Contexto del renacimiento

1. CONTEXTO INDIVIDUAL

2. Renacimiento
 Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita, usado
por primera vez por Petrarca (1304-1374).
 Hablar del Renacimiento es hablar del Humanismo.
 El Humanismo se vincula con el término filantropía; además del
estudio de los clásicos.
 Algunas fechas que marcan el inicio de este período son:
 1440 con la invención de la imprenta.
 1453 con la conquista turca de Constantinopla.
 1492 con el descubrimiento de América.
 1507 cuando Copérnico expone su concepción heliocéntrica.

3. El “giro antropocéntrico”
 Renacimiento se produce un giro antropocéntrico a través
del movimiento humanista.
 El hombre quiere saber siempre más verdades sobre el
hombre.
 El hombre considera que tiene el poder decir él mismo
cual es la verdad en absoluto.

4. El hombre de Vitruvio (1487)
Leonardo da Vinci , dibujo
34.4 cm × 25.5 cm.
Galería de la Academia de
Venecia, Italia.

5. Discurso sobre la dignidad del hombre
 "No te he dado ni rostro, ni lugar alguno que sea
propiamente tuyo, ni tampoco ningún don que te sea
particular, ¡oh Adán!, con el fin de que tu rostro, tu lugar y
tus dones seas tú quien los desee, los conquiste y de ese
modo los poseas por ti mismo. La Naturaleza encierra a
otras especies dentro de unas leyes por mí establecidas.
Pero tú, a quien nada limita, por tu propio arbitrio, entre
cuyas manos yo te he entregado, te defines a ti mismo. Te
coloqué en medio del mundo para que pudieras
contemplar mejor lo que el mundo contiene. No te he
hecho ni celeste, ni terrestre, ni mortal, ni inmortal, a fin de
que tú mismo, libremente, a la manera de un buen pintor o
de un hábil escultor, remates tu propia forma."

7. ASPECTOS ÉTICOS RELACIONADOS CON EL SER HUMANO
 El hombre está
condenado a ser libre.
 Somos lo que
decidimos.
 La libertad es la
capacidad de actuar y
constituir un proyecto
propio de vida, es decir,
elegir.
 Jean Paul Sartre y
Simone de Beauvoir

8.  Manifestaciones destructivas de la juventud.
 Sexualidad responsable.
 Consumo de sustancias que afectan la salud.
 Deserción escolar.

9. Contexto familiar
 Función ética de la familia:
 Es referencia de vida de cada persona en nuestra
sociedad.
 Influye en la personalidad del individuo y patrones
de conducta.
 Produce procesos básicos como la expresión de
sentimientos.
 Es un centro de expresión espiritual.
 Se generan valores del espíritu: amor, bondad,
 Se propician expresiones éticas y de felicidad
personal.

10. Aspectos éticos relacionados con la familia
 Usos y costumbres familiares

11. Aspectos éticos relacionados con la familia

12.  La novedad de la ciencia moderna radica en la continua
confrontación de las teorías con la realidad y la comprobación
de la veracidad de los datos.
 Copérnico (1473-1543), padre de la astronomía moderna,
sostuvo la teoría de que era el Sol, y no la tierra, el centro del
sistema solar.
 Esto constituyó una revolución que llevó a la reformulación del
propio hombre respecto al mundo y la religión.
 La obra “De la revolución de los orbes celestes” fue condenada
por el papa Pablo V en 1616 por contrariar las Escrituras.
El giro copernicano

14. 
El surgimiento del cientificismo
Nicolás Copérnico
(1473-1543)
Teoría heliocéntrica.
Tycho Brahe
(1546-1601) astrónomo danés
Crea el primer instituto de
investigación astronómica.
Johannes Kepler
(1571-1630) astrónomo Alemán
Órbitas elípticas no circulares.
Galileo Galilei
(1564-1642) astrónomo,
matemático y físico italiano
Formula el principio de la
objetividad de la ciencia; libertad
de investigación y conocimiento

15. 
El surgimiento del cientificismo

16.  "Predicaba que el universo era infinito, que no tenía un
único centro y estaba lleno de mundos habitados como el
nuestro”.
 Creía que había innumerables cuerpos como la Tierra y
otros soles como nuestro Sol.
 El hombre se siente con posibilidades infinitas de
progreso dentro de un universo infinito.
Giordano Bruno (1548-1600)
Estatua en Roma,
que homenajea a
Giordano, lugar
donde fue

17. Sir Isaac Newton
(1642-1727) físico, científico,
teólogo, inventor, alquimista
y matemático inglés
Explica
científicamente los
movimientos de
nuestro sistema solar.
Sentó las bases de la
estática y dinámica.
Da lugar a la tecnología y
revolución industrial.
Aporto al desarrollo
de la epistemología
La Iglesia pierde
privilegio en la vida
intelectual moderna
Fijo líneas para el
desarrollo de la
Filosofía

19.  El comercio y el bienestar económico hacen que,
satisfechas sus necesidades económicas, algunos
hombres puedan dedicar su tiempo y su imaginación al
ejercicio de la actividad filosófica, creadora y artística.
 El hombre se siente con posibilidades infinitas de
progreso dentro de un universo infinito.
La fe en el progreso

20. Niccoló di Bernardo dei Machiavelli
(1469-1527)
 Nace y muere en Florencia.
 Carrera diplomática apoyada por los Borgia.
 Florencia cae en manos de los Médici, Maquiavelo
destituido, arrestado y torturado.
 Liberado por el Papa León X (Medici)
 Maquiavelo se retira a Sant’Andrea, casa de campo,
donde escribe Discursos sobre la primera década de Tito
Livio y El Príncipe.

22. El príncipe (1513)
 Si el príncipe es siempre clemente, leal,
humano, íntegro, devoto le será perjudicial, pero
si aparenta serlo le será útil.
 "La grandeza de los crímenes borrará la
vergüenza de haberlos cometido".
 El gobernante debe poseer seria destreza,
intuición y tesón, así como habilidad para sortear
obstáculos, y "moverse según soplan los
vientos".
 Diestro en el engaño: No debe tener virtudes,
solo aparentarlas.

23. “El fin justifica los medios”
 En el capítulo XVIII dice: “En las acciones
de los hombres, y particularmente de los
príncipes, donde no hay apelación posible,
se atiende a los resultados. Trate, pues, un
príncipe de vencer y conservar el Estado,
que los medios siempre serán honorables
y loados por todos; porque el vulgo se deja
engañar por las apariencias y por el éxito;
y en el mundo solo hay vulgo, ya que las
minorías no cuentan sino cuando las
mayorías no tienen donde apoyarse”.

24. “El fin justifica los medios”
 “Cum finis est licitus, etiam media sunt licita”
significa “Cuando el fin es lícito, también lo son
los medios” fue una frase escrita en 1645 por
Hermann Busenbaum (1600-1668) teólogo y
jesuita alemán, en su texto Medulla theologiae
moralis.