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UNIVERSIDAD ECCI
HERNAN DARIO SUAREZ PEREZ
CODIGO: 35613
 PLANIFICACION:
 Esta primera etapa consiste en analizar cuidadosamente el tema y en aclarar las ideas que se desea comunicar. Solo se puede
escribir acerca de lo que se sabe, pero hay que tener muy claro el contenido del mensaje que se piensa transmitir. No vasta
tener una idea vaga de lo que se quiere decir; se debe aclarar al detalle el contenido de lo que pensamos escribir. Es
necesario contar con suficiente información; tener a la mano cifras, datos, fechas, citas y poner en claro mediante una guía o
un esquema el orden en que deberán aparecer en el escrito.
Etapa de planificación
La Coherencia: Es una propiedad de
los textos bien formados que
permite concebirlos
como.Entidades unitarias, de
manera que las diversas ideas
secundarias
aportannformación relevante para
llegar a la idea principal, o tema, de
forma que el lector pueda
encontrar el significado global del
texto
Cohesión Concordancia. Tipos de
concordancia.Concordancia entre el
sustantivo y adjetivo que consiste
en la.gualdad del género y el
número de estas dos categorías
gramaticales. Concordancia entre el
verbo de una oración y el
sustantivo, núcleo del sintagma
nominal. En este caso la igualdad
debe ser de númeroy persona.
Párrafo:Es un escrito que se considera como unidad
en la cual se desarrolla. Determinada idea que
presenta una información de manera organizada,
coherente y suficiente para poder separarlo
mediante una pausa que se. Indica con el punto y
aparte.
Conectores:Adición: Y, también, además, por otra
parte, sobre todo, otro aspecto.Aposición: pero, sin
embargo, por el contrario, aunque, no
obstante.Causa efecto: porque, por consiguiente,
por esta razón, puesto que,por lo tanto, de modo
que, por eso, en consecuencia, esto
indica.Tiempo: después, mas tarde, antes,
seguidamente entre tanto,posteriormente, ahora,
luego.Ampliación: por ejemplo, en otras palabras, es
decir.Comparación: tanto como, del mismo modo,
igualmente, de la misma manera,así mismo, de igual
modo.Énfasis: sobretodo, ciertamente, lo que es
peor.Resumen o finalización: finalmente, en suma,
en conclusión,para conclusión, etc.

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  • 1. UNIVERSIDAD ECCI HERNAN DARIO SUAREZ PEREZ CODIGO: 35613
  • 2.  PLANIFICACION:  Esta primera etapa consiste en analizar cuidadosamente el tema y en aclarar las ideas que se desea comunicar. Solo se puede escribir acerca de lo que se sabe, pero hay que tener muy claro el contenido del mensaje que se piensa transmitir. No vasta tener una idea vaga de lo que se quiere decir; se debe aclarar al detalle el contenido de lo que pensamos escribir. Es necesario contar con suficiente información; tener a la mano cifras, datos, fechas, citas y poner en claro mediante una guía o un esquema el orden en que deberán aparecer en el escrito.
  • 4. La Coherencia: Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como.Entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportannformación relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto Cohesión Concordancia. Tipos de concordancia.Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la.gualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales. Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de númeroy persona. Párrafo:Es un escrito que se considera como unidad en la cual se desarrolla. Determinada idea que presenta una información de manera organizada, coherente y suficiente para poder separarlo mediante una pausa que se. Indica con el punto y aparte. Conectores:Adición: Y, también, además, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.Aposición: pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.Causa efecto: porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que,por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.Tiempo: después, mas tarde, antes, seguidamente entre tanto,posteriormente, ahora, luego.Ampliación: por ejemplo, en otras palabras, es decir.Comparación: tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera,así mismo, de igual modo.Énfasis: sobretodo, ciertamente, lo que es peor.Resumen o finalización: finalmente, en suma, en conclusión,para conclusión, etc.