SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Capítulo V
Enfrentar las incertidumbres
Edgar Morín
Colaboración de: Celia Meléndez 8-366-185
Evelin Quintanar 8-780-1791
Giselle Pineda 8-473-712
La ciencias atraen
incertidumbres y estas
se convierten en parte
de la vida.
La comunidad científica no
cesa en sus funciones aclarando
con
exactitud conceptos y teorías.
Es necesaria la enseñanza de
investigación y aclaración de
incertidumbres en las escuelas.
El conocimiento
humano es
limitado.
Los efectos a largo
plazo son
impredecibles.
1. Incertidumbre Histórica
Esperar lo inesperado, en el S. XIX creyeron
en un futuro, repetido o progresivo. Las
civilizaciones tradicionales Vivian con la
certeza de un tiempo cíclico, se creía en un
control de la evolución de la vida la cual era
predecible.
En el S. XX la sociedad descubrió la
perdida del futuro, es decir, la
impredecibilidad, basada en la Historia
Humana la cual es una aventura
desconocida. No se podía asegurar el
futuro.
Quién hubiera pensado que en la
primavera de 1914 en un atentado
cometido en Sarajevo desencadenaría
la primera guerra mundial y
provocaría millones de víctimas?
Quién hubiera
pensado que
Hitler llegaría
legalmente al
poder en 1933?
Quién hubiera
pensado la
INVASIÓN A
PANAMÁ EN
1989?
Morín nos dice:
Nadie puede
responder aún en
el siglo XXI, el
futuro se llama
incertidumbre,
nada está escrito,
el futuro nos
puede
sorprender.
2. La Historia creadora y destructiva
En el S. XVI la Conquista Española
constituye una catástrofe total para los
imperios y civilizaciones de los Aztecas y
los Incas.
La Historia tiene siempre dos caras
opuestas: civilización y barbarie,
creación y destrucción, génesis y
muerte.
La Historia avanza por desviaciones que
proceden de creaciones internas o de
acontecimientos. La transformación interna
comienza a partir de creaciones, primero locales y
casi microscópica, la invención de la brújula,
imprenta, máquina de vapor computadora al igual
que el nacimiento de grandes religiones
universales de una predicación como Sidharta,
Moisés, Jesús, Mohamed, eso
3. Un Mundo Incierto
A finales del S. XX hemos aprendido que hay que substituir un universo que obedece a
un orden impecable por una visión donde el universo sea el juego y lo que está en
juego de una dialógica, entre el orden, el desorden y la organización. Así lo vemos
reflejado en la imagen de la formación de la Tierra que inició con choques, temblores y
terremotos, pero para dar paso al Planeta Tierra en completo orden.
4. Enfrentar las incertidumbres
El hombre es enfrentado a las incertidumbres, es arrastrado hacia una nueva
aventura, al vivir una época cambiante debe enfrentarse sin temor a ellas, los
valores son ambivalentes, todo está ligado, sólo la herramienta de la educación es
lo que nos hará sentirnos seguros de estar preparados para lo que nos espera .
La incertidumbre
de lo real
Tenemos que saber interpretar las
realidades para poder reconocer dónde
está el realismo ya que podremos
encontrar muchas incertidumbres que
actúan como espejismos y nos hacen
interpretar de manera errónea la
realidad. La realidad no es
evidentemente legible, por esto solo
conocemos nuestra idea de la realidad.
No debemos creer tener la certeza de la
realidad ya que podemos, de pronto,
darnos cuenta que la realidad que
conocemos es irreal.
“Nuestra Realidad no es otra que nuestra idea de la realidad”
El conocimiento también nos brinda
una seguridad ilusoria corriendo el
riesgo de cometer el error de dejarnos
llevar por este conocimiento placebo.
Para alcanzar el conocimiento
pertinente necesitamos estar
conscientes del carácter incierto del
proceso cognitivo.
"El conocimiento es navegar en un
océano de incertidumbres a través de
archipiélagos de certezas."
La incertidumbre
del conocimiento
Las incertidumbres y
la ecología de la
acción
Muchas veces tenemos la idea de que al tomar
una decisión estamos tomando el control de las
cosas y olvidamos que al momento de ejercer
una acción es el entorno el que decide el
resultado. Debemos tener en cuenta que esta
acción, aunque fue nuestra decisión, entra en
un universo de interacciones que pueden o no
tener un resultado contrario a nuestra
intención inicial.
La ecología de la acción comprende cuatro
principios: ➟
El bucle
riesgo <->
precaución
Estos dos principios se oponen
mutuamente pero debemos
encontrar en ellos un balance. Al
emprender una acción
necesitamos un punto medio
entre la audacia del atrevimiento
(riesgo) y la reflección
(precaución).
Precaución
Riesgo
El Bucle
fines <-> medios
Los principios de medios y el fines
interactúan y pueden o no alterarse uno
al otro. Un fin corrupto puede hacer uso
de medios nobles terminando por
sustituirlos. De la misma forma un fin
noble podrá terminar siendo corrompida
por el uso de medios innobles. Pero esto
no es una norma infalible pueden los
fines terminar su intención inicial
independientemente del medio que se
utilice.
El bucle
acción <-> contexto
Otros que pueden tener un efecto
adverso a nuestras intenciones son los
principios de incertidumbres de Acción y
de Contexto. Las acciones que se toman
independientemente de los objetivos
que persigamos estarán siempre sujetas
a la interacción con un ambiente y este
contexto es el que va determinar el
rumbo que se desencadena a raíz de la
acción inicial, la misma que puede, en
algunas ocasiones, tornarse en nuestra
contra.
Consecuencias insospechadas de la acción:
● Efecto perverso.
● La inanidad de la innovación.
● La puesta en peligro de las
adquisiciones obtenidas.
Capítulo V. Enfrentar las incertidumbres.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La transposición didáctica
La transposición didácticaLa transposición didáctica
La transposición didácticaAlondra Saucedoo
 
Bourdieu reproducción cultural
Bourdieu reproducción culturalBourdieu reproducción cultural
Bourdieu reproducción culturalSandra Roberts
 
¿cuándo se invento la escuela? Gvirtz Silvia y otros
 ¿cuándo se invento la escuela? Gvirtz Silvia y otros ¿cuándo se invento la escuela? Gvirtz Silvia y otros
¿cuándo se invento la escuela? Gvirtz Silvia y otrosLeonela Saettone
 
clasificación de antropologias
clasificación de antropologiasclasificación de antropologias
clasificación de antropologiaschabelinmc
 
La ceguera del conocimiento
La ceguera del conocimientoLa ceguera del conocimiento
La ceguera del conocimientoguest1269fc
 
Las teorías de la reproducción social
Las teorías de la reproducción socialLas teorías de la reproducción social
Las teorías de la reproducción socialSoraya Malpica Montes
 
MARX Y LA EDUCACION POR ANGEL.R.GALLARDO
MARX  Y LA EDUCACION POR ANGEL.R.GALLARDOMARX  Y LA EDUCACION POR ANGEL.R.GALLARDO
MARX Y LA EDUCACION POR ANGEL.R.GALLARDOANGEL.R. GALLARDO
 
Enfrentar las Incertidumbres. Edgar Morin. FIDA UPEL
Enfrentar las Incertidumbres. Edgar Morin. FIDA UPELEnfrentar las Incertidumbres. Edgar Morin. FIDA UPEL
Enfrentar las Incertidumbres. Edgar Morin. FIDA UPELXiorubeth Sanchez Cañas
 
Reproduccion Social Y Cultural
Reproduccion Social Y CulturalReproduccion Social Y Cultural
Reproduccion Social Y CulturalLina Cervantes
 
Paragdima de la complejidad
Paragdima de la complejidadParagdima de la complejidad
Paragdima de la complejidadnAyblancO
 
La teoría de la complejidad
La teoría de la complejidadLa teoría de la complejidad
La teoría de la complejidad21733010
 

La actualidad más candente (20)

Pedagogiadelaesperanza
PedagogiadelaesperanzaPedagogiadelaesperanza
Pedagogiadelaesperanza
 
La transposición didáctica
La transposición didácticaLa transposición didáctica
La transposición didáctica
 
Bowles And Gintis
Bowles And GintisBowles And Gintis
Bowles And Gintis
 
Bourdieu reproducción cultural
Bourdieu reproducción culturalBourdieu reproducción cultural
Bourdieu reproducción cultural
 
¿cuándo se invento la escuela? Gvirtz Silvia y otros
 ¿cuándo se invento la escuela? Gvirtz Silvia y otros ¿cuándo se invento la escuela? Gvirtz Silvia y otros
¿cuándo se invento la escuela? Gvirtz Silvia y otros
 
clasificación de antropologias
clasificación de antropologiasclasificación de antropologias
clasificación de antropologias
 
La ceguera del conocimiento
La ceguera del conocimientoLa ceguera del conocimiento
La ceguera del conocimiento
 
La educabilidad
La educabilidadLa educabilidad
La educabilidad
 
Las teorías de la reproducción social
Las teorías de la reproducción socialLas teorías de la reproducción social
Las teorías de la reproducción social
 
MARX Y LA EDUCACION POR ANGEL.R.GALLARDO
MARX  Y LA EDUCACION POR ANGEL.R.GALLARDOMARX  Y LA EDUCACION POR ANGEL.R.GALLARDO
MARX Y LA EDUCACION POR ANGEL.R.GALLARDO
 
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativa
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativaBourdieu y Passeron: Reproducción educativa
Bourdieu y Passeron: Reproducción educativa
 
Enfrentar las Incertidumbres
Enfrentar las IncertidumbresEnfrentar las Incertidumbres
Enfrentar las Incertidumbres
 
Enfrentar las Incertidumbres. Edgar Morin. FIDA UPEL
Enfrentar las Incertidumbres. Edgar Morin. FIDA UPELEnfrentar las Incertidumbres. Edgar Morin. FIDA UPEL
Enfrentar las Incertidumbres. Edgar Morin. FIDA UPEL
 
Reproduccion Social Y Cultural
Reproduccion Social Y CulturalReproduccion Social Y Cultural
Reproduccion Social Y Cultural
 
Los 7 saberes de edgar morin
Los 7 saberes de edgar morinLos 7 saberes de edgar morin
Los 7 saberes de edgar morin
 
Paragdima de la complejidad
Paragdima de la complejidadParagdima de la complejidad
Paragdima de la complejidad
 
La teoría de la complejidad
La teoría de la complejidadLa teoría de la complejidad
La teoría de la complejidad
 
Siete saberes por edgar morin
Siete saberes por edgar morinSiete saberes por edgar morin
Siete saberes por edgar morin
 
Diapositiva iván illich
Diapositiva iván illichDiapositiva iván illich
Diapositiva iván illich
 
Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación
Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación
Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación
 

Similar a Capítulo V. Enfrentar las incertidumbres.

enfrentar las INCERTIDUMBRES.pptx
enfrentar las INCERTIDUMBRES.pptxenfrentar las INCERTIDUMBRES.pptx
enfrentar las INCERTIDUMBRES.pptxKaren585413
 
Edgar morín
Edgar morínEdgar morín
Edgar moríngtecuatlq
 
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuroLos 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuroAlmadpa
 
Novena Revelación
Novena RevelaciónNovena Revelación
Novena Revelaciónhbussenius
 
Los Siete Saberes Ok
Los Siete Saberes OkLos Siete Saberes Ok
Los Siete Saberes Okchr01
 
LAS COSAS NO SON LO QUE PARECEN NI PARECEN LO QUE SON
LAS COSAS NO SON LO QUE PARECEN NI PARECEN LO QUE SONLAS COSAS NO SON LO QUE PARECEN NI PARECEN LO QUE SON
LAS COSAS NO SON LO QUE PARECEN NI PARECEN LO QUE SONLuis Angel Rios Perea
 
Los siete saberes de edgar morin resumen
Los siete saberes de edgar morin resumenLos siete saberes de edgar morin resumen
Los siete saberes de edgar morin resumenLoidaQM
 
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuroLos 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futurolissettedeportillo
 
Enfrentar Las Incertidumbres E. Morin
Enfrentar Las Incertidumbres E. MorinEnfrentar Las Incertidumbres E. Morin
Enfrentar Las Incertidumbres E. Moringuestd14a14
 
Enfrentar Las Incertidumbres E. Morin
Enfrentar Las Incertidumbres E. MorinEnfrentar Las Incertidumbres E. Morin
Enfrentar Las Incertidumbres E. Moringuestd14a14
 
Los 7 saberes de edgar morin presentación diapositivas
Los 7 saberes de edgar morin presentación diapositivasLos 7 saberes de edgar morin presentación diapositivas
Los 7 saberes de edgar morin presentación diapositivasOlger Apaza
 
LOS SIETE SABERES_DE LA EDUCACION_RODRIGO.pptx
LOS SIETE SABERES_DE LA EDUCACION_RODRIGO.pptxLOS SIETE SABERES_DE LA EDUCACION_RODRIGO.pptx
LOS SIETE SABERES_DE LA EDUCACION_RODRIGO.pptxrodrigorodriguez289
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroCarmen Hevia Medina
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroCarmen Hevia Medina
 
Los siete saberes necesarios de la educacion
Los siete saberes necesarios de la educacion Los siete saberes necesarios de la educacion
Los siete saberes necesarios de la educacion 282731
 
01_Complejidad, Arquitectura y Espacio Urbano.pdf
01_Complejidad, Arquitectura y Espacio Urbano.pdf01_Complejidad, Arquitectura y Espacio Urbano.pdf
01_Complejidad, Arquitectura y Espacio Urbano.pdfAndreaLastra8
 

Similar a Capítulo V. Enfrentar las incertidumbres. (20)

enfrentar las INCERTIDUMBRES.pptx
enfrentar las INCERTIDUMBRES.pptxenfrentar las INCERTIDUMBRES.pptx
enfrentar las INCERTIDUMBRES.pptx
 
Edgar morín
Edgar morínEdgar morín
Edgar morín
 
Los Saberes Necesarios Para La Educacion Del Futuro
Los Saberes Necesarios Para La Educacion Del FuturoLos Saberes Necesarios Para La Educacion Del Futuro
Los Saberes Necesarios Para La Educacion Del Futuro
 
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuroLos 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
 
Novena Revelación
Novena RevelaciónNovena Revelación
Novena Revelación
 
Edgar morín clase
Edgar morín claseEdgar morín clase
Edgar morín clase
 
Los Siete Saberes Ok
Los Siete Saberes OkLos Siete Saberes Ok
Los Siete Saberes Ok
 
LAS COSAS NO SON LO QUE PARECEN NI PARECEN LO QUE SON
LAS COSAS NO SON LO QUE PARECEN NI PARECEN LO QUE SONLAS COSAS NO SON LO QUE PARECEN NI PARECEN LO QUE SON
LAS COSAS NO SON LO QUE PARECEN NI PARECEN LO QUE SON
 
Los siete saberes de edgar morin resumen
Los siete saberes de edgar morin resumenLos siete saberes de edgar morin resumen
Los siete saberes de edgar morin resumen
 
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuroLos 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
 
7 saberes
7 saberes7 saberes
7 saberes
 
Enfrentar Las Incertidumbres E. Morin
Enfrentar Las Incertidumbres E. MorinEnfrentar Las Incertidumbres E. Morin
Enfrentar Las Incertidumbres E. Morin
 
Enfrentar Las Incertidumbres E. Morin
Enfrentar Las Incertidumbres E. MorinEnfrentar Las Incertidumbres E. Morin
Enfrentar Las Incertidumbres E. Morin
 
Los 7 saberes de edgar morin presentación diapositivas
Los 7 saberes de edgar morin presentación diapositivasLos 7 saberes de edgar morin presentación diapositivas
Los 7 saberes de edgar morin presentación diapositivas
 
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
TRASTORNOS DE PERSONALIDADTRASTORNOS DE PERSONALIDAD
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
 
LOS SIETE SABERES_DE LA EDUCACION_RODRIGO.pptx
LOS SIETE SABERES_DE LA EDUCACION_RODRIGO.pptxLOS SIETE SABERES_DE LA EDUCACION_RODRIGO.pptx
LOS SIETE SABERES_DE LA EDUCACION_RODRIGO.pptx
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
 
Los siete saberes necesarios de la educacion
Los siete saberes necesarios de la educacion Los siete saberes necesarios de la educacion
Los siete saberes necesarios de la educacion
 
01_Complejidad, Arquitectura y Espacio Urbano.pdf
01_Complejidad, Arquitectura y Espacio Urbano.pdf01_Complejidad, Arquitectura y Espacio Urbano.pdf
01_Complejidad, Arquitectura y Espacio Urbano.pdf
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Capítulo V. Enfrentar las incertidumbres.

  • 1. Capítulo V Enfrentar las incertidumbres Edgar Morín Colaboración de: Celia Meléndez 8-366-185 Evelin Quintanar 8-780-1791 Giselle Pineda 8-473-712
  • 2. La ciencias atraen incertidumbres y estas se convierten en parte de la vida. La comunidad científica no cesa en sus funciones aclarando con exactitud conceptos y teorías. Es necesaria la enseñanza de investigación y aclaración de incertidumbres en las escuelas.
  • 3. El conocimiento humano es limitado. Los efectos a largo plazo son impredecibles.
  • 4. 1. Incertidumbre Histórica Esperar lo inesperado, en el S. XIX creyeron en un futuro, repetido o progresivo. Las civilizaciones tradicionales Vivian con la certeza de un tiempo cíclico, se creía en un control de la evolución de la vida la cual era predecible. En el S. XX la sociedad descubrió la perdida del futuro, es decir, la impredecibilidad, basada en la Historia Humana la cual es una aventura desconocida. No se podía asegurar el futuro.
  • 5. Quién hubiera pensado que en la primavera de 1914 en un atentado cometido en Sarajevo desencadenaría la primera guerra mundial y provocaría millones de víctimas? Quién hubiera pensado que Hitler llegaría legalmente al poder en 1933? Quién hubiera pensado la INVASIÓN A PANAMÁ EN 1989? Morín nos dice: Nadie puede responder aún en el siglo XXI, el futuro se llama incertidumbre, nada está escrito, el futuro nos puede sorprender.
  • 6. 2. La Historia creadora y destructiva En el S. XVI la Conquista Española constituye una catástrofe total para los imperios y civilizaciones de los Aztecas y los Incas. La Historia tiene siempre dos caras opuestas: civilización y barbarie, creación y destrucción, génesis y muerte. La Historia avanza por desviaciones que proceden de creaciones internas o de acontecimientos. La transformación interna comienza a partir de creaciones, primero locales y casi microscópica, la invención de la brújula, imprenta, máquina de vapor computadora al igual que el nacimiento de grandes religiones universales de una predicación como Sidharta, Moisés, Jesús, Mohamed, eso
  • 7. 3. Un Mundo Incierto A finales del S. XX hemos aprendido que hay que substituir un universo que obedece a un orden impecable por una visión donde el universo sea el juego y lo que está en juego de una dialógica, entre el orden, el desorden y la organización. Así lo vemos reflejado en la imagen de la formación de la Tierra que inició con choques, temblores y terremotos, pero para dar paso al Planeta Tierra en completo orden.
  • 8. 4. Enfrentar las incertidumbres El hombre es enfrentado a las incertidumbres, es arrastrado hacia una nueva aventura, al vivir una época cambiante debe enfrentarse sin temor a ellas, los valores son ambivalentes, todo está ligado, sólo la herramienta de la educación es lo que nos hará sentirnos seguros de estar preparados para lo que nos espera .
  • 9. La incertidumbre de lo real Tenemos que saber interpretar las realidades para poder reconocer dónde está el realismo ya que podremos encontrar muchas incertidumbres que actúan como espejismos y nos hacen interpretar de manera errónea la realidad. La realidad no es evidentemente legible, por esto solo conocemos nuestra idea de la realidad. No debemos creer tener la certeza de la realidad ya que podemos, de pronto, darnos cuenta que la realidad que conocemos es irreal.
  • 10. “Nuestra Realidad no es otra que nuestra idea de la realidad”
  • 11. El conocimiento también nos brinda una seguridad ilusoria corriendo el riesgo de cometer el error de dejarnos llevar por este conocimiento placebo. Para alcanzar el conocimiento pertinente necesitamos estar conscientes del carácter incierto del proceso cognitivo. "El conocimiento es navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certezas." La incertidumbre del conocimiento
  • 12. Las incertidumbres y la ecología de la acción Muchas veces tenemos la idea de que al tomar una decisión estamos tomando el control de las cosas y olvidamos que al momento de ejercer una acción es el entorno el que decide el resultado. Debemos tener en cuenta que esta acción, aunque fue nuestra decisión, entra en un universo de interacciones que pueden o no tener un resultado contrario a nuestra intención inicial. La ecología de la acción comprende cuatro principios: ➟
  • 13. El bucle riesgo <-> precaución Estos dos principios se oponen mutuamente pero debemos encontrar en ellos un balance. Al emprender una acción necesitamos un punto medio entre la audacia del atrevimiento (riesgo) y la reflección (precaución). Precaución Riesgo
  • 14. El Bucle fines <-> medios Los principios de medios y el fines interactúan y pueden o no alterarse uno al otro. Un fin corrupto puede hacer uso de medios nobles terminando por sustituirlos. De la misma forma un fin noble podrá terminar siendo corrompida por el uso de medios innobles. Pero esto no es una norma infalible pueden los fines terminar su intención inicial independientemente del medio que se utilice.
  • 15. El bucle acción <-> contexto Otros que pueden tener un efecto adverso a nuestras intenciones son los principios de incertidumbres de Acción y de Contexto. Las acciones que se toman independientemente de los objetivos que persigamos estarán siempre sujetas a la interacción con un ambiente y este contexto es el que va determinar el rumbo que se desencadena a raíz de la acción inicial, la misma que puede, en algunas ocasiones, tornarse en nuestra contra.
  • 16. Consecuencias insospechadas de la acción: ● Efecto perverso. ● La inanidad de la innovación. ● La puesta en peligro de las adquisiciones obtenidas.