Henry Giroux nació en 1943 en Providence, Rhode Island, Estados Unidos. Es un crítico cultural y educativo que critica la discriminación del gobierno hacia las razas marginadas y las personas del pueblo. Aboga por "aprender a pensar y criticar", utilizando la sociología y la psicología para comprender el contexto socio-cultural de los estudiantes.

1. HENRY GIROUX
Nació en Providence, capital
del estado de Rhode Island,
en la costa norte-oriental de
Estados Unidos, el 18 de
septiembre de 1943.

2. • Girroux está marcado por el descontento de las razas discriminadas por
el actuar del gobierno.
• Giriux critica a las personas del alto mando, ya que existe una evidente
discriminación hacia las personas del pueblo, así que el utiliza la
psicología y sociología, dependiendo del contexto socio-cultural de los
educandos.
• "Aprender a pensar y de igual modo a criticar" siendo esto uno de los
aspectos más importantes para Giroux.

3. PROPUESTA PEDAGÓGICA
• Aprender, Pensar y Criticar.
• Giroux utiliza la sociología y psicología, pensando en el ser humano
y en el contexto en el que se desenvuelve.
• Su propuesta se desprende de la idea de “aprendizaje significativo”
como una forma de entender el mundo y criticarlo.

4. Entre sus principales obras tenemos:
• Los profesores como intelectuales: hacia una Pedagogía Crítica
del aprendizaje, 1990
• Cruzando límites. Trabajadores culturales y políticas
educativas, 1997
• Sociedad, cultura y educación (con Peter McLaren), 1999
• La inocencia robada, 2003
Obras