El documento describe el desarrollo de varios proyectos de diseño a lo largo de un semestre que involucran el estudio de curvas naturales y artificiales, así como la transformación de objetos tridimensionales a planos y viceversa. Los proyectos incluyeron el diseño de un escudo facial, una estructura autosoportable y finalmente una sombra tensa basada en una membrana elástica.

1. Con el avance del semestre se desarrolló un estudio a través de la creación
de distintos elementos donde se facilitó el reconocimiento de distintas
curvaturas, tanto naturales como artificiales, simples y dobles, como los
paraboloides hiperbólicos. También se generó el proceso del traspaso de
material tridimensional a un plano y viceversa con el fin de comprender
elementos necesarios que puede llegar a requerir un objeto para ser diseño
integralmente. Todo este desarrollo se crea para finalizar con una propuesta
donde se refleje lo conocido y comprendido a través del desarrollo del
semestre.
Recuento Etapa I y II
Se comienza el taller reconociendo, a través de nuestro rostro, cuáles son las
líneas básicas, necesarias, para formarlo. Se analizan también los volúmenes y
formas generales que lo comprenden. Aquí se comienza el estudio y análisis
de superficies curvas que están presentes en el rostro. Luego de generar
este volumen tridimensional a través del papel, se hace el desarrollo y la
transformación de estevolumen al plano,reconociendo el patronaje del rostro
y desarrollando una planimetría.
En relación con lo aprendido y desarrollado se avanza a un objeto útil en
relación con la actualidad,se genera un objeto para la protección del rostro,un
elemento simple y útil. Se presenta un proceso de preguntarse por el diseño,
comprender por qué se crea un objeto, el para qué está hecho y cuál es el
mejor desarrollo constructivo que puede tener.Por lo mismo se desarrolla una
estructuración del material a base de pliegues y pinzas. Esta vez fue al revés
del primer proceso,se partió del plano hacia lo tridimensional.
Ambos objetos diseñados en relación con la adaptación hacia el rostro
contienen un volumen donde se puedes presentar distintos tipos de curvas
y un plano.
Rostro Tridimensional y Escudo Facial
Tensoestructura
Autosoportable
Con el previo conocimiento en relación
con curvas como paraboloides se avanza
de forma más directa con estas curvas,
se piensa y desarrolla un cuerpo tenso
comprimido.
El desarrollo de una estructura
autosoportable creada a base de
una membrana elástica desarrollada
en módulos relacionados a través
de tensores y compresores permite
reconocer la importancia de las fuerzas
aplicadas para desarrollar y crear una
estructura bien diseñada.
Un elemento pensado hacia la
concavidad donde sin querer se crean
paraboloides posibles de comprender y
de estudiar.
Fig. 1 Rostro tridimencional creado en facetas para asi generar las
curvas necesarias y a la vez mantener los rasgos.
Fig. 2 Escudo facial hecho de material reciclado.
Fig. 3 Prototipo de estructura autosoportable a base de 2 modulos de tela puestas de forma paralela en relación con compresores
y unidos por tensores.

2. Luego del desarrollo de la estructura autosoportable se reconoce el suelo,
aparece un nuevo elemento paradesarrollarunaestructuratensil.El desarrollo
de una sombra basada en una estructura tenso-comprimida es un proceso
de modificaciones en el prototipo, desarrollo y avances. Se parte desde un
análisis en relación con distintas tensoestructuras para reconocer formas y
diferentes modos de desarrollar este tipo de estructuras, analizar materiales y
desarrollos, se reconoce y comprende el proceso que es necesario para crear
este tipo de elementos.
Proceso Proyecto Final
Se piensa primeramente en el porte necesario para que pueda entrar una
cantidad de personas en relación con un terreno especifico,se planeatambién
la forma en relación con el uso principal que se le daría a esta estructura y el
modo en que sea más funcional. Se piensa en la creación de un aula movible
para Amereida, es decir, con una construcción simple y posible de desarmar y
armar en distintos lugares.
A través del proceso de la creación de esta estructura se reconocen y analizan
los materiales con los que se trabaja, los límites que tiene y que nos permiten
desarrollar. Al ser una estructura basada principalmente a través de una tela
elásticas,se piensa como debe ser puesta para que al momento de tensarla se
logre con el material específico y quede como se planee.
Desarrollo en Tela Elástica
Desarrollo en papel
Para darle un mejor funcionamiento
a esta estructura se piensa en una
tela impermeable, la cual no es
elástica, por lo cual se desarrolla
el patronaje de esta la tela elástica
(previamente endurecida) donde
se piensa en las formas necesarias
que deberían tener distintos portes
de tela para poder conformar esta
estructura.
Se desarrolla este patronaje en
papel para así asimilar un poco
la tela no elástica con la cual se
construirá esta estructura.
Fig. 1 Croquis sobre idea de estructura tensil.
Fig. 2 Maqueta con tela elastica.
Fig. 3 Patrinaje sobre maqueta. Fig. 4 Maqueta con papel.

3. El comprender la utilización que tendrá esta estructura es la base para
pensar el cómo desarrollar esta sombra. Se intenta conseguir un volumen
interno donde se genere un ambiente cómodo para el desarrollo de alguna
actividad.
Se piensa en un cielo alto, el cual permita la circulación de aire y la sensación
de ser un lugar abierto, aunque este cubierto con una membrana, yaque
aunque sea planeado para la proteccion de una cantidad de personas en un
lugar cerrado no se cienta como tal
.
Fundamento y Resultado Final
Se planea la forma en relación con el enforque que pueden necesitar las
personas al estar en ella, al pensar en una clase, se analiza que la atención
se pone principalmente en aquel que habla por lo cual se intenta desarrollar
que con la forma de esta estructura se comprenda el dónde uno pone su
atención. Se desarrolla una forma donde, desde la entrada se agranda el
espacio interno hacia el centro pero que luego se comienza a acentuar hacia
un punto donde se planea ira el que quiera ser escuchado.
Prototipo a escala de la estructura creadaa partirde mástiles utilizados como
compresores para sostener la membrana que crea la sombra y tensores los
cuales afirman y terminan de desarrollar la forma de la sombra, al tensar y
fijar por completo la membrana.
Maqueta
Planimetría
Fig. 1 Vista elevada isometrica de la maqueta donde se ve la entrada.
Fig. 2 Vista interna habitada de la maqueta,
Fig. 4 Modulo 1 que conforma parte del
total.
Fig. 5 Modulo 2 que conforma parte del
total.Fig. 3 Vista de planta