Plan de Clase

1. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
PLAN DE CLASE N° 1
I. DATOS INFORMATIVOS: II. ORGANIZACIÓN DE LA CLASE:
DOCENTE: Melanie Bastidas, Jacqueline Coba, Gabriela Samaniego,
Emily Vallejo, Anahi Vilema.
PERÍODO ACADÉMICO: 2022-2s
SEMESTRE: Segundo
PARALELO: ”A”
N° DE ESTUDIANTES: 42
FECHA: Jueves 23 de febrero del 2023
DURACIÓN: 60 min.
ASIGNATURA: Inglés
TEMA DE LA UNIDAD: Tiempos Verbales
TEMA DE CLASE: Simple Present
III. INTRODUCCIÓN
IV. PROCESO DIDÁCTICO:
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS METODOLOGÌA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:
RECURSOS
DIDÁCTICOS
EVALUACIÒN
Conocer y
distinguir los
usos del Simple
Present
mediante la
aplicación del
ABPr.
1. TEMA: Simple
Present
1.1. Subtemas
▪ Usos
▪ Ejemplos
1. ACTIVIDADES INICIALES:
-Frase motivacional
-Identificar las palabras
claves relacionadas al
Simple Present en la
canción “Just The Way
You Are” de Bruno Mars.
2. ACTIVIDADES DE
DESARROLLO Y
ACTUACIÒN:
-Planteamiento de la
• Aplicar correctamente la
estructura del Simple
Present.
• Utilizar un vocabulario
adecuado
considerando su nivel
de inglés.
• Fomentar el trabajo en
equipo.
• Proyector
• Computador
con acceso a
internet
• Cartulinas
• Tijeras
• Esferos
• Plataformas
digitales
Tipo de Evaluación:
Evaluación formativa
Técnica:
Desarrollo de proyecto
Instrumentos:
Kahoot

2. 2
pregunta guía: ¿En que
ocasión utilizarías el
Simple Present?.
-Formar grupos de 4 o 5
estudiantes.
-Descripción del proyecto a
realizar (Flashcards) y sus
objetivos.
-Entrega de recursos para
la actividad.
3. ACTIVIDADES FINALES
EVALUACIÒN
-Presentación y
socialización de las flash
cards realizadas.
-Kahoot final para evaluar lo
aprendido.
EVIDENCIA
DE LO
APRENDIDO:
• Flashcards relacionadas al Simple Present
• Resultados del Kahoot
V. CONTENIDO CIENTÌFICO
Simple Present
Present Tense is one of the present tense forms in English. It simply describes the actions, truths, future and situations.
It is very easy to form and uses the base form of the verb.
The structure of the simple present tense affirmative is:
Subject + Base Form+ ’s’ or ‘es’ (if third person) + complement
Simple Present Tense Negative:
Subject + do not / does not + base form + complement.
Simple Present Tense Interrogative:
Do / Does + subject + base form + rest of the sentence +?

3. 3
Usos del Simple Present
Según (Domínguez, 2021) el Simple Present se lo utiliza para expresar hábitos, rutinas o hechos generales. De igual
manera, se puede considerar esta clasificación para sus usos: estados permanentes, hechos universales, verdad
general y eventos programados.
Flash cards
Las flashcards, conocidas en español como tarjetas de estudio o tarjetas didácticas, son tarjetas que contienen ideas
clave relacionadas con un tema. En una de las caras se pone el concepto a estudiar y, por la otra, la respuesta o el
desarrollo. Sirve para sintetizar los conceptos más importantes que se tenga que estudiar. Por ejemplo, definición,
fórmulas, datos o fechas clave. Según los expertos, son uno de los mejores métodos de aprendizaje y memorización.
VI. BIBLIOGRAFÍA:
https://youtu.be/dXoPNvqVTNg
https://create.kahoot.it/share/simple-present/c355a14b-e033-4e38-a23f-aea68d9f9393
Domínguez, Y. (2021). Uso en inglés de la tercera persona en el Presente Simple. Con-Ciencia Serrana Boletín Científico de la
Escuela Preparatoria Ixtlahuaco, 3(6), Art. 6. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/ixtlahuaco/article/view/7624
ExamPlanning. (2019). Simple Present Tense (Formula, Exercises & Worksheet). ExamPlanning. https://examplanning.com/simple-
present-tense-formula-exercises-worksheet/
Trujo, T. (2018). Aplicación De Flashcards Y El Desarrollo Del Vocabulario Del Idioma Inglés. [Tesis de grado, Universidad Nacional
Hermilio Valdizán].
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstream/handle/20.500.13080/6209/2ED.ING017T79.pdf?sequence=4&isAllowed=y
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DIRECTOR(A) DE CARRERA DOCENTE
OBSERVACIONES:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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