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 
Aprender a aprender
es una de las 8
competencias
básicas
Los estudiantes se comprometan a
construir su conocimiento a partir de
sus aprendizajes y experiencias
vitales anteriores con el fin de
reutilizar y aplicar el conocimiento y
las habilidades en una variedad de
contextos: en la casa, en el trabajo,
en la educación.
La conciencia de las necesidades
Procesos del propio aprendizaje
La identificación de las oportunidades
disponibles
La habilidad para superar los obstáculos
con el fin de aprender con éxito.
Obtener, procesar y asimilar nuevos
conocimientos y habilidades
Búsqueda y utilización de una guía.
 Saber cómo aprender y sus fortalezas para el aprendizaj
e.
 Saber cómo pueden motivarse a sí mismos y tener la
autoestima necesaria para el éxito.
 Saber qué deben considerar respecto a la importancia d
e la alimentación, del sueño y del entorno apropiado par
a el
aprendizaje.
 Conocer algunas de las estrategias específicas que pue
den utilizar, por ejemplo: para mejorar su memoria o en
contrar sentido a la información compleja.
 Saber qué hábitos deberían desarrollar, que se reflejen e
n
su aprendizaje y lo mejoren
 Inteligencias Múltiples
 Programación Neuro Lingüísti
ca
 Neurociencia
 Aprendizaje Personalizado
 Pensamiento Creativo
 Aprendiendo a Pensar
 Desarrollo cognitivo
 Mapas de Conceptos
 Pensamiento Crítico
 Inteligencia Emocional
 Estilos de Aprendizaje
 Organizadores gráficos
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elaboración de los
organizadores gráficos
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Aprender a aprender

  • 2. Aprender a aprender es una de las 8 competencias básicas
  • 3. Los estudiantes se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales anteriores con el fin de reutilizar y aplicar el conocimiento y las habilidades en una variedad de contextos: en la casa, en el trabajo, en la educación.
  • 4. La conciencia de las necesidades Procesos del propio aprendizaje La identificación de las oportunidades disponibles La habilidad para superar los obstáculos con el fin de aprender con éxito. Obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades Búsqueda y utilización de una guía.
  • 5.  Saber cómo aprender y sus fortalezas para el aprendizaj e.  Saber cómo pueden motivarse a sí mismos y tener la autoestima necesaria para el éxito.  Saber qué deben considerar respecto a la importancia d e la alimentación, del sueño y del entorno apropiado par a el aprendizaje.  Conocer algunas de las estrategias específicas que pue den utilizar, por ejemplo: para mejorar su memoria o en contrar sentido a la información compleja.  Saber qué hábitos deberían desarrollar, que se reflejen e n su aprendizaje y lo mejoren
  • 6.  Inteligencias Múltiples  Programación Neuro Lingüísti ca  Neurociencia  Aprendizaje Personalizado  Pensamiento Creativo  Aprendiendo a Pensar  Desarrollo cognitivo  Mapas de Conceptos  Pensamiento Crítico  Inteligencia Emocional  Estilos de Aprendizaje  Organizadores gráficos
  • 7. Unificar criterios para la elaboración de los organizadores gráficos