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Lima - Trujillo
www.chma.edu.pe
Diseña el cambio
2013

Grupo :

Los protectores del Agua

Tema :

Cuidemos el agua
Integrantes
 Mateo Noblecilla Zegarra.
 Mauricio Paredes Vera.
 Aarón Arriz Gerstein.
 Catalina Urdanegui Rodríguez.
 Rodrigo Vega Samaniego.
Colaboradores
 Robert Casapía Maguiña.

 Rodrigo Muñoz Galindo.

Maestro guía
 Lorena López Injante.
Siente
La idea surgió de la pregunta hecha a los niños : ¿Que cosa
podríamos hacer para ayudar a nuestra comunidad?
Los niños opinaron lo siguiente:
 Las personas botan basura en las calles.

 Debemos cuidar las plantas .
 Maltratan a los animales.
 No ayudan a los niños pobres.
 Desperdician el agua.
Nuestros niños proponiendo sus ideas y llegamos a la
conclusión de que el agua era importante para la sociedad.
Imagina
Esta etapa consistió en idear un plan de trabajo con actividades a
desarrollarse durante el proyecto:
 Pancartas con mensajes alusivos de como cuidar el agua.
 Elaboración de trípticos.
 Marcha.
 Exposiciones
 Videos para tomar conciencia sobre este problema.
Los niños se divirtieron elaborando sus pancartas y
ensayando para su exposición.
Después de muchos ensayos quedo todo bien.
Haz
En esta etapa se desarrollaron y se aplicaron las actividades del
proyecto.

Mirando el video de como proteger el Agua.
Haz
EXPOSICIONES
Haz
Marcha
Comparte
En este proyecto aprendimos muchas cosas: trabajar
en equipo, asumir responsabilidades, involucrar a
nuestros padres en nuestro proyecto y sobre todo,
hacer algo para mejorar nuestro entorno.
Ahora te toca a ti .

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  • 2. Diseña el cambio 2013 Grupo : Los protectores del Agua Tema : Cuidemos el agua
  • 3. Integrantes  Mateo Noblecilla Zegarra.  Mauricio Paredes Vera.  Aarón Arriz Gerstein.  Catalina Urdanegui Rodríguez.  Rodrigo Vega Samaniego.
  • 4. Colaboradores  Robert Casapía Maguiña.  Rodrigo Muñoz Galindo. Maestro guía  Lorena López Injante.
  • 5. Siente La idea surgió de la pregunta hecha a los niños : ¿Que cosa podríamos hacer para ayudar a nuestra comunidad? Los niños opinaron lo siguiente:  Las personas botan basura en las calles.  Debemos cuidar las plantas .  Maltratan a los animales.  No ayudan a los niños pobres.  Desperdician el agua.
  • 6. Nuestros niños proponiendo sus ideas y llegamos a la conclusión de que el agua era importante para la sociedad.
  • 7. Imagina Esta etapa consistió en idear un plan de trabajo con actividades a desarrollarse durante el proyecto:  Pancartas con mensajes alusivos de como cuidar el agua.  Elaboración de trípticos.  Marcha.  Exposiciones  Videos para tomar conciencia sobre este problema.
  • 8. Los niños se divirtieron elaborando sus pancartas y ensayando para su exposición. Después de muchos ensayos quedo todo bien.
  • 9. Haz En esta etapa se desarrollaron y se aplicaron las actividades del proyecto. Mirando el video de como proteger el Agua.
  • 12. Comparte En este proyecto aprendimos muchas cosas: trabajar en equipo, asumir responsabilidades, involucrar a nuestros padres en nuestro proyecto y sobre todo, hacer algo para mejorar nuestro entorno.
  • 13. Ahora te toca a ti .