4. Ciclo vital
Modelar a sus
hijos a su imagen
y semejanza
Evitan a sus hijos
toda lucha y les
satisfacen todos
sus deseos
No consideran la
individualidad de
su hijo
Sobrecompensan
las privaciones
que ellos
sufrieron cuando
eran niños
6. ∞ La pubertad se caracteriza por la erotización de la vida.
∞ Contradicciones entre la sexualidad y las normas morales aceptadas que se hace
mas explicitas.
∞ La situación se agrava en culturas en las cuales:
Discrepancia
temporal entre la
emergencia de la
sexualidad
Posibilidad
socialmente
aceptada de
satisfacerla es
muy marcada
Sexualidad se
carga de
sentimientos
de culpa
7. Masturbación
Cumple funciones
fisiológicas y
psicológicas.
Forma inmadura
de satisfacer
urgencias
sexuales
anticipadamente
a su satisfacción
en la vida
interpersonal.
No es saludable
cuando se
practica
compulsivamente
Suscita grandes
sentimientos de
culpabilidad
Una de las actividades sexuales más frecuentes entre
los adolescentes e incluso los preadolescentes
8. Se producen los
primeros contactos
físicos.
Relaciones
sexuales
Clases de objetos amorosos:
.-Que la mujer sea amada en forma desexualizada y platónica
.-Que la hembra sea poseída como objeto de placer
Experimentan a si mismos como devaluados e intentan superar
sus profundos sentimientos de soledad y de rechazo realizando
el acto sexual y sin intimidad, en forma indiscriminada y
compulsiva.
9. Ferenczi hace referencia a dos formas que tiene el adolescente varón para
seleccionar sus objetos amorosos:
Semejanza con
la madre
Semejanza del
objeto amoroso
con uno mismo