mbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

1. ESCUELA ECLECTICA
MGR. CELIA VIVANCO

2. ESCUELA ECLECTICA
Ecléctico : Individuo o escuela que profesa el eclecticismo, es
decir escoge de cada sistema, teoría, método etc.,
lo mejor o verdadero (ASPPO-1999)
1. FREDERICK LEBOYER
 Postulado: “Parto sin dolor - parto sin violencia”
 Frederick Leboyer, medico francés en 1975 dio las
primeras referencias del AGUA como recurso para
atenuar los efectos traumáticos del parto .

3. ESCUELA ECLECTICA
 En su libro “Por un parto sin
violencia”, Leboyer hace análisis de
“aquellos procedimientos
obstétricos”, que resultan injuriosos
para el recién nacido, y sugiere
sumergir al BB en agua tibia
inmediatamente a su nacimiento,
para amortiguar el shock que resulta
del
del cambio brusco de temperatura, luz, sonidos, etc., y su llegada
al mundo sea lo mas similar posible a su vida en el útero.
 El doctor Leboyer “DIRIGE SU ATENCION HACIA EL
CONFOR DEL RECIEN NACIDO”. En su libro afirma que el
RN siente todo, y refleja todas las emociones que le rodean: ira,
ansiedad, impaciencia, etc.

4. ESCUELA ECLECTICA
 También afirma que el BB es en extremo sensible
a través de la piel, los oídos y los ojos y se debe
disminuir todo estimulo como: la intensidad de la
luz, los sonidos y los contactos.

5. ESCUELA ECLECTICA
Bases Teóricas
 Escoge lo mejor de las bases teóricas y
practicas de las escuelas rusa, inglesa y
francesa.
Metodología
 Preparación adecuada de la mujer para el parto.
 Atención del parto por profesional entrenado, fondo musical suave,
lenguaje a media voz, ambiente tibio para el RN.
 Inmediatamente después de la salida del niño y antes de cortar el
cordón umbilical, introducirlo en un recipiente con agua tibia.
 Favoreció el momento adecuado para el ENCUENTRO padre-madre-
hijo.

6. ESCUELA ECLECTICA
2. RICARDO V. GAVENSKY
 Médico argentino que recoge los principales principios de
las escuelas rusa, inglesa y francesa.
 Gavensky en 1951, realiza su formación en EE.UU con el
Dr. Thoms, con el método de Read, que se organizo en la
Maternidad del Hospital Rawson.
 En 1954, conoce al Dr. Lamaze, tomando entonces
conocimiento del método soviético modificado y a su
regreso a Argentina introduce masivamente los
fundamentos y la metodología de la preparación psicofísica
para el parto.

7. ESCUELA ECLECTICA
 En 1955, publica su libro “Parto sin temor, parto
sin dolor” y en 1970 “Psicoprofilaxis Obstétrica”.
Metodología
 Precisa su propia metodología
 Aporta nociones de psicología y sicopatología.

8. ESCUELA ECLECTICA
3. ALVARO AGUIRRE DE CARCER
 En 1940 surgió en España el sistema
del Dr. Aguirre de Carcer, quien en
Francia aprende el Método Lamaze, lo
aplica y se fue extendiendo por toda
España y gran parte del mundo (cuenta
con mas de 300 mil mujeres con PPP).
Tiene numerosas publicaciones y ha
dedicado su vida a preparar a la mujer
para ser madre.

9. ESCUELA ECLECTICA
 El doctor después de 25 años de utilizar el método
psicoprofiláctico se da cuenta de que el parto y su posible dolor:
 No solo son los condicionamientos como dice la escuela rusa.
 No solo el miedo de que nos habla la escuela inglesa.
 No solo los factores socioculturales que hablan los antropólogos.
 Ni el inconsciente al que se refieren los psicoanalistas.
“SINO LA PERSONALIDAD TOTAL DE LA MUJER HASTA
LOS MAS PEQUEÑOS DETALLES QUE RODEAN SU
VIDA, VAN A INFLUIR EN EL PARTO”.

10. ESCUELA ECLECTICA
 Por ello el Dr. Aguirre de Carcer
creo el método “Educación
Maternal por sofrología obstétrica”,
que consiste en que la mujer
consiga un parto dentro de la
máxima armonía y serenidad
mental.
 Las técnicas sofrológicas no solo
van a servir a la mujer para su parto
sino para la vida misma como un
refuerzo de su personalidad.
Ser madre es para toda la vida es
mucho mas que parir.

11. ESCUELA ECLECTICA
Ser madre:
 Es haberlo deseado, pero con
ilusión.
 Es quererlo antes de nacer.
 Es dar a luz pensando en lo que
el parto significa para el
hijo.
 Es ayudarle a nacer.
 Es que el día de mañana
sabremos desprendernos de él.

12. ESCUELA ECLECTICA
PRINCIPIOS
1. Se habla de educación maternal (profunda,
motivadora y global).
2. El obstetra (embarazo y parto) no debe olvidar
que se ocupa de su maternidad (personalidad y
deseos).
3. No se opone a la anestesia a menos que sea un
riesgo para el feto.
4. La complejidad técnica (monitorización, goteos,
otros), no debe hacer olvidar el aspecto humano.
5. Incorpora el parto natural (posición vertical, de
ambulación).
6. La preparación de la gestante es una ayuda para la
labor del obstetra.
La motivación profunda de la gestante frente a su
maternidad es la mejor garantía de un
comportamiento correcto y, como consecuencia
de ello, de un parto tranquilo, armónico y feliz.

13. ESCUELA ECLECTICA
4. ALFONSO CAYCEDO LOZANO
 Medico colombiano de origen español, especialista en
neuropsiquiatría, precursor de la sofropedagogía y los
métodos sofrológicos, el cual inicia en 1960 en un hospital
de Madrid.
 La sofrología ha nacido en un intento de potenciar al ser
humano para poder neutralizar las tensiones (estrés,
trabajo, familia) que nos acosan, para liberarnos de las
angustias y de los miedos, incluidas las que la mujer siente
al acercarse la hora del parto.

14. ESCUELA ECLECTICA
La Sofrología es una ciencia que estudia la conciencia,
 sus modificaciones y los medios físicos, psicologi
 cos susceptibles de modificarse, con una finalidad
 terapéutica, profiláctica o pedagógica en medicina
N Niveles de consciencia: Nivel de sueño, de vigilia,
intermedio, sofroliminal (al quedarnos dormidos, o al
recién despertarnos).
En este nivel sofroliminal se realiza las técnicas
preparatorias en la mujer embarazada para que las
sugerencias que se hagan, lleguen a planos mas
profundos de las conciencia y su repetición creara
hábitos positivos de auto control y seguridad de si
misma.
Es la voz del sofrólogo, la que facilita que las personas
dirijan su actividad consciente.

15. ESCUELA ECLECTICA
 La relajación dinámica:
Es una técnica sofrológica y base neurofisiológica.
Se realizan ejercicios a fin de sentir el cuerpo en
movimiento, hacerlo con los ojos cerrados, movimientos
lentos y mente atenta a las sensaciones que los músculos y
articulaciones producen al desplazarse en el espacio.
Las técnicas sofrológicas ponen de manifiesto las
incalculables posibilidades de nuestro cerebro

16. ESCUELA ECLECTICA
 La relajación dinámica:

17. LA PSICOPROFILAXIS
EN EL
PERU

18. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
Dr. LUCIO CASTRO MEDINA
 Medico peruano profesor de fisiología humana, de
farmacología obstétrica, de psicoprofiláxis obstétrica de la
Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos (1960).
 Realizó investigaciones en el campo de la medicina
psicosomática escribiendo entre otras obras “Educación
maternológica” Parto sicosomático (sin dolor).

19. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
 El Dr. Lucio D. Castro. refiere en su obra:
nociones del dolor en general y del parto en
particular, sobre los reflejos condicionados para
evitar con entrenamiento y educación las
complicaciones obstétricas.
 En 1966, publicó el primer libro de Psicoprofilaxis
Obstétrica, asimismo tuvo la oportunidad de crear
el curso de Psicoprofilaxis Obstétrica en la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

20. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
 El Dr. Lucio D. Castro escribió las sgtes obras:
 En 1949 Psicoprofiláxis. Comentario sobre los fracasos del
Parto Bajo Hipnosis.
 En 1958 “La Medicina Psicosomática aplicada a la obstetricia”.
 En 1962 Respiración y Circulación Fetal.
 En 1976 El parto en la Raza Indígena y Selvática en el Peru.
 En 1981 “La Medicina Psicosomática aplicada a la obstetricia”
para el parto sin dolor.
 En 1981 La Obstetricia en el Antiguo Peru. Folklore Medico.

21. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
Postulados:
 Refiere nociones sobre el
dolor en general y del
parto en particular; sobre
los muy importantes
reflejos condicionados
para evitar con sencillez
las complicaciones
subjetivas que pudieras
sobrevenir al final del
parto.

22. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
Metodología
 Trata mediante las sesiones de
Psicoprofilaxis obstétrica de formar
conciencia en las madres a fin de prepararse
para el parto natural y su progreso feliz, sin
angustia, desesperación y el dolor que la
vida moderna produce.

23. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
Metodología
 Se prioriza la anatomía y
fisiología del aparato genital
femenino, trabajo de parto,
parto, puerperio, lactancia,
higiene, puericultura, dietética,
psicología, y logoterapia
elemental para la gestante
(modificación de la conducta
cerebral).

24. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
 Utiliza métodos físicos como la Kinesiología Obstétrica y
reflexología.
 El curso se realiza en 8 sesiones.
 Enseñanza de ejercicios de respiración y relajación,
estableciendo la respiración jadeante para aliviar el dolor en
el periodo expulsivo.

25. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
LA MEDICINA PSICOSOMATICA APLICADA A LA
OBSTETRICIA
Comprende los siguientes temas:
Educación General:
1. Nociones de Anatomía y Fisiología del Aparato Genital Femenino
 Fecundación
 Gestación
 Parto
 Puerperio
 Lactancia
2. Nociones de Psicología General y Logoterapia
 Percepción, atención, pensamiento, voluntad, vida afectiva, vida instintiva, personalidad y su orientación
hacia logros positivos (modificaciones conducta cerebral).
3. Conocimientos de higiene.
4. Conocimientos de Puericultura.
5. Conocimientos de Dietética.

26. LA PSICOPROFILAXIS EN
EL PERU
Educación Especial
 Métodos Físicos:
 Kinesiología: Gimnasia obstétrica.
 Reflejos Condicionados: respiración,
relajación y la palabra.
 Métodos Psíquicos: Logoterápicos y
Sofrológicas
 Modificar la conducta cerebral,
erradicando ideas absurdas y erróneas,
falsas creencias, etc. que sobre el parto
se dicen.

27. SOCIEDAD PERUANA DE
PSICOPROFILAXIS OBSTETRICA
ASPPO
 Fue fundada el 13 de setiembre de 1995 por
la obstetra Sabrina Morales y un grupo de
profesionales: Obstetrices y médicos de la
especialidad, quienes con mucho trabajo y
dedicación han impulsado la Psicoprofilaxis
obstétrica a nivel nacional e internacional
como herramienta fundamental, en la
atención integral de la pareja gestante.

28. SOCIEDAD PERUANA DE
PSICOPROFILAXIS OBSTETRICA
ASPPO
 La Sociedad Peruana de Psicoprofilaxis Obstétrica
ASPPO, que a través de cursos, congresos,
boletines viene sensibilizando y capacitando a sus
profesionales en Psicoprofilaxis Obstétrica y en
brindar una atención cálida y humanizada.

29. SOCIEDAD PERUANA DE
PSICOPROFILAXIS OBSTETRICA
ASPPO
 ASPPO, ha desarrollado las denominadas sub especialidades de
la PPO como la Biopsicologia fetal, estimulación intrauterina,
masoterapia, la sofrología, la masoterapia infantil, preparación
prenatal acuática y parto bajo el agua.

30. SOCIEDAD PERUANA DE
PSICOPROFILAXIS OBSTETRICA
ASPPO
 Asimismo han impulsado la
modalidad de preparación
prenatal individual y grupal
promoviendo el uso de la
musicoterapia, aroma terapia,
Haptonomía y otros métodos,
ha unificado criterios y
determinado sólidas bases para
los diferentes modelos de
atención en PPO hoy vemos con
gran satisfacción y alegría, como
existe en cada centro y puesto de
salud, un cartel que hace saber
que allí se brinda atención en
Psicoprofilaxis obstétrica.

31. SOCIEDAD PERUANA DE
PSICOPROFILAXIS OBSTETRICA
ASPPO

32. GRACIAS
POR
SU ATENCION