CONCEPTO PORCENTAJE
INSCRIPCIONES Y REINSCRIPCIONES 75.94%
EXAMENES DE ADMISIÒN 0.03%
EXAMENES EXTRAORDINARIOS 7.08%
EXÁMENES PROFESIONALES 1.23%
EXPEDICIÓN DE DOCUMENTOS 4.16%
ARRENDAMIENTO DE LOSCALES TIENDA ESCOLAR Y
PAPELERÍA 10.12%
DUPLICADO DE CREDENCIALES 1.49%
DONACIONES 0.07%
AJUSTES REEMBOLSOS Y TRANSFERENCIAS 0.38%
OTROS 0.51%
TOTAL 100 %
28. RECURSOS FINANCIEROS
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
EGRESOS
CONCEPTO CANTIDAD
GRATIFICACIONES 28.50%
VIATICOS 2.69%
MATERIAL Y ENSERES DE LIMPIEZA 0.17%
MATERIAL Y UTILES DE IMPRENTA Y
REPRODUCCIÓN 0.40%
MATERIALES Y ÚTILES DE OFICINA 1.39%
MATERIALES Y ÚTILES PARA EL
PROCESAMIENTO EN EQUIPOS 0.61%
PRODUCTOS MINERALES NO METÁLICOS 0.02%
MATERIALES COMPLEMENTARIOS 0.01%
REFACCIONES Y ACCESORIOS MENORE S
DE MOBILIARIO Y EQUIPO 0.26%
REFACCIONES Y ACCESORIOS PARA
EQUIPO DE CÓMPUTO
EGRESOS
CONCEPTO CANTIDAD
OTROS ENSERES 0.07%
SERVICIO DE TELEFONÍA CONVENCIONAL 1.31%
SERVICIO DE FOTOCOPIADO IMPRESIÓN Y
REPRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS 1.72%
IMPRESIÓN DE DOCUMENTOS OFICIALES PARA
PRESTACIÓN DE SERVICIOS PÚBLICOS 3.15%
SERVICIO DE IMPRESIÓN DE DOCUMENTOS OFICIALES 0.61%
SERVICIOS BANCARIOS Y FINANCIEROS 0.40%
FLETES Y MANIOBRAS 0.20%
REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INMUEBLES 0.94%
ADAPTACIÓN DE LOCALES BODEGAS Y EDIFICIOS 13.33%
29. RECURSOS FINANCIEROS
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
EGRESOS
CONCEPTO CANTIDAD
GASTOS DE TRASLADO
POR VÍA TERRESTRE 2.02%
GASTOS DE CEREMONIAS
OFICIALES Y DE ORDEN
SOCIAL 0.70%
GASTOS DE SERVICIOS
MENORES 0.14%
ARTÍCULOS DE
BIBLIOTECA 0.38%
MATERIAL PARA
IDENTIFICACIÓN Y
REGISTRO 0.27%
PRENDAS DE SEGURIDAD
Y PROTECCIÓN
PERSONAL Y 0.13%
ARTÍCULOS DEPORTIVOS
SUBCONTRATACIÓN DE
SERVICIOS CON
TERCEROS 1.81%
EGRESOS
CONCEPTO CANTIDAD
MUEBLES Y ENSERES 0.07%
EJECUCIÓN POR OBRAS
DE ADMINISTRACIÓN 40.93%
MATERIAL ELÉCTRICO Y
ELECTRÓNICO 0.14%
ARTÍCULOS PARA LA
EXTINCIÍN DE INCENDIOS 0.06%
GAS 0.09%
CAPACITACIÓN 0.55%
MATERIALES ACCESORIOS
Y SUMINISTROS MÉDICOS 0.01%
PRODUCTOS
ALIMENTICIOS PARA
PERSONAS 0.01%
30. RECURSOS FINANCIEROS
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
EGRESOS
CONCEPTO CANTIDAD
AJUSTES Y
TRANSFERENCIAS 0.38%
OTROS
ARRENDAMIENTOS 0.17%
TOTAL 100 %
31. PERSONAL DOCENTE
Informe de Actividades Ciclo Escolar
2014-2015
PREPARACIÓN PROFESIONAL CANTIDAD DE DOCENTE
LICENCIATURA 46
NORMAL E. 2
MAESTRIA 9
DOCTORADO 0
TÉCNICO 0
TOTAL 57
CICLO
ESCOLAR
DIRECTIVOS
ORIENTADO
RES
TÉCNICOS
HORAS
CLASE
TOTA
LDirector
Subdirector Secretario Pedagogo A
“A”
MS
“B”
MS
113 114
2012-2013 1 1 1 0 7 0 20 21 41
2013-2014 1 1 1 0 7 0 34 23 57
2014-2015 1 1 1 0 6 0 46 2 57
PERSONAL
DOCENTE 2013-
2014
INDETERMINA
DO
DETERMINADO
34. RETOSPARA EL CICLO ESCOLAR
2015-2016
• Mejorar habilidades de Comprensión Lectora y Matemática, para mejora de competencias genéricas y
resultadosen PLANEA.
• Establecerprogramasdeactualizacióncontinuaparaapoyaren la mejoradeindicadores.
• Evaluar y dar seguimiento continuo al impacto de los proyectos institucionales del servicio de
orientación.
• Impulsarel impactodelas trayectoriasacadémicasen el áreaprofesional.
• Implementar un proyecto de asesoría y seguimiento para reforzar el ejercicio de las competencias
docentes.
• Impulsar el proyectoanualde la aplicacióndelosrecursosfinancieros.