SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
DISEÑO BASICO
1A
RESUMEN DEL SYLLABUS DEL CURSO
MAYO 2015 – SEPTIEMBRE
2015
DOCENTE: ARQ. PATRICIO RIVERO
OBJETIVO DEL CURSO
Conocer y manejar las
herramientas básicas para
percibir, generar y representar el
espacio, y apreciar la escala
humana y los valores espaciales
de la arquitectura.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS Conocer y aplicar los principios de la percepción
visual, aplicados al proceso creativo bi y
tridimensional.
 Conocer y aplicar los procedimientos de generación
de las formas tridimensionales.
 Desarrollar y aplicar los principios compositivos en
la creación de agrupamientos volumétricos.
 Desarrollar y aplicar los principios compositivos en
la creación de agrupamientos espaciales.
 Relacionar el proceso creativo de las formas
tridimensionales con los valores espaciales de la
arquitectura.
 Desarrollar y aplicar las capacidades de
representación del espacio.
CONTENIDOS
Unidad I: Elementos y principios de la
percepción y la organización visual.
Unidad II: La transición desde la
composición bidimensional hacia la
composición tridimensional, a través del
relieve.
Unidad III: Composición tridimensional
plegable y expresión grafica, con énfasis
en la proporción y organización de los
elementos componentes.
Unidad IV: Composición tridimensional y
expresión grafica, con énfasis en la
organización espacial.
UNIDAD 1:
ELEMENTOS Y
PRINCIPIOS DE
PERCEPCIÓN Y
ORGANIZACIÓN
VISUAL
CONTENIDOS
Objetivo específico: Conocer y aplicar
los principios de la percepción visual,
aplicados al proceso creativo bi y
tridimensional.
Tema 1: Principios de percepción visual:
semejanza, proximidad, cierre,
continuidad.
Tema 2: Los elementos de diseño: punto,
línea, plano y volumen.
CONTENIDOS
 Tema 3: Características y relaciones de los
elementos de diseño.
 3.1 Características de las formas
visuales: Forma o contorno, tamaño, color,
textura.
 3.2 elementos en relación: posición,
orientación, gravedad.
 Tema 3: Principios y criterios de
composición.
RESULTADOS
ESPERADOS
RESULTADOS
ESPERADOS
RESULTADOS
ESPERADOS
RESULTADOS
ESPERADOS
UNIDAD 2: LA
TRANSICIÓN DESDE
LA COMPOSICIÓN
BIDIMENSIONAL
HACIA LA
COMPOSICIÓN
TRIDIMENSIONAL, A
TRAVÉS DEL
RELIEVE
CONTENIDOS
 Objetivo específico: Conocer y
aplicar los principios de generación
de las formas tridimensionales.
Tema 1: La utilización del plano
como un elemento generador de
tridimensionalidad: el relieve sobre
una retícula de referencia.
 Tema 2: La expresión gráfica de una
composición con planos en relieve.
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD 3:
COMPOSICIÓN
TRIDIMENSIONAL
PLEGABLE, CON
ÉNFASIS EN LA
PROPORCIÓN Y LA
EXPRESIÓN
VOLUMÉTRICA
CONTENIDOS
 Objetivo especifico: Desarrollar y aplicar los
principios compositivos en la creación de
agrupamientos volumétricos.
 Tema 1: Composición tridimensional
plegable.
• Relaciones espaciales. del plano a la
tridimensionalidad: proximidad, superposición,
penetración.
• Procedimientos de simetría: reflexión, rotación,
traslación, extensión.
• Tipos de organización espacial: lineal, radial,
agrupada, en trama
RESULTADOS ESPERADOS
CONCLUSIÓN
En el desarrollo de esta presentación
hemos podido apreciar el alcance de las
actividades del presente curso y
algunos ejemplos que permiten su
visualización.
PREGUNTAS DE
COMPROBACIÓN
• ¿Cuáles son algunos contenidos del curso que
veremos en la unidad inicial, correspondientes a
los principios de percepción visual?
• ¿De qué manera influye el color en la percepción
de la forma?
• ¿Cómo podemos transformar un plano en un
elemento tridimensional?
• Cite dos tipos de organización espacial
• Cuál puede ser una de las aplicaciones de los
principios de simetría en la generación de formas
tridimensionales?
• Les agradezco su atención, y aspiro
a que este material introductorio les
de una visión general del recorrido
que haremos juntos durante el
presente curso.
• Arq. Patricio Rivero Murillo
patrivero@yahoo.com
• Para recibir mensajes urgentes, mi #
de celular: 0995528464

Más contenido relacionado

Similar a Presentación patricio rivero

Ejemplo material de estudio
Ejemplo material de estudioEjemplo material de estudio
Ejemplo material de estudio
zakuvmupn
 

Similar a Presentación patricio rivero (20)

Plan de Clase del Taller de Diseño 1
Plan de Clase del Taller de Diseño 1Plan de Clase del Taller de Diseño 1
Plan de Clase del Taller de Diseño 1
 
Dibujo tecnico
Dibujo tecnicoDibujo tecnico
Dibujo tecnico
 
Silabo Taller de Diseño 1 2017-II
Silabo Taller de Diseño 1   2017-IISilabo Taller de Diseño 1   2017-II
Silabo Taller de Diseño 1 2017-II
 
Silabo Taller de Diseño 1 2016-I
Silabo Taller de Diseño 1   2016-ISilabo Taller de Diseño 1   2016-I
Silabo Taller de Diseño 1 2016-I
 
Plan de Clase Taller de Diseño I (Semestre 2017-II)
Plan de Clase Taller de Diseño I (Semestre 2017-II)Plan de Clase Taller de Diseño I (Semestre 2017-II)
Plan de Clase Taller de Diseño I (Semestre 2017-II)
 
Ejemplo material de estudio
Ejemplo material de estudioEjemplo material de estudio
Ejemplo material de estudio
 
Examen extraordinario
Examen extraordinarioExamen extraordinario
Examen extraordinario
 
Silabo Taller de Diseño 1 2017-I
Silabo Taller de Diseño 1   2017-ISilabo Taller de Diseño 1   2017-I
Silabo Taller de Diseño 1 2017-I
 
Tp2
Tp2Tp2
Tp2
 
Portafolio Andrés Felipe Pérez Álvarez
Portafolio Andrés Felipe Pérez ÁlvarezPortafolio Andrés Felipe Pérez Álvarez
Portafolio Andrés Felipe Pérez Álvarez
 
Silabo taller diseño 1 2014-II
Silabo taller diseño 1   2014-IISilabo taller diseño 1   2014-II
Silabo taller diseño 1 2014-II
 
Geometria descriptiva i
Geometria descriptiva iGeometria descriptiva i
Geometria descriptiva i
 
PRESENTACION_STS_PENSAMIENTO_ESPACIAL_Y_SISTEMAS_GEOMETRICOS_CICLO_III.pptx
PRESENTACION_STS_PENSAMIENTO_ESPACIAL_Y_SISTEMAS_GEOMETRICOS_CICLO_III.pptxPRESENTACION_STS_PENSAMIENTO_ESPACIAL_Y_SISTEMAS_GEOMETRICOS_CICLO_III.pptx
PRESENTACION_STS_PENSAMIENTO_ESPACIAL_Y_SISTEMAS_GEOMETRICOS_CICLO_III.pptx
 
Guía_Aprendizaje N°08.pdf
Guía_Aprendizaje N°08.pdfGuía_Aprendizaje N°08.pdf
Guía_Aprendizaje N°08.pdf
 
Geogebra como recurso para unas nuevas matemáticas
Geogebra como recurso para unas nuevas matemáticasGeogebra como recurso para unas nuevas matemáticas
Geogebra como recurso para unas nuevas matemáticas
 
Rubrica de Clase Semestre 2015 - I, UNCP
Rubrica de Clase Semestre 2015 - I, UNCPRubrica de Clase Semestre 2015 - I, UNCP
Rubrica de Clase Semestre 2015 - I, UNCP
 
Mapaconceptual
MapaconceptualMapaconceptual
Mapaconceptual
 
Adriana aguirre
Adriana aguirreAdriana aguirre
Adriana aguirre
 
Esquema edgar jaimes
Esquema edgar jaimesEsquema edgar jaimes
Esquema edgar jaimes
 
Laminas Topológico
Laminas TopológicoLaminas Topológico
Laminas Topológico
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 

Presentación patricio rivero

  • 1. DISEÑO BASICO 1A RESUMEN DEL SYLLABUS DEL CURSO MAYO 2015 – SEPTIEMBRE 2015 DOCENTE: ARQ. PATRICIO RIVERO
  • 2. OBJETIVO DEL CURSO Conocer y manejar las herramientas básicas para percibir, generar y representar el espacio, y apreciar la escala humana y los valores espaciales de la arquitectura.
  • 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer y aplicar los principios de la percepción visual, aplicados al proceso creativo bi y tridimensional.  Conocer y aplicar los procedimientos de generación de las formas tridimensionales.  Desarrollar y aplicar los principios compositivos en la creación de agrupamientos volumétricos.  Desarrollar y aplicar los principios compositivos en la creación de agrupamientos espaciales.  Relacionar el proceso creativo de las formas tridimensionales con los valores espaciales de la arquitectura.  Desarrollar y aplicar las capacidades de representación del espacio.
  • 4. CONTENIDOS Unidad I: Elementos y principios de la percepción y la organización visual. Unidad II: La transición desde la composición bidimensional hacia la composición tridimensional, a través del relieve. Unidad III: Composición tridimensional plegable y expresión grafica, con énfasis en la proporción y organización de los elementos componentes. Unidad IV: Composición tridimensional y expresión grafica, con énfasis en la organización espacial.
  • 5. UNIDAD 1: ELEMENTOS Y PRINCIPIOS DE PERCEPCIÓN Y ORGANIZACIÓN VISUAL
  • 6. CONTENIDOS Objetivo específico: Conocer y aplicar los principios de la percepción visual, aplicados al proceso creativo bi y tridimensional. Tema 1: Principios de percepción visual: semejanza, proximidad, cierre, continuidad. Tema 2: Los elementos de diseño: punto, línea, plano y volumen.
  • 7. CONTENIDOS  Tema 3: Características y relaciones de los elementos de diseño.  3.1 Características de las formas visuales: Forma o contorno, tamaño, color, textura.  3.2 elementos en relación: posición, orientación, gravedad.  Tema 3: Principios y criterios de composición.
  • 12. UNIDAD 2: LA TRANSICIÓN DESDE LA COMPOSICIÓN BIDIMENSIONAL HACIA LA COMPOSICIÓN TRIDIMENSIONAL, A TRAVÉS DEL RELIEVE
  • 13. CONTENIDOS  Objetivo específico: Conocer y aplicar los principios de generación de las formas tridimensionales. Tema 1: La utilización del plano como un elemento generador de tridimensionalidad: el relieve sobre una retícula de referencia.  Tema 2: La expresión gráfica de una composición con planos en relieve.
  • 15. UNIDAD 3: COMPOSICIÓN TRIDIMENSIONAL PLEGABLE, CON ÉNFASIS EN LA PROPORCIÓN Y LA EXPRESIÓN VOLUMÉTRICA
  • 16. CONTENIDOS  Objetivo especifico: Desarrollar y aplicar los principios compositivos en la creación de agrupamientos volumétricos.  Tema 1: Composición tridimensional plegable. • Relaciones espaciales. del plano a la tridimensionalidad: proximidad, superposición, penetración. • Procedimientos de simetría: reflexión, rotación, traslación, extensión. • Tipos de organización espacial: lineal, radial, agrupada, en trama
  • 18. CONCLUSIÓN En el desarrollo de esta presentación hemos podido apreciar el alcance de las actividades del presente curso y algunos ejemplos que permiten su visualización.
  • 19. PREGUNTAS DE COMPROBACIÓN • ¿Cuáles son algunos contenidos del curso que veremos en la unidad inicial, correspondientes a los principios de percepción visual? • ¿De qué manera influye el color en la percepción de la forma? • ¿Cómo podemos transformar un plano en un elemento tridimensional? • Cite dos tipos de organización espacial • Cuál puede ser una de las aplicaciones de los principios de simetría en la generación de formas tridimensionales?
  • 20. • Les agradezco su atención, y aspiro a que este material introductorio les de una visión general del recorrido que haremos juntos durante el presente curso. • Arq. Patricio Rivero Murillo patrivero@yahoo.com • Para recibir mensajes urgentes, mi # de celular: 0995528464