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I.E. N° 0002- HERMANO ANSELMO MARÍA-BREÑA-UGEL 03

SESIÓN DE APRENDIZAJE – CRT-3 ER TRIMESTRE 2013

1.- DATOS INFORMATIVOS:

a.

Institución Educativa

:

I.E. N° 0002 “HERMANO ANSELMO MARIA

b.

Área

c.

Grado y Sección

:

3ERO B

d.

Tiempo

:

2 HORAS

e.

Docente

:

:

2.

CONOCIMIENTO

3.

APRENDIZAJE ESPERADO
programa XMIND.

ARNALDO VELA GARCIA
:

:

COMUNICACIÓN

EL VERBO

Analizan

conceptos, características, clases

y conjugación, utilizando las XO a través del

4.- SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS
INICIO
Motivación

SECUENCIA

RECURSOS

TIEMPO

Pizarra
El profesor expresa las reglas como trabajar en el aula de CRT, luego manifiesta la
importancia del verbo como elemento fundamental de la oración.
Lluvia de ideas en relación al tema, con participación de los alumnos.

Plumones
Libro MED

Recuperación de Saberes
Previos

Conflicto Cognitivo

Se plantea las siguientes preguntas:
¿Qué es el verbo?
¿Cómo se clasifican?
¿ Cuáles su estructura?

10 minutos
PROCESO
Cada alumno manipula una XO, busca en la Web la información sobre el verbo ,
Además utiliza el libro del MED.

Procesamiento

Luego el Docente hace la observación para estructurar el tema.
Internet
Socializan
Retro alimentación

El docente refuerza el tema, diferenciando los términos en relación al verbo.

Docentes
Alumnos
Laptop XO
30 minutos

SALIDA
Evaluación

Una vez completado el desarrollo del tema el docente hace la evaluación correspondiente.
Se recomienda a los alumnos que realicen un análisis de las dificultades que tuvieron en su
aprendizaje y la causa que las provocaron, para ello le planteamos algunas preguntas que
permitan la reflexión a los estudiantes: ¿Qué parte del tema le pareció más difícil?, ¿Te
dedicaste suficientemente al estudio?, ¿Cómo crees que te servirán los conocimientos
Ficha de trabajo
adquiridos? ¿Estuviste atento y concentrado durante la clase?

Meta cognición

30 minutos

20 minutos

INDICADOR
ACTITUD FRENTE AL ÁREA

Lista de cotejos

Planifica sus actividades durante la clase
Realiza en orden las tareas encomendadas.

VALOR

INDICADOR

Acepta las opiniones de sus compañeros, cuando realizan trabajos grupales.
Democracia y responsabilidad

SUB. DIRECCIÒN

DOCENTE AIP-CRT

DOCENTE
VELA G. ARNALDO

INSTRUMENTO

Lista de Cotejo

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Sesión verbo comunicación

  • 1. I.E. N° 0002- HERMANO ANSELMO MARÍA-BREÑA-UGEL 03 SESIÓN DE APRENDIZAJE – CRT-3 ER TRIMESTRE 2013 1.- DATOS INFORMATIVOS: a. Institución Educativa : I.E. N° 0002 “HERMANO ANSELMO MARIA b. Área c. Grado y Sección : 3ERO B d. Tiempo : 2 HORAS e. Docente : : 2. CONOCIMIENTO 3. APRENDIZAJE ESPERADO programa XMIND. ARNALDO VELA GARCIA : : COMUNICACIÓN EL VERBO Analizan conceptos, características, clases y conjugación, utilizando las XO a través del 4.- SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS INICIO Motivación SECUENCIA RECURSOS TIEMPO Pizarra El profesor expresa las reglas como trabajar en el aula de CRT, luego manifiesta la importancia del verbo como elemento fundamental de la oración. Lluvia de ideas en relación al tema, con participación de los alumnos. Plumones Libro MED Recuperación de Saberes Previos Conflicto Cognitivo Se plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es el verbo? ¿Cómo se clasifican? ¿ Cuáles su estructura? 10 minutos
  • 2. PROCESO Cada alumno manipula una XO, busca en la Web la información sobre el verbo , Además utiliza el libro del MED. Procesamiento Luego el Docente hace la observación para estructurar el tema. Internet Socializan Retro alimentación El docente refuerza el tema, diferenciando los términos en relación al verbo. Docentes Alumnos Laptop XO 30 minutos SALIDA Evaluación Una vez completado el desarrollo del tema el docente hace la evaluación correspondiente. Se recomienda a los alumnos que realicen un análisis de las dificultades que tuvieron en su aprendizaje y la causa que las provocaron, para ello le planteamos algunas preguntas que permitan la reflexión a los estudiantes: ¿Qué parte del tema le pareció más difícil?, ¿Te dedicaste suficientemente al estudio?, ¿Cómo crees que te servirán los conocimientos Ficha de trabajo adquiridos? ¿Estuviste atento y concentrado durante la clase? Meta cognición 30 minutos 20 minutos INDICADOR ACTITUD FRENTE AL ÁREA Lista de cotejos Planifica sus actividades durante la clase Realiza en orden las tareas encomendadas. VALOR INDICADOR Acepta las opiniones de sus compañeros, cuando realizan trabajos grupales. Democracia y responsabilidad SUB. DIRECCIÒN DOCENTE AIP-CRT DOCENTE VELA G. ARNALDO INSTRUMENTO Lista de Cotejo