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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTES
Profesor:Cesar Rodríguez
Nombre:CristinaPillajo Semestre:cuarto “B”
Asignatura: DidácticaEspecial Fecha: 17-03-2018
Instrucciones:
1. Por favor valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a
continuación se detallan, en una escala de 1 a 5, siendo 5 la calificación más alta.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla SUBTOTAL correspondiente (para el
saber, para el ser y para el hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal) Superior
4,6 a 5
Alto
4 a 4,5
Básico
3,5 a 3,9
Bajo
1 a 3,4
1. Asistopuntualmente alaclase. 4,5
2. Atiendolasorientacionesyexplicacionesdel
profesor.
4,5
3. Participoactivay efectivamenteenlasactividades
grupalese individualespropuestasenclase.
4,5
4. Soy responsable conmisobligacionesacadémicas. 4,5
5. Procuro evitarlacopiay el plagioentareasy
actividadesacadémicas.
4,5
6. Manifiestorespetohacialascompañeras,hacialos
compañerosyhacia el profesor.
4,5
7. Demuestrointerésymotivación poraprenderla
asignatura.
4,5
8. Soyresponsable conel compromisodel aseodel
aula.
4,5
SUBTOTAL (para el ser) 4,5
Para el saber (Conceptual)
9. Apoyomisideasconargumentos,frutode mis
conocimientos.
4,5
10. Expresomispuntosde vistacon claridad. 4,5
11. Expongoaportespertinentesyoportunosenclase. 4,5
12. Doy soluciónadecuadaasituacionesproblema
relacionadasconlostemasestudiadosenclase.
4,5
13. Comprendoloscontenidosyprocedimientos
estudiadosenclase durante este periodo.
4,5
SUBTOTAL (para el saber) 4,5
Para el hacer (Procedimental)
14. Realizolostrabajosasignadosenclase. 4,5
15. Soycreativoy artístico al momentode entregarmis
trabajos.
4,5
16. Recreoloaprendidoylouso para diferentesfines
cotidianos.
4,5
17. Procuro que mi cuadernoy trabajosesténbien
presentados.
4,5
18. Hago todo loposible porsuperarmisdificultades
académicasy aprenderloscontenidosque me
parecendifíciles.
4,5
SUBTOTAL (para el hacer) 4,5
TOTAL= 4,5

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  • 2. SUBTOTAL (para el saber) 4,5 Para el hacer (Procedimental) 14. Realizolostrabajosasignadosenclase. 4,5 15. Soycreativoy artístico al momentode entregarmis trabajos. 4,5 16. Recreoloaprendidoylouso para diferentesfines cotidianos. 4,5 17. Procuro que mi cuadernoy trabajosesténbien presentados. 4,5 18. Hago todo loposible porsuperarmisdificultades académicasy aprenderloscontenidosque me parecendifíciles. 4,5 SUBTOTAL (para el hacer) 4,5 TOTAL= 4,5