1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 37 MIGUEL DE CERVANTES
SAAVEDRA
DIRECTOR: GUADALUPE QU INTANILLA SALINAS
SUBDIRECTORA: FRANCISCA ESPINO HERRERA
MAESTRO DE EDUCACION ESPECIAL: JESUS ARMANDO OROZCO GARCIA.
NUEVO LEÓN.

2. El proyecto se llevara acabo en un grupo de primer
grado de la secundaria técnica donde participaran dos
alumnos sobresalientes y tres que presentan
discapacidad en la que realizaran algunas campañas de
como contribuir al cuidado de nuestro planeta y así de
esta forma hacer conciencia del gran daño que ha hecho
el ser humano a nuestro mundo.

3. Durante la convocatoria de diseña el cambio en la escuela
secundaria se detectaron
Varios problemas o retos que llamaron la atención de los alumnos
como por ejemplo
El acoso escolar, calentamiento global entre otros .
Los alumnos mostraron un gran entusiasmo por dicho proyecto
porque se les explico la
Participación que tendrían durante su desarrollo.
Después de lo antes mencionado se tomo la decisión en conjunto
con los alumnos
Desarrollar el tema del CALENTAMIENTO GLOBAL

4. El proyecto se llevará acabo en cinco etapas que son:
Siente, imagina, haz y comparte.
La primer etapa del proyecto Siente se trabajo
mencionando a los alumnos un sinfín de problemas y
retos que existen en el mundo en el cual los propios
alumnos buscaran dar diferentes soluciones para tratar
de mejorar la problemática como por ejemplo: La
ecología (calentamiento global) una problemática muy
importante que llamo la atención a los alumnos los cuales
participaron mencionando lo que pensaban sobre el
calentamiento global, características, consecuencias y la
forma de contribuir para evitar este problema.

5. En la segunda etapa Imagina los alumnos están
diseñando diferentes estrategias para dar solución
mediante la recolección conjunta de los diferentes
equipos para mejorar y contribuir con el medio
ambiente que es de suma importancia para el ser
humano. Algo importante es la disposición y
creatividad de los estudiantes los cuales en las
próximas etapas se tomaran evidencias del
proyecto en marcha.

6. Ya en la etapa de Haz se desarrollaron
algunas actividades de como contribuir y
favorecer al medio ambiente para no seguir
destruyendo nuestro mundo.
Se les brindaron materiales como revistas,
marcadores, resistol, tijeras
Etc. Con la finalidad de plasmar ejemplos de
cómo cambiar nuestros alrededores al igual
que nuestro mundo

7. En la etapa comparte los alumnos realizaron algunos cambios
dentro de su escuela, plantaron algunos arboles en diferentes
partes de la secundaria como propósito de hacer conciencia y
cuidar y valorar más el mundo que nos rodea.
algunos de los materiales que elaboraron los alumnos los
compartieron con sus compañeros de otros grupos para seguir
fomentando el cuidado del planeta tierra que es muy importante
para todos los seres humanos

8.  Si cuidas al planeta, el planeta te cuida a ti.
 No lo echemos a perder, los planetas como el nuestro son
difíciles de encontrar, la prueba es que hasta ahora es el
único que existe.
 Nosotros no heredamos la Tierra de nuestros antepasados,
la tomamos prestada de nuestros hijos.
 Al explotar el presente, estamos reduciendo nuestro futuro.
 Piensa dos veces antes de comprar algo que no vas a usar.
 El ser humano debe ser constructor, no destructor.
Espero les allá gustado este proyecto que es de suma importancia para las
nuevas generaciones de niños y adolescentes .
Realizo : Profesor Jesús Armando Orozco García..