Este documento presenta un formato de autoevaluación para estudiantes de la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. El formato incluye indicadores para evaluar el desempeño del estudiante en tres áreas: ser, saber y hacer. El estudiante debe calificar su desempeño en cada indicador de 1 a 5 y luego promediar los resultados para obtener un puntaje subtotal en cada área. Al final, el estudiante suma los subtotales y divide por 3 para obtener un puntaje total.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTES
Profesor:Cesar Rodríguez
Nombre:EvelynPilco Semestre:Cuarto“B”
Asignatura: DidácticaEspecial Fecha: 18/2/2018
Instrucciones:
1. Porfavor valore sincerayhonestamentelos indicadores de desempeño que a continuación
se detallan, en una escala de 1 a 5, siendo 5 la calificación más alta.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla SUBTOTAL correspondiente (para el saber,
para el ser y para el hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal) Superior
4,6 a 5
Alto
4 a 4,5
Básico
3,5 a 3,9
Bajo
1 a 3,4
1. Asistopuntualmente alaclase. 5
2. Atiendolasorientacionesyexplicacionesdel
profesor.
5
3. Participoactivay efectivamenteenlasactividades
grupalese individuales propuestasenclase.
4
4. Soyresponsable conmisobligacionesacadémicas. 5
5. Procuro evitarlacopiay el plagioentareasy
actividadesacadémicas.
5
6. Manifiestorespetohacialascompañeras,hacialos
compañerosyhacia el profesor.
5
7. Demuestrointerésymotivaciónporaprenderla
asignatura.
5
8. Soyresponsable conel compromisodel aseodel
aula.
5
SUBTOTAL (para el ser) 39/8= 4.38
Para el saber (Conceptual)
9. Apoyomisideasconargumentos,frutode mis
conocimientos.
4.5
10. Expresomispuntosde vistacon claridad. 4.5

2. 11. Expongoaportespertinentesyoportunosenclase. 4.5
12. Doy soluciónadecuadaasituacionesproblema
relacionadasconlostemasestudiadosenclase.
4.5
13. Comprendoloscontenidosy procedimientos
estudiadosenclase durante este periodo.
5
SUBTOTAL (para el saber) 23/5=4.6
Para el hacer (Procedimental)
14. Realizolostrabajosasignadosenclase. 5
15. Soycreativoy artístico al momentode entregarmis
trabajos.
5
16. Recreoloaprendidoylouso para diferentesfines
cotidianos.
5
17. Procuro que mi cuadernoy trabajosesténbien
presentados.
5
18. Hago todo loposible porsuperarmisdificultades
académicasy aprenderloscontenidosque me
parecendifíciles.
5
SUBTOTAL (para el hacer) 25/5= 5
TOTAL= 4.38+4.6+5= 13.98/3= 4.66
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FIRMA DEL ESTUDIANTE