SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Escuela Preparatoria estatal no.8
“ Carlos Castillo Peraza”
Asignatura: informática 2
ADA#3: DISEÑO DE UNA APP
Grupo: 1 °E
Equipo: Titanes
parcial 3
Ayala Colli Iriam Saúl
Cupul Pinzón Yazmin Azucena
Flores Cetina Johanna karina
Rodríguez Sánchez Dialet Concepción
Salas Garcia Gabriela
ISC. Rosario Raygoza
FECHA DE ENTREGA: SÁBADO 6 DE JUNIO DE 2018
Instrucciones:
1. Se propone las siguientes plataforma para realizar el diseño de la APP.
https://es.appypie.com/
http://appinventor.mit.edu/
http://app.thunkable.com/
https://www.mobincube.com/es/
Recomendadas por alumnos:
https://thunkable.com
https://es.goodbarber.com
4. Por equipo realizan un reporte en Word de la actividad que tendrá los siguientes elementos:
a) Datos de identificación del equipo (Nombre, grado y grupo)
b) Materiales y/o recursos empleados
R=computadoras, celulares y acceso a internet
c) Objetivo de la Aplicación
R= conocer acerca de la historia de la arquitectura de Mérida Yucatán .
d) Procedimiento realizado
R= te vas a google, luego seleccionas good barber para empezar a crear tu app. comienzas
añadiendo la temática de tú coreo, la temática y el título. Directamente te manda a una
opción si deseas modificar el app, luego agregarle el diseño que mas les guste,
posteriormente en una venta de contenido jerarquizar la información cómo aparecerá en la
app, le das doble clic y agregas el contenido de lo que se encontrara allí. por último le das
clic en publicar y ya estará listo para compartir
e) Resultados obtenidos
R= una aplicación la cual nos garantiza información, para conocer vestigios arquitectónicos de
distintas épocas posteriores a la conquista de Mérida por los españoles, generando a los
lectores un enriquecimiento cultural.
f) Pantallazos de la interfaz de usuario de la aplicación
R=
6
g) Conclusiones finales
R= Dar importancia y a su vez otorgar información histórica a turistas nacionales e
internacionales de los cuales, no saben ni tienen idea de las edificaciones relevantes e
importantes de Mérida Yucatán, en cuanto a su historia y construcción. Cabe mencionar que
son patrimonios culturales de la humanidad y tienen que ser más reconocidos por el tipo de
arquitectura durante la época edificada, pues estos se han ido deteriorando con el paso de
tiempo

Más contenido relacionado

Similar a Ada3 b3 titanes.

Volémonos con las áreas de Rancagua
Volémonos con las áreas de RancaguaVolémonos con las áreas de Rancagua
Volémonos con las áreas de Rancaguasilvia astorga
 
Guía final proyecto 4 bim 2014
Guía final proyecto 4 bim 2014Guía final proyecto 4 bim 2014
Guía final proyecto 4 bim 2014Edwin Raymundo
 
Plan de Desarrollo para el Sistema Multiusuario Empresarial de Marketing Esta...
Plan de Desarrollo para el Sistema Multiusuario Empresarial de Marketing Esta...Plan de Desarrollo para el Sistema Multiusuario Empresarial de Marketing Esta...
Plan de Desarrollo para el Sistema Multiusuario Empresarial de Marketing Esta...Enmanuel Cubillan León
 
Dispositivos móviles en la educación
Dispositivos móviles en la educaciónDispositivos móviles en la educación
Dispositivos móviles en la educaciónJulia Roberto
 
Crónica cir ipn2013 versión02
Crónica cir ipn2013 versión02Crónica cir ipn2013 versión02
Crónica cir ipn2013 versión02hopkeinst
 
Proyecto Mapas Usando Tic
Proyecto Mapas Usando TicProyecto Mapas Usando Tic
Proyecto Mapas Usando Ticsilvia astorga
 
Diapostivas Equipo Emanuel Barreto Informatica 01 T4 F2-1.pptx
Diapostivas Equipo Emanuel Barreto Informatica 01 T4 F2-1.pptxDiapostivas Equipo Emanuel Barreto Informatica 01 T4 F2-1.pptx
Diapostivas Equipo Emanuel Barreto Informatica 01 T4 F2-1.pptxZULIMARGB
 
Curriculum Vitae Ricardo Lopez
Curriculum Vitae Ricardo LopezCurriculum Vitae Ricardo Lopez
Curriculum Vitae Ricardo LopezRicardo López
 
Proyecto e-Twinning: La tecnología de nuestros abuelos
Proyecto e-Twinning: La tecnología de nuestros abuelosProyecto e-Twinning: La tecnología de nuestros abuelos
Proyecto e-Twinning: La tecnología de nuestros abuelostink prof
 
Competencia Digitales en la escuela
Competencia Digitales en la escuelaCompetencia Digitales en la escuela
Competencia Digitales en la escuelaLea Sulmont
 
DO_FIN_EE_MT_UC0222_20162.pdf
DO_FIN_EE_MT_UC0222_20162.pdfDO_FIN_EE_MT_UC0222_20162.pdf
DO_FIN_EE_MT_UC0222_20162.pdfHugoContreras69
 
Guia didactica dle medio tic
Guia didactica dle medio ticGuia didactica dle medio tic
Guia didactica dle medio ticsmartinttic13
 

Similar a Ada3 b3 titanes. (20)

Integradora bloque 3
Integradora bloque 3Integradora bloque 3
Integradora bloque 3
 
Integradora bloque 3 (2)
Integradora bloque 3 (2)Integradora bloque 3 (2)
Integradora bloque 3 (2)
 
Integradora bloque 3
Integradora bloque 3Integradora bloque 3
Integradora bloque 3
 
Volémonos con las áreas de Rancagua
Volémonos con las áreas de RancaguaVolémonos con las áreas de Rancagua
Volémonos con las áreas de Rancagua
 
Ada3 b3 azulez
Ada3 b3 azulezAda3 b3 azulez
Ada3 b3 azulez
 
T3tra solucion
T3tra solucionT3tra solucion
T3tra solucion
 
Guía final proyecto 4 bim 2014
Guía final proyecto 4 bim 2014Guía final proyecto 4 bim 2014
Guía final proyecto 4 bim 2014
 
Proyecto integrador ii_final
Proyecto integrador ii_finalProyecto integrador ii_final
Proyecto integrador ii_final
 
Plan de Desarrollo para el Sistema Multiusuario Empresarial de Marketing Esta...
Plan de Desarrollo para el Sistema Multiusuario Empresarial de Marketing Esta...Plan de Desarrollo para el Sistema Multiusuario Empresarial de Marketing Esta...
Plan de Desarrollo para el Sistema Multiusuario Empresarial de Marketing Esta...
 
Dispositivos móviles en la educación
Dispositivos móviles en la educaciónDispositivos móviles en la educación
Dispositivos móviles en la educación
 
Crónica cir ipn2013 versión02
Crónica cir ipn2013 versión02Crónica cir ipn2013 versión02
Crónica cir ipn2013 versión02
 
Proyecto Mapas Usando Tic
Proyecto Mapas Usando TicProyecto Mapas Usando Tic
Proyecto Mapas Usando Tic
 
Diapostivas Equipo Emanuel Barreto Informatica 01 T4 F2-1.pptx
Diapostivas Equipo Emanuel Barreto Informatica 01 T4 F2-1.pptxDiapostivas Equipo Emanuel Barreto Informatica 01 T4 F2-1.pptx
Diapostivas Equipo Emanuel Barreto Informatica 01 T4 F2-1.pptx
 
Curriculum Vitae Ricardo Lopez
Curriculum Vitae Ricardo LopezCurriculum Vitae Ricardo Lopez
Curriculum Vitae Ricardo Lopez
 
Descubriendo Tu Ruta
Descubriendo Tu RutaDescubriendo Tu Ruta
Descubriendo Tu Ruta
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Proyecto e-Twinning: La tecnología de nuestros abuelos
Proyecto e-Twinning: La tecnología de nuestros abuelosProyecto e-Twinning: La tecnología de nuestros abuelos
Proyecto e-Twinning: La tecnología de nuestros abuelos
 
Competencia Digitales en la escuela
Competencia Digitales en la escuelaCompetencia Digitales en la escuela
Competencia Digitales en la escuela
 
DO_FIN_EE_MT_UC0222_20162.pdf
DO_FIN_EE_MT_UC0222_20162.pdfDO_FIN_EE_MT_UC0222_20162.pdf
DO_FIN_EE_MT_UC0222_20162.pdf
 
Guia didactica dle medio tic
Guia didactica dle medio ticGuia didactica dle medio tic
Guia didactica dle medio tic
 

Más de Gabriela Salas Garcia (20)

Borradordelaintegradora
BorradordelaintegradoraBorradordelaintegradora
Borradordelaintegradora
 
Borradordelaintegradora
Borradordelaintegradora Borradordelaintegradora
Borradordelaintegradora
 
Ada2 bloque3 titanes
Ada2 bloque3 titanesAda2 bloque3 titanes
Ada2 bloque3 titanes
 
Mi competencia inicial
Mi competencia inicialMi competencia inicial
Mi competencia inicial
 
Ada6 b2 titanes borrador integradora
Ada6 b2 titanes borrador integradoraAda6 b2 titanes borrador integradora
Ada6 b2 titanes borrador integradora
 
Ada 6 GGSG
Ada 6 GGSGAda 6 GGSG
Ada 6 GGSG
 
Ada5
Ada5Ada5
Ada5
 
Ada 4 ggsg b2
Ada 4 ggsg b2Ada 4 ggsg b2
Ada 4 ggsg b2
 
Ada 2 infoo
Ada 2 infooAda 2 infoo
Ada 2 infoo
 
Ada 3 info
Ada 3 infoAda 3 info
Ada 3 info
 
Ada 1 eval.jpg.
Ada 1 eval.jpg.Ada 1 eval.jpg.
Ada 1 eval.jpg.
 
Ada1 blog.jpg
Ada1 blog.jpgAda1 blog.jpg
Ada1 blog.jpg
 
Mi competencia inicial
Mi competencia inicialMi competencia inicial
Mi competencia inicial
 
Gabriela salas ada 5
Gabriela salas ada 5Gabriela salas ada 5
Gabriela salas ada 5
 
Ada4b1titanes
Ada4b1titanes Ada4b1titanes
Ada4b1titanes
 
Ada3 b1 GSG
Ada3 b1 GSGAda3 b1 GSG
Ada3 b1 GSG
 
Ada2 b1 ggsg
Ada2 b1 ggsgAda2 b1 ggsg
Ada2 b1 ggsg
 
Ada 4
Ada 4Ada 4
Ada 4
 
Ada 4.-b3
Ada 4.-b3Ada 4.-b3
Ada 4.-b3
 
Ada2 parcial 3
Ada2 parcial 3Ada2 parcial 3
Ada2 parcial 3
 

Último

Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalNayaniJulietaRamosRa
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdfedwinmelgarschlink2
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdflauradbernals
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señorkkte210207
 
memoria de la empresa Pil Andina para d
memoria de la empresa Pil Andina para  dmemoria de la empresa Pil Andina para  d
memoria de la empresa Pil Andina para dRodrigoAveranga2
 

Último (6)

Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digital
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
 
memoria de la empresa Pil Andina para d
memoria de la empresa Pil Andina para  dmemoria de la empresa Pil Andina para  d
memoria de la empresa Pil Andina para d
 

Ada3 b3 titanes.

  • 1. Escuela Preparatoria estatal no.8 “ Carlos Castillo Peraza” Asignatura: informática 2 ADA#3: DISEÑO DE UNA APP Grupo: 1 °E Equipo: Titanes parcial 3 Ayala Colli Iriam Saúl Cupul Pinzón Yazmin Azucena Flores Cetina Johanna karina Rodríguez Sánchez Dialet Concepción Salas Garcia Gabriela ISC. Rosario Raygoza FECHA DE ENTREGA: SÁBADO 6 DE JUNIO DE 2018
  • 2. Instrucciones: 1. Se propone las siguientes plataforma para realizar el diseño de la APP. https://es.appypie.com/ http://appinventor.mit.edu/ http://app.thunkable.com/ https://www.mobincube.com/es/ Recomendadas por alumnos: https://thunkable.com https://es.goodbarber.com 4. Por equipo realizan un reporte en Word de la actividad que tendrá los siguientes elementos: a) Datos de identificación del equipo (Nombre, grado y grupo) b) Materiales y/o recursos empleados R=computadoras, celulares y acceso a internet c) Objetivo de la Aplicación R= conocer acerca de la historia de la arquitectura de Mérida Yucatán . d) Procedimiento realizado R= te vas a google, luego seleccionas good barber para empezar a crear tu app. comienzas añadiendo la temática de tú coreo, la temática y el título. Directamente te manda a una opción si deseas modificar el app, luego agregarle el diseño que mas les guste, posteriormente en una venta de contenido jerarquizar la información cómo aparecerá en la app, le das doble clic y agregas el contenido de lo que se encontrara allí. por último le das clic en publicar y ya estará listo para compartir e) Resultados obtenidos
  • 3. R= una aplicación la cual nos garantiza información, para conocer vestigios arquitectónicos de distintas épocas posteriores a la conquista de Mérida por los españoles, generando a los lectores un enriquecimiento cultural. f) Pantallazos de la interfaz de usuario de la aplicación R= 6 g) Conclusiones finales R= Dar importancia y a su vez otorgar información histórica a turistas nacionales e internacionales de los cuales, no saben ni tienen idea de las edificaciones relevantes e importantes de Mérida Yucatán, en cuanto a su historia y construcción. Cabe mencionar que son patrimonios culturales de la humanidad y tienen que ser más reconocidos por el tipo de arquitectura durante la época edificada, pues estos se han ido deteriorando con el paso de tiempo