El presente artículo evidencia el tema “Cultura empresarial en estudiantes universitarios”. El enfoque dado a esta presentación muestra las posibilidades que tienen las personas emprendedoras, además de aquellos aspectos que se deben de tomar en consideración al momento de formar una cultura empresarial. Tomando como referencia distintos artículos sobre educación emprendedora, actitud emprendedora, intención emprendedora en estudiantes universitarios, entre otros, se muestra que es necesario establecer un análisis integral a las personas que se verán influencias por este tema, ya que existen varios factores que interfieren con el desarrollo de una cultura de emprendimiento, lo que se notará en una afectación a la cultura empresarial, se resalta también un análisis de la cultura empresarial guiada por el apoyo del gobierno nacional. Palabras claves: Actitud emprendedora, emprendimiento, espíritu emprendedor, cultura empresarial, estudiantes universitarios. Abstract This article evidences "Business culture in university students". The approach given to this presentation shows the possibilities that entrepreneurs have, as well as those aspects that must be taken into account when forming a business culture. Taking as reference various articles on entrepreneurship education, entrepreneurship, entrepreneurship in university students, among others, it is shown that it is necessary to establish a comprehensive analysis of the people who will be influenced by this issue, since there are several factors that interfere with the development of a culture of entrepreneurship, what will be noticed in an affectation to the corporate culture, also highlights an analysis of the corporate culture guided by the support of the national government. Keywords: Entrepreneurial attitude, entrepreneurship, entrepreneurship spirit, entrepreneurial culture, university students.

1. CULTURA EMPRESARIAL 1
CULTURA EMPRESARIAL
Cultura empresarial en estudiantes universitarios
Hurtado Rengifo Geanella Stefany
Universidad Técnica de Manabí

2. CULTURA EMPRESARIAL 2
Resumen
El presente artículo evidencia el tema “Cultura empresarial en estudiantes universitarios”.
El enfoque dado a esta presentación muestra las posibilidades que tienen las personas
emprendedoras, además de aquellos aspectos que se deben de tomar en consideración al
momento de formar una cultura empresarial. Tomando como referencia distintos artículos
sobre educación emprendedora, actitud emprendedora, intención emprendedora en
estudiantes universitarios, entre otros, se muestra que es necesario establecer un análisis
integral a las personas que se verán influencias por este tema, ya que existen varios factores
que interfieren con el desarrollo de una cultura de emprendimiento, lo que se notará en una
afectación a la cultura empresarial, se resalta también un análisis de la cultura empresarial
guiada por el apoyo del gobierno nacional.
Palabras claves: Actitud emprendedora, emprendimiento, espíritu emprendedor, cultura
empresarial, estudiantes universitarios.

3. CULTURA EMPRESARIAL 3
Abstract
This article evidences "Business culture in university students". The approach given to
this presentation shows the possibilities that entrepreneurs have, as well as those aspects that
must be taken into account when forming a business culture. Taking as reference various
articles on entrepreneurship education, entrepreneurship, entrepreneurship in university
students, among others, it is shown that it is necessary to establish a comprehensive analysis
of the people who will be influenced by this issue, since there are several factors that interfere
with the development of a culture of entrepreneurship, what will be noticed in an affectation
to the corporate culture, also highlights an analysis of the corporate culture guided by the
support of the national government.
Keywords: Entrepreneurial attitude, entrepreneurship, entrepreneurship spirit,
entrepreneurial culture, university students.

4. CULTURA EMPRESARIAL 4
Cultura empresarial en estudiantes universitarios
Introducción
La cultura empresarial se refiere a un proceso evolutivo, esencial para conocer el estado en
que se encuentra una la empresa, y cuyo objetivo es modificar una estructura organizacional,
para de esta forma notar las posibilidades de mejoras. (De Val Nuñez, 1994) La influencia de
la formación emprendedora es importante para el desarrollo de la cultura empresarial, muchas
veces no se orienta a la sociedad a una cultura de emprendimiento, por falta de creatividad,
liderazgo, entusiasmo, entre otras causas. (Reinoso Lastra & Serna Hernández, 2016)
El pilar para que una actitud emprendedora dé como resultado una cultura empresarial en
estudiantes universitarios, debe basarse en el fomento empresarial en centros educativos. El
desarrollo de un espíritu empresarial, se relaciona según varios autores con la creación de
empresas, esta influencia desde un inicio, habilita las capacidades de las personas para
aprender a emprender, obteniendo capacidades que los lleven a promover creatividad, y
formación en el ámbito que deseen desarrollarse, este último punto es muy importante, ya que
según varios estudios mencionan que el nivel educativo formal brinda más posibilidades de
dirigir una empresa con grandes probabilidades de progreso. (Espítiru Olmos & Sastre
Castillo, 2007)
El perfil de una persona emprendedora se ve influenciado por sus condiciones
psicológicas, ya que el miedo es un impedimento para que una persona pueda desarrollar
todas sus capacidades emprendedoras, esto se refleja en el riesgo que significa decidirse a
irrumpir en alguna actividad, o experimentar una aventura desconocida, estas reacciones
impactan en las emociones de las personas. Un proyecto denominado “Formación
universitaria para el emprendimiento” (Durán-Aponte & Arias-Gómez, 2015), desarrollado
por el Laboratorio de Investigación en Bienestar y Rendimiento Estudiantil (libre), tras varios
análisis concluyó que es necesario profundizar la relación de aspectos psicológicos del

5. CULTURA EMPRESARIAL 5
individuo, al encontrar relaciones significativas entre la actitud de emprender y sus
emociones. (Durán Aponte & Arias Gómez, 2016) Una educación basada en
emprendimiento e innovación, crea competencias para emprender, de esta forma se crea
también una visión crítica de los problemas de emprendimiento. (Sánchez García &
Hernández Sánchez, 2016)
Dentro de la actitud emprendedora nos focalizamos en el espíritu emprendedor, este valor
busca aprovechar las oportunidades, tomando en consideración características demográficas,
antecedentes familiares, experiencias previas, y situaciones variables que ayudan a
influenciar la cultura empresarial de un emprendedor. La actitud, es un reflejo de la conducta
del individuo, como se mencionó anteriormente las emociones derivan del control interno.
Diversos estudios señalan que la influencia de la conducta y las emociones son rasgos
importantes que se toman en consideración para que un estudiante universitario cree su
propio negocio, ya que es fundamental que estos crean en sí mismo, tengan la energía
suficiente que los motive a indagar oportunidades e ideas innovadoras. (Espíritu Olmos,
2011)
La cultura emprendedora en estudiantes universitarios en Ecuador, es promovida mediante
el apoyo e inversión en programas de innovación tecnológica, y generación de empleo de
calidad. (PROECUADOR, s.f.) La educación es motor de desarrollo para el ser humano,
cuando el estudiante obtiene su título universitario, suele convertirse en un producto para la
sociedad, es aquí cuando la diferencia se marca de tal forma, que al no encontrar un trabajo,
se comience a emprender y es por esta razón que según el Global Entrepreneurship Monitor
(GME), Ecuador es el tercer país entre 34, para promover nuevos emprendimientos. La
orientación que se le da a la instrucción del emprendimiento, y el uso de los instrumentos del
aprendizaje, se enfoca a los señalado durante el XVII Congreso Latinoamericano y del
Caribe, cuyo tema fue “Espíritu Empresarial” y se llevó a cabo en el año 2006, este congreso

6. CULTURA EMPRESARIAL 6
da importancia al impulso de las fases y los elementos para promover el espíritu empresarial
en el modelo educativo. (Rovayo, s.f.)
Conclusiones
Mediante la realización de este artículo se puede concluir que:
La adaptación emocional e intelectual se ve ligada al desarrollo de actividades
emprendedoras, es importante que los sistemas de educación al implementar estos temarios
tomen en consideración a nivel integral el estado de sus estudiantes, ya que si el estado
psicológico de una persona está afectado es poco probable tener éxito en la activadas que se
desea emprender.
El fomento de la cultura empresarial en los estudiantes universitarios, se ve influenciado
por la aceptación de las materias relacionadas con el tema dentro del sistema de educación, ya
que se habilitan oportunidades para que los estudiantes desarrollen su enfoque y tengan
noción de sus habilidades para emprender algún proceso que no solo les favorezca de manera
personal, sino que brinden un aporte a la comunidad.
Un emprendedor desarrolla su cultura empresarial deacuerdo con su ambiente, ya que si
una persona (en este caso un estudiante universitario), ejecuta el desarrollo de una materia
con enfoque a emprender una actividad puede descubrir sus fortalezas o sus debilidades, y se
puede interesar en las actividades desarrolladas creándose así un nuevo emprendedor.
Ecuador cuenta con una cultura empresarial que cumple con los requisitos de fomento del
desarrollo de habilidades para personas emprendedoras, la ejecución del emprendimiento no
es discriminativa, ya que es un país de oportunidades que brinda condiciones e incentivos
igualitarios. Con el fin de salvaguardar la salud de los ecuatorianos el gobierno emplea
estrategias de emprendimiento en diferentes sectores del Ecuador, a personas dedicadas a la
agricultura brindando capacitaciones, sobre cuidado de recursos no renovables, además de
brindar incentivos monetarios importantes para el despegue de las microempresas. En el

7. CULTURA EMPRESARIAL 7
ámbito profesional de la misma manera, se ofertan becas de estudios, ayuda monetaria, entre
otras asistencias, que se favorecen al desarrollo de una cultura emprendedora, que es el pilar
para la continuidad de una cultura empresarial.

8. CULTURA EMPRESARIAL 8
Referencias
De Val Nuñez, M. T. (1994). Cultura empresarial y estrategia de la empresa en España. Su
realidad actual y su diseño de cambio. . Madrid: Ediciones RIALP S.A.
Durán Aponte, E., & Arias Gómez, D. (Julio de 2016). Actitud emprendedora y estilos
emocionales. Contribuciones para el dieño de la formación de futuros emprendedores.
Revista Gestión de la Educación. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/305696049
Espíritu Olmos, R. (2011). Análisis de la intención emprendedora en estudiantes
universitarios a través de los rasgos de personalidad. Ciencias de la Educación, 11(1),
11.
Espítiru Olmos, R., & Sastre Castillo, M. Á. (02 de septiembre de 2007). La actitud
emprendedora durante la vida académica de los estudiantes universitarios. Cuadernos
de Estudios Empresariales, 17.
PROECUADOR. (s.f.). Obtenido de Reglas e incentivos para la inversión :
http://www.proecuador.gob.ec/invierta-en-ecuador/porque-invertir-en-ecuador/reglas-
claras-e-incentivos-para-la-inversion/
Reinoso Lastra, J. F., & Serna Hernández, L. F. (Noviembre de 2016). Educación
emprendedora temprana como base para desarrollar cultura emprendedora. . Obtenido
de
https://www.researchgate.net/publication/309736793_EDUCACION_EMPRENDED
ORA_TEMPRANA_COMO_BASE_PARA_DESARROLLAR_CULTURA_EMPR
ENDEDORA
Rovayo, G. (s.f.). Universidad San Francisco de Quito. Obtenido de El emprendimiento y la
educación no siempre van en la misma dirección :

9. CULTURA EMPRESARIAL 9
http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/polemika/Documents/polemika002/polemika00
2_014_articulo010.pdf
Sánchez García, J. C., & Hernández Sánchez, B. (Agosto de 2016). Influencia del Programa
Emprendedor universitario (PREU) para la mejora de la actitud emprendedora.
ResearchGate. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/305878255