CULTURA EMPRESARIAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS (emprendimiento)

1. CULTURA EMPRESARIAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Autor: Jose Luis Cedeño Cevallos.
Resumen
Tomando como referencia distintos artículos sobre educación emprendedora,
actitud emprendedora, intención emprendedora en estudiantes universitarios, entre otros,
se muestra que es necesario establecer un análisis integral a las personas que se verán
influencias por este tema, ya que existen varios factores que interfieren con el desarrollo
de una cultura de emprendimiento, lo que se notará en una afectación a la cultura
empresarial, se resalta también un análisis de la cultura empresarial guiada por el apoyo
del gobierno nacional. El emprendimiento es un tema que ocupa cada día mayor atención
e interés entre todos los agentes sociales, desde la clase política y empresarial hasta de
los medios de comunicación, diferentes instituciones sociales incluso en el campo de la
medicina. Es bien claro que es un elemento clave para la generación de riqueza y de
empleo, algo tan necesario en una situación como la actual de crisis, en la que la
recuperación del empleo es la principal preocupación de la ciudadanía. Es por ello que se
entiende como una verdadera necesidad el impulso y apoyo de la actividad emprendedora
y como máxima prioridad para los diferentes gobiernos.
Palabras claves: Actitud emprendedora, emprendimiento, espíritu emprendedor,
cultura empresarial, estudiantes universitarios.
Abstract
Taking as reference different articles on entrepreneurial education, entrepreneurial
attitude, entrepreneurial intention in university students, among others, it is shown that it
is necessary to establish a comprehensive analysis of people who will be influenced by
this issue, since there are several factors that interfere with the The development of a
culture of entrepreneurship, which will be noted in an affectation to the corporate culture,
also highlights an analysis of the corporate culture guided by the support of the national
government. Entrepreneurship is a subject that occupies every day greater attention and
interest among all social agents, from the political and business class to the media,
different social institutions even in the field of medicine. It is very clear that it is a key

2. element for the generation of wealth and employment, something so necessary in a
situation like the current crisis, in which the recovery of employment is the main concern
of citizens. That is why it is understood as a real need the impulse and support of
entrepreneurial activity and as a top priority for different governments.
Keywords: Entrepreneurship, entrepreneurship, entrepreneurial spirit, business
culture, university students.
Introducción
La cultura empresarial se refiere a un proceso evolutivo, esencial para conocer el
estado en que se encuentra una la empresa, y cuyo objetivo es modificar una estructura
organizacional, para de esta forma notar las posibilidades de mejoras. (De Val Nuñez,
1994) La influencia de la formación emprendedora es importante para el desarrollo de la
cultura empresarial, muchas veces no se orienta a la sociedad a una cultura de
emprendimiento, por falta de creatividad, liderazgo, entusiasmo, entre otras causas.
(Reinoso Lastra & Serna Hernández, 2016) El pilar para que una actitud emprendedora
dé como resultado una cultura empresarial en estudiantes universitarios, debe basarse en
el fomento empresarial en centros educativos. El desarrollo de un espíritu empresarial, se
relaciona según varios autores con la creación de empresas, esta influencia desde un
inicio, habilita las capacidades de las personas para aprender a emprender, obteniendo
capacidades que los lleven a promover creatividad, y formación en el ámbito que deseen
desarrollarse, este último punto es muy importante, ya que según varios estudios
mencionan que el nivel educativo formal brinda más posibilidades de dirigir una empresa
con grandes probabilidades de progreso. (Espítiru Olmos & Sastre Castillo, 2007)
El perfil de una persona emprendedora se ve influenciado por sus condiciones
psicológicas, ya que el miedo es un impedimento para que una persona pueda desarrollar
todas sus capacidades emprendedoras, esto se refleja en el riesgo que significa decidirse
a irrumpir en alguna actividad, o experimentar una aventura desconocida, estas reacciones
impactan en las emociones de las personas. Un proyecto denominado “Formación
universitaria para el emprendimiento” (Durán-Aponte & Arias-Gómez, 2015),
desarrollado por el Laboratorio de Investigación en Bienestar y Rendimiento Estudiantil

3. (libre), tras varios análisis concluyó que es necesario profundizar la relación de aspectos
psicológicos del CULTURA EMPRESARIAL 5 individuo, al encontrar relaciones
significativas entre la actitud de emprender y sus emociones. (Durán Aponte & Arias
Gómez, 2016) Una educación basada en emprendimiento e innovación, crea
competencias para emprender, de esta forma se crea también una visión crítica de los
problemas de emprendimiento. (Sánchez García & Hernández Sánchez, 2016) Dentro de
la actitud emprendedora nos focalizamos en el espíritu emprendedor, este valor busca
aprovechar las oportunidades, tomando en consideración características demográficas,
antecedentes familiares, experiencias previas, y situaciones variables que ayudan a
influenciar la cultura empresarial de un emprendedor.
La actitud, es un reflejo de la conducta del individuo, como se mencionó
anteriormente las emociones derivan del control interno. Diversos estudios señalan que
la influencia de la conducta y las emociones son rasgos importantes que se toman en
consideración para que un estudiante universitario cree su propio negocio, ya que es
fundamental que estos crean en sí mismo, tengan la energía suficiente que los motive a
indagar oportunidades e ideas innovadoras. (Espíritu Olmos, 2011)
Conclusiones
Mediante la realización de este artículo se puede concluir que: La adaptación
emocional e intelectual se ve ligada al desarrollo de actividades emprendedoras, es
importante que los sistemas de educación al implementar estos temarios tomen en
consideración a nivel integral el estado de sus estudiantes, ya que si el estado psicológico
de una persona está afectado es poco probable tener éxito en la activadas que se desea
emprender.
El fomento de la cultura empresarial en los estudiantes universitarios, se ve
influenciado por la aceptación de las materias relacionadas con el tema dentro del sistema
de educación, ya que se habilitan oportunidades para que los estudiantes desarrollen su
enfoque y tengan noción de sus habilidades para emprender algún proceso que no solo
les favorezca de manera personal, sino que brinden un aporte a la comunidad. Un
emprendedor desarrolla su cultura empresarial de acuerdo con su ambiente, ya que si una
persona (en este caso un estudiante universitario), ejecuta el desarrollo de una materia
con enfoque a emprender una actividad puede descubrir sus fortalezas o sus debilidades,
y se puede interesar en las actividades desarrolladas creándose así un nuevo emprendedor.

4. Ecuador cuenta con una cultura empresarial que cumple con los requisitos de
fomento del desarrollo de habilidades para personas emprendedoras, la ejecución del
emprendimiento no es discriminativa, ya que es un país de oportunidades que brinda
condiciones e incentivos igualitarios. Con el fin de salvaguardar la salud de los
ecuatorianos el gobierno emplea estrategias de emprendimiento en diferentes sectores del
Ecuador, a personas dedicadas a la agricultura brindando capacitaciones, sobre cuidado
de recursos no renovables, además de brindar incentivos monetarios importantes para el
despegue de las microempresas.
Referencias
De Val Nuñez, M. T. (1994). Cultura empresarial y estrategia de la empresa en
España. Su realidad actual y su diseño de cambio. . Madrid: Ediciones RIALP S.A. Durán
Aponte, E., & Arias Gómez, D. (Julio de 2016).
Actitud emprendedora y estilos emocionales. Contribuciones para el dieño de la
formación de futuros emprendedores. Revista Gestión de la Educación. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/305696049 Espíritu Olmos, R. (2011). Análisis
de la intención emprendedora en estudiantes universitarios a través de los rasgos de
personalidad. Ciencias de la Educación, 11(1), 11.
Espítiru Olmos, R., & Sastre Castillo, M. Á. (02 de septiembre de 2007). La
actitud emprendedora durante la vida académica de los estudiantes universitarios.
Cuadernos de Estudios Empresariales, 17.
PROECUADOR. (s.f.). Obtenido de Reglas e incentivos para la inversión:
http://www.proecuador.gob.ec/invierta-en-ecuador/porque-invertir-en-
ecuador/reglasclaras-e-incentivos-para-la-inversion/ Reinoso Lastra, J. F., & Serna
Hernández, L. F. (Noviembre de 2016).
Educación emprendedora temprana como base para desarrollar cultura
emprendedora. . Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/309736793_EDUCACION_EMPRENDED
ORA_TEMPRANA_COMO_BASE_PARA_DESARROLLAR_CULTURA_EMPR
ENDEDORA