La siguiente presentación nos muestra y resalta las políticas educativas de México, que han sido de suma importancia en nuestro país y en la educación, comenzando desde 1921 hasta la actualidad.

1. LINEA DEL TIEMPO DE
LAS POLITICAS
EDUCATIVAS
Alumna: Montserrat González Coconi
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Materia: Legislación Educativa

2. 1. Proyecto de educación nacionalista
(1921)
• José Vasconcelos primer secretario de educación publica,
fue quien impulso ese proyecto que estructuro el actual
sistema educativo nacional, a partir de él se desarrolló la
educación básica.

3. 2. Proyecto de educación rural e
indígena (1921-1942)
• Surgió tanto del proyecto de Vasconcelos y de otros
dinamismos derivados de la revolución.
• Aparecen las primeras generaciones de maestros rurales.
• Se concibió la educación indígena como un fenómeno
integral que no sólo requería de la participación del
sector educativo, sino también del agrario y de la salud y
fue producto de otras reformas sociales y políticas.

4. 3. Proyecto de educación socialista
(1934-1942)
• Este se desarrollo en el contexto internacional del
fascismo y la germinación de la segunda guerra mundial;
como antecedentes se manejan la educación positivista y
las ideas del Marxismo-Leninismo a la par de las
diversas reformas sociales; esta corriente se estableció
durante el gobierno de Lázaro Cárdenas, quien utilizó
como símbolo de su propaganda.

5. 4. Proyecto de educación técnica (1915-
2012)
• Primero formó parte del proyecto nacionalista y se creó
el Instituto Politécnico Nacional. El sistema de Institutos
Tecnológicos y las recientes Universidades Tecnológicas.
Por todo ello se delimita desde 1915 hasta el presente.

6. 5. El plan de once años (1959-1970)
• Establecido por Adolfo López Mateos.
• Logró un crecimiento sostenido del gasto educativo y una
importante expansión de la educación primaria.
• Acción trascendente: Libros de texto gratuitos para todos
los niños en educación primaria.

7. 6. Proyectos de reforma,
descentralización y modernización de
la educación (1970-1995)
• Este periodo incluye desde la reforma de Luis Echeverría,
centrada en planes y programas de la educación primaria
y secundaria y con planteamientos similares en la
educación superior, pasando por las primeras medidas de
desconcentración, el periodo de la llamada “década
perdida” hasta el gran impulso de reforma de los 90.

8. 7. Las reformas educativas de los 90´s
• 1940-1969. Profesionalizar docentes, cambios y mejoras
en el plano laboral en cualquiera de los niveles
educativos. Curso de capacitación, bibliotecas y talleres.
Se crean escuelas normales.
• 1990-1997. Se incrementa de un 85% a un 92% la
población de 6 a 14 años que asiste a la escuela.
• 1990-1999. La deserción en primaria se redujo a menos
de la mitad al pasar de 5.3% a 2.4% y el porcentaje de
alumnos que transitaron de primaria a secundaria creció
de 82.3% a 90.0%

9. 8. Programa Nacional de Educación
(2001-2006)
• Se acentúa la atención al bachillerato y la formación
técnica equivalente.
• Se consolida la educación y capacitación para adultos.

10. 9. Política educativa actual.
• Cerrar las brechas existentes entre la calidad de la educación
que reciben los estudiantes de las áreas urbanas y rurales, y
eliminar la diferenciación entre las instituciones educativas de
las áreas urbanas marginales y no marginales.
• Fortalecer la educación técnica y científica, a la par de la
deportiva y la cultura; como forma de estimular el desarrollo
integral de los estudiantes.
• Carrera magisterial: La cual estimula la calidad de educación
y establece un medio para el desarrollo profesional, material y
de la condición social del maestro.
• México gasto 1, 650 dólares por alumno en primaria y en
secundaria 1, 500 dólares.