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¿Por qué el arte?
• Porque promueve las disposiciones al
  pensamiento (Tishman. 1995) y es un
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   de la modernidad a partir de modelo kantiano (subjetivo y que no
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                                    Andy Warhol
                                    Jacqueline Kennedy II
                                    1966

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Victor Grippo                          Luis Benedit
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El concepto aquí utilizado es el de pensamiento complejo en acción.
La creación subjetiva romántica es reemplazada por el concepto de heurística.
La subjetividad moderna por la ontología evanescente de los pragmáticos
americanos como Nelson Goodman (1995) o la valoración de la experiencia
calificada (Dewey 1935)
Un mundo dinámico, complejo, lleno de incertidumbres que necesita una aguada
observación no reductiva sino multiplicada.




                                                             Lygia Clark
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                            Nam Jum Paik                        Nam Jum Paik
                            Voltaire                            Perro guardian
                            1989                                         1997
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    Hay un nuevo sujeto educativo los “petite poucette” según Serres (2011).
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http://bjork.com/
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    Al ser un proceso complejo contempla la diversidad de los sujetos educativos y
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Tucumán Arde
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       http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=wS9hTQrFCtM
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                                                         Gabriel Baggio
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                                    Rirkrit Tiravanija
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  • 1. ¿Por qué el arte? • Porque promueve las disposiciones al pensamiento (Tishman. 1995) y es un agente eficaz para promover el cambio de las representaciones previas y la construcción de identidades subjetivas y colectivas (Morejón. 2011)
  • 2. Representaciones Previas Instituciones educativas Como espacios de ruptura y construcción Identidad Subjetiva y colectiva Dinámica y permeable
  • 3. Cindy Sherman Sin título de la serie film still 1977. Cindy Sherman Sin título de la serie film still 1977.
  • 4. Cindy Sherman Sin título Cindy Sherman Sin título
  • 5. Martha Rosler Semiótica de la cocina 1975 http://www.youtube.com/watch?v=3zSA9Rm2PZ
  • 6. Christian Boltanski Sin título Christian Boltanski Intervención en Varsovia Sin título 2008 1988
  • 9. Rachel Whiteread Rachel Whiteread House Holocaust memorial (biblioteca sin nombre) Viena 1992 2000
  • 10. Diana Aisenberg Historia(s) del arte Diccionario de certezas e intuiciones
  • 11. Concepto de arte El concepto de arte utilizado no es el construido en el pensamiento de la modernidad a partir de modelo kantiano (subjetivo y que no puede generar conocimiento). Andy Warhol Jacqueline Kennedy II 1966 Marcel Duchamp Fuente 1917
  • 13. Ernesto Neto Hipercultura locura en el vértigo del mundo 2011
  • 14. Erwin Wurm One minute sculpter 2006
  • 15. Falsa dicotomía entre ciencia y arte Victor Grippo Luis Benedit Vida, muerte y resurrección Fitotrón 1980 1973
  • 17. El concepto aquí utilizado es el de pensamiento complejo en acción. La creación subjetiva romántica es reemplazada por el concepto de heurística. La subjetividad moderna por la ontología evanescente de los pragmáticos americanos como Nelson Goodman (1995) o la valoración de la experiencia calificada (Dewey 1935) Un mundo dinámico, complejo, lleno de incertidumbres que necesita una aguada observación no reductiva sino multiplicada. Lygia Clark Bichos 1960
  • 18. Sophie Call Cuida de ti misma 2010 (reconstrucción de la obra realizada en el 2007, en la bienal de Venecia)
  • 19. La actualidad de lo artístico Nuestra sociedad que construye la experiencia de lo real mediada por dispositivos diferentes, desde las industrias culturales a la TICs es fundamentalmente de representaciones estéticas Nam Jum Paik Nam Jum Paik Voltaire Perro guardian 1989 1997
  • 20. Pipilotti Rist Ever is all over 1997 http://www.youtube.com/watch?v=a56RPZ_cbdc&feature=related
  • 21. Douglas Gordon 24 hour psyco 1993 Douglas Gordon Play dead 2003 http://www.youtube.com/watch?v=8uFqFaa6i9M&feature=related
  • 22. Tony Ousrler Face to face 2012 Tony ousrler Tony Ousrler Stone blue Inversion 1995 1996 http://www.tonyoursler.com/index.php
  • 23. Sofia Medici Réplica 2010 Sofia Medici Loop, otra vez el mismo rio 2007
  • 24. El arte es motivador Hay un nuevo sujeto educativo los “petite poucette” según Serres (2011). Seres que todo lo hacen oprimiendo dispositivos con los dedos, que viven en un entorno urbano mediado. http://bjork.com/ http://www.youtube.com/watch?v=S23ITRBBdnw&feature=fvsr http://www.youtube.com/watch?v=sBBVy5kfPaA
  • 25. Tomás Rawski Epidemia sonora 2011 Mariano Sardón Cultivos 2009
  • 26. El arte es integrador Al ser un proceso complejo contempla la diversidad de los sujetos educativos y por tanto es inclusivo e integrador. Promueve la creatividad autónoma en la construcción del individuo. Tucumán Arde Colectivo de artistas, interdisciplinario 1968
  • 27. Francis Alÿs Sign pinters project 1993-1997
  • 28. Claudia del Río Club del dibujo Proyecto que comenzó en el 2002 http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=wS9hTQrFCtM
  • 29. Arte relacional, Pierre Bourriaud Gabriel Baggio Sopa 2002 Rirkrit Tiravanija Sin título 1992
  • 31. Leo Chiachio y Daniel Gianonne Familia Guaraní en la selva 2009